【20】年輕_耄耋
今日反顧,考綠君子當年的無知愚昧和輕狂,可笑乎?
年輕的你是否正懷揣理想夢想)奔波在路上?
雖然艱辛但依然樂此不疲,不言放棄。
青春是人生中最美的時光,你可以不靚麗,你可以不帥氣,但是你不能沒有激情沒有理想夢想),也許你沒有什麼高大上的人生目標,但只要你心懷一份小小的理想夢想)你就有了努力的方向。
失敗算什麼,困難算什麼,在鋪滿荊棘的路上這些都會被年輕的你踩在腳下,失敗了從頭再來因為你有大把的青春,年輕就是資本,理想夢想)就是動力。
愛拼才會贏,拼了,不後悔;搏了,不留憾。
人不輕狂,枉少年!在最美的年紀里不要辜負了這份美好的時光。——獻給在理想夢想)的路上奔跑的“年輕”的朋友們。
現在,考綠君子和他們的同伴,雖然已經是耄耋之人,也不要放棄理想夢想),因為他們也“年輕”,考綠君子和他們的同伴,也是“60後、70後80後”……請見後附《年輕——塞繆爾•厄爾曼》文。
考綠君子和他們的同伴們雖然耄耋,同樣可以像樹一樣的成長。
即使考綠君子和他們的同伴們現在什麼都不是,但是只要你是棵樹,有樹的種子,即使被踩進泥里,被埋到土中,你依然可以吸收泥土的養分,自己成長起來!當你長成大樹以後,你依然,也能給人們一片綠色。
樹,活著,可以吸塵制氧調節空氣,是美麗的風景;
樹,死了,依然是棟梁之才,支梁撐瓦;即使是廢柴,也能燒水煮飯!引用俞敏洪語,但是,俞敏洪的原話我記不清了,如有不當,在此致歉。)
附︰年輕
——塞繆爾•厄爾曼
年輕,並非人生旅程的一段時光,也並非粉頰紅唇和體魄的矯健。
它是心靈中的一種狀態,是頭腦中的一個意念,是理性思維中的創造潛力,是情感活動中的一股勃勃的朝氣,是人生春色深處的一縷東風。
年輕,意味著甘願放棄溫馨浪漫的愛情去闖蕩生活,意味著超越羞澀、怯懦和欲望的膽識與氣質。而60歲的人可能比20歲的更多地擁有這種膽識與氣質。沒有人僅僅因為時光的流逝而變得衰老,只是隨著理想的毀滅,人類才出現了老人。
歲月可以在皮膚上留下皺紋,卻無法為靈魂刻上一絲痕跡。憂慮、恐懼、缺乏自信才使人佝僂于時間塵埃之中。
無論是60歲還是16歲,每個人都會被未來所吸引,都會對人生競爭中的歡樂懷著孩子般無窮無盡的渴望。
你,考綠君子雖然進入耄耋之年,心靈的深處,同樣有一個無線電台,只要它不停地從人群中,從無限的時間中接收美好、希望、歡欣、勇氣和力量的信息,你考綠君子就永遠年輕。一旦這無線電台坍塌,你的心便會被玩世不恭和悲觀失望的寒冷酷雪所覆蓋,你便衰老了—即使你只有20歲。但如果這無線電台始終矗立在你心中,捕捉著每個樂觀向上的電波,你便有希望超過年輕的80歲。
——————
所以只要勇于有夢,敢于追夢,勤于圓夢,考綠君子和他的伙伴們就永遠年輕!
千萬不要動不動就說自己老了,錯誤引導自己!年輕就是力量,有夢就有未來!
考綠君子與年輕和“年輕”的“60歲)後、70歲)後80後歲)”朋友們共勉。
……
下節請閱《出道馬鞍山【21】鞋(寫)匠花(畫)匠》篇。
【21】鞋(寫)匠花(畫)匠題解
自小我就對書畫藝術懷抱著極大的熱情和興趣,這種興趣隨著時間的推移而愈發強烈,參加工作後亦是亦然。
在那個曾經技術至上的年代,我的業務領導工地主任)曾經批評和警告我︰“你一會兒是寫黑板報,一會兒是畫畫,一會兒去又去寫大標語……成天不務正業,你可想清楚,你將來是想當個鞋(寫)匠、當個花(畫)匠還是當個工程師?……”
見《 勤工儉學武漢消防機器廠)》和 《 制圖 知識價值初體驗》
自小我就對書畫藝術懷抱著極大的熱情和興趣,這種興趣隨著時間的推移而愈發強烈,參加工作後亦是亦然。
得益于老師們的正規教授和悉心訓練,在學校學習制圖時,我對仿宋字體的熱愛更是達到了一種近乎痴迷的程度。
在書法的道路上,我不斷地專注和精進,使得我的書法技藝在日復一日的練習中穩步提高。在課堂上,我被各位老師展示的不同風格的黑板板書所吸引,這些板書對我產生了深遠的影響。
特別是建築學的王菊人老師,他那獨具一格的“毛氏”行草書法,更是深深地影響了我,仿佛已經融入了我的骨髓,成為我書法藝術中不可或缺的一部分。
我的書法作業因其獨特的張力被學校收藏,後來在學校舉辦的書法競賽中,我有幸榮獲冠軍,這不僅是對我書法技藝的認可,也是對我多年努力的肯定。
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那時候,這些看似與實際生活無關的技能,在我看來似乎並沒有什麼實際的應用價值。然而,當我參加工作,在馬鞍山為單位制作黑板報,書寫大型的標語,以及舉辦展覽時,我的這些技能卻讓我名聲大噪,成為了眾人矚目的焦點。
我開始意識到,藝術與生活之間存在著千絲萬縷的聯系,而我所熱愛的書法藝術,不僅能夠豐富我的精神世界,還能在現實生活中發揮出意想不到的作用。見見《 勤工儉學武漢消防機器廠)》和 《 02 制圖 知識價值初體驗》一文)。
正是︰
伏案攻讀嫌書多,書到用時方恨少。
“書到用時方恨少,事非經過不知難”
【22】黑板報
在這個信息泛濫的時代,我們只需輕觸屏幕,無論是通過網絡、計算機筆記本還是智能手機,就能迅速獲取到我們想要了解的任何信息,這無疑極大地便利了我們的生活。
然而,在過去,尤其是在信息傳遞方式還相對落後的六十年代,人們獲取信息的途徑非常有限。除了通過廣播收听新聞之外,黑板報成為了工人了解工地大事的首選方式。盡管報紙訂閱對于普通工人來說是一種奢侈,但黑板報以其“眼見為實”的特點,深受工人們的喜愛。
每當工人們下班歸來,他們常常會不約而同地聚集在黑板報前,駐足觀看,從中了解最近的新聞、公司的最新動態、工地的最新通知,以及各種與自己生活息息相關的信息。
作為工地團支部的宣傳委員,我經常利用下班後的業余時間,協助負責黑板報的工會干事一起制作和發布黑板報。那時候,我們主要使用白色或彩色的粉筆在黑板上進行書寫和繪畫。由于當時粉筆的質量參差不齊,以及粉筆的附著力不夠強,黑板報上的字跡有時會顯得模糊不清,仿佛雲霧繚繞。這種由粉筆性能不佳導致的問題,雖然讓工人們頗有微詞,但面對這種情況,大家也只能無奈地望向黑板,心中充滿了茫然、遺憾和唏噓。
我想,粉筆的性能能否改進?我開始思考和實驗。
根據我剛剛學習到的木工熬膠技術,我將熟化好的熟石灰膏加入骨膠水調制成適合書寫的白色“白汁”,然後書寫在黑板上。
經過反復實驗,不斷調整配方配合比),試驗的結果讓我欣喜不已︰顏色鮮艷、黑白分明、字跡清晰、用毛筆書寫能體現出書法的豐富表現力,並且附著力遠遠勝過粉筆,即使風吹雨淋,十天半月字跡不褪,清爽依然。
骨膠那是利用食堂廢棄的骨頭熬制而成,熟石灰膏是建築工地唾手可得的材料,這種經濟方便實用的材料符合“多快好省”總路線的精神,很快這樣的黑板報書寫方式被推廣到公司的各個基層單位。
接著我又實驗成功適合彩色繪畫書寫黑板報的“彩汁”,這樣的黑板報更加顏色鮮艷醒目,渲染氣氛強烈,得到工人群眾、領導、工會、和黨組織好評。黑板報更新的頻率也由原來一周更新一次,改為一周更新2次。一時間,二工地的黑板報落落之譽聞名遐邇。
一日,下班後,我洗掉原來過期的黑板報,按更新黑板報的內容開始書寫。報頭、標題、正文、花邊、插圖……
像往常一樣,下班後的工人師傅駐足圍觀,也伴隨著嘁嘁喳喳的議論和點評。我喜歡這樣無拘無束漫無邊際的議論和點評,這是我收納意見吸取智慧的支點也是改進工作的動力。
“標題醒目,內容新穎,不錯。”
“字體亦仿仿宋體)亦行行書體),既有仿宋體的易識易辨,又有行書的快速效率......”
“畫,也畫的好。筆畫簡潔勁道,文畫互溶,有國畫書畫傳神的味道……”
“嗯,這個花邊,寥寥數筆,有小品的韻味,不錯,……”
這種點評和議論似乎超出了工人師傅的評識範圍。我好奇地轉過身來。只見工會章世英和他身邊的幾個人一邊觀看一邊指指點點地議論。
章世英向我介紹說︰“這是公司工會的于才第干事,這位是教育科厲言念同志。他倆可是我們公司的才子。”
于才第上前一步伸出手來。我忙拍拍手在工作服上蹭了蹭,激動地握住手︰“喔,是于老師,久聞大名,今日相見,得指教,十分高興。”
“哈哈,‘久聞大名’”于才第笑著說︰“我哪來的什麼大名?”
“于老師琴棋書畫無所不精,吹拉彈唱樣樣在行。一首《咱們工地就是好》唱紅大江南北,榮獲冶金部和國家文藝匯演一等獎,豈能無名!”我作雙手塞耳狀︰“于老師大名,我就是塞耳不聞都不行呢。”
章世英拉過厲言念︰“這位是教育科主管厲言念同志。”
我直瞪瞪地看著厲言念︰“哇!你就是厲言念?”
“怎麼,還有假?”
“你就是那個同濟‘航空測量’專業畢業的厲言念?”
厲言念看著章世英︰“你們這小考是間諜學校出來的吧,才來幾天,都把我們調查得底朝天了。哈哈。”
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“不,不,只是你名氣太大,想不知道都不行。”我解釋說。
于才第對章世英說︰“你先給你們書記和主任匯報一下,就這麼定了。公司工會接著會正式通知你們工地的。”
我看著他們茫然地問︰“什麼就這麼定了?”
下篇請見《[23]通行證》。
【23】通行證
我帶著困惑的眼神望向他們,不解地詢問︰“請問,是什麼事情就這麼確定下來了呢?”
他們並沒有直接回應我的問題,反而轉移了話題,開始談論其他的事情。
于才第老師突然開口說︰“小考,你的書寫和繪畫都很不錯,平時經常進行‘寫生’活動嗎?”
我回答道︰“是的,節假日的時候,我經常會去郊外進行寫生。”
“你應該多嘗試畫一些關于工地的題材。”
我有些無奈地解釋︰“問題在于輪箍廠的主體建設是由一公司負責的,而且輪箍廠即將投產試車,出于保密的要求,我這個實習生是不允許進入廠區工地的。”
“你想進去看看嗎?”
我充滿渴望地回答︰“當然想。能夠描繪出工地那種熱火朝天的場景,一直是我夢寐以求的事情。遺憾的是,我無法進入。”
“這個事情你不用發愁。我想辦法幫你從總指揮部弄一張禁區通行證。”
听到于老師的話,我欣喜若狂地回答︰“謝謝您,于老師。”
如果真的能夠進入輪箍廠的核心工地,與當今最先進的科學技術進行零距離的接觸,這在當時對于許多技術人員來說,都是一個夢寐以求的機會。對于我這樣一個剛剛步入社會、既無資歷也無背景的新人來說,這樣的機會無疑是非常意外和令人興奮的。
一周的時間轉瞬即逝,章世英帶著禁區通行證來找我,他興奮地說︰“這是公司工會的于才第老師,特別為你辦理的通行證,這可是連我都沒有的待遇啊。”
……
于才第老師和厲言念離開之後,我急切地追問︰“到底是什麼事情就這麼確定下來了?”
總公司計劃舉辦一次安全教育展覽,各個公司都在積極爭取這個機會,競爭非常激烈。
“公司听說我們工地有一個新來的學生既擅長書法又會畫畫,就來考察了一下。他們看了你黑板報上的書法和插畫後,感到比較滿意,因此決定以我們工地為主,來主辦這次工地安全畫展,以此來配合即將開展的安全教育活動。”章世英一邊說著,一邊興奮地比劃著︰“這下,你可是給公司和我們工地爭了光。”
下節請見《安全畫展》篇。
【24】安全畫展
三天後,馬鞍山輪箍廠建設指揮部,會議室召開安全教育展覽部署會議,會議由冶金部建設司司長李非平指揮長主持。
參加會議的有一公司、四公司、特種公司、機裝公司、電裝公司、工業安裝公司、機動公司......等參加會戰單位,一個大會議室,坐得滿滿當當的。
我們四公司經理、安全科科長、工會于才第、教育科厲言念、二工地工會干事章世英和我等出席。
這是我有生以來第一次參加這樣規模和層次的會議,能見到我們公司的最高領導已經讓我興奮不已,能見到冶金部的領導更使我激動萬分。
cjz應邀出席在美國洛杉磯召開的vicbe國際會議,那時出國辦理護照需要冶金部部長簽署才能辦理,當時時間緊迫,李非平雖然已經離退休,但是為我出國的事從中斡旋鼎力支持,促使如期成行。老領導的關懷使我至今仍然感動不已。……那是後話。)
指揮部會議結束後,公司進行了專門會議進行部署和落實,要在一個半月的時間里籌備完畢,爭取“十一”展覽開幕,展出場地、內容組織、設備裝置、場景安排、人員分工……一系列問題,特別是時間緊迫的矛盾突顯現出來……
我一個毫無現場經驗的毛頭小伙子建議︰“就把‘展出場地’安排在我們正在施工的現場,因陋就簡,突出現場性和真實性……”沒等我話說完,反對聲一片。事後我自己想想,也覺得幼稚,怎麼會想出這麼個愣頭愣腦的餿主意。
誰知後來,公司領導竟然同意和支持了我這個愣頭愣腦的幼稚建議。
安全畫展如期開展。其“現場性和真實性”得到指揮部的肯定,而且畫展的內容也是整個指揮部幾個分展館中最為詳盡的。幾乎涵蓋了“建築施工安全技術規範”的內容。其實,我當時沒有現場經驗,只能以“建築施工安全技術規範”為大綱組織內容或對其他人員提供的素材拾遺補缺。
由于時間緊迫,在籌備期間,我不得不采用建築學中畫簡筆加淡彩的畫法以提高繪畫的速度和效率。雖然畫展經審查通過。但是,我還是惶惶不安,和其他分館的重油濃彩相比較,我心中七上八下。誰知。在展出過程中恰恰是畫面的簡約和現場的融合而引起人們的興趣和注意,拿今天的話說,就是產生了“抓眼球”的沖動和魅力,我們公司安全科長說他看好幾遍展覽,每次都能從展覽中看到和感覺到畫面中的內涵和外延,……。
這次安全畫展,產生了誰也沒有料到的效果。觀眾也不會知道在這次安全畫展的過程中,曾經有一位剛剛參加工作的實習生夜以繼日所做的工作,因為所有的展品是不留姓名的。那是一個彰顯集體力量的時代,看見我所在的公司著著實實在展出期間紅火了一把,我心里充滿了驕傲和自豪。
當然,我除了對章世英、于才第、厲言念和會展期間共同工作的師傅們充滿感激之情外,我心中最感激的還是在冶專期間教授我們專業知識的老師,特別是王菊人老師。正好,恰逢公司出版內部資料,我花了我三分之一的工資買了《武鋼建設經驗》寄給了王菊人老師,這是內部保密資料並不對外銷售,因為我參加了安全畫展工作得以通過技術科購得。關于王菊人,參見《王菊人為古巴卡斯特羅畫像》、《工民建建築學王菊人》)
下章請見《第18章_鞋(寫)匠花(畫)匠2》篇。
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