研究中心在一棟老教學樓的三樓，辦公室門一推開，
一股淡淡的油漆味混著打印墨水味撲面而來。
里面幾排電腦，七七八八坐了三四十多個學生。
看到陸明他們，學生們全都站起來，眼里發光，齊刷刷地問候了起來，
陸明看著眾人這架勢，確實不像搞開發的，更像是準備弄公開課的。
陸明走進教室，
看著里那一雙雙天真閃亮的眼楮，忽然抬手按住了心口。
不是痛，是喜悅。
負債值啊！
你真的要復甦了嗎?！
這些孩子多好啊……
這都是一群二十歲左右的花朵，臉上都寫著沒社會毒打過的三個字。
在這些年輕面孔中，他看到了最純粹的“空白”。
單純、清澈、沒經驗！
這些都是璞玉啊！
沒有被市場摧殘過，沒有被玩家噴過，
完美！
邊上的校領導還和兩人解釋，
這些人，都是學校認真篩選出來的，
而且，這個項目，學校並沒有提供內容指導老師，
鯨躍都來了，他們學校再安排指導老師，那不打人家的臉嗎?
有幾個指導老師比鯨躍的還厲害的？
所以，他們也就只安排了一兩個管理學生秩序和對接的人員。
很快，教室里，陸明輕咳了一聲，走到最前方，在講台前站定，溫和地開口了︰
“各位同學，大家好。”
“我是陸明，鯨躍游戲的負責人。”
“首先，很高興來到魔都師範大學，看到你們這麼多對游戲充滿熱情的面孔。”
“我也非常的高興！”
“所以接下來，我就不講大道理了。”
“我們既然是合作、是共創，那今天咱們開個小小的溝通會。”
“我想听听……”
“你們是怎麼理解游戲的?”
“或者說，你們想做一款什麼樣的游戲?”
話音剛落，全場一頓，接著，稀稀拉拉地舉起幾只手。
第一個發言的是個男生，聲音悶悶的︰
“我……我其實特別喜歡那種開放世界的游戲，我想做那種主角能自由成長、能馴獸、能飛、能建家的那種。”
“哦，還有……還要有天氣系統！季節變換！npc全有情緒，能結婚、能生孩子！”
陸明︰“……”
好嘛，一上來就是《開放世界x人生模擬x結婚x家園建設》。
融合怪大禮包！
第二個開口的的是一個女生，短發，戴著耳機，語速極快︰
“我在想，要不我們做一個非線性的劇情游戲！就是那種每一個選擇都會影響結局的游戲！”
“然後每一條線都要有反轉，不能讓玩家猜到結局！主角不能是傳統英雄，得有多重人格才夠爽！”
“……玩家一開始以為自己是救世主，其實是幕後黑手，這種設定才夠味！”
陸明點了點頭，嘴角微揚︰
“好，很有創意。”
台下，同學們陸續發言，
“我的想法是做一款以古籍故事為背景的互動解謎游戲！”
“我打算做一個穿越建築類型的游戲，玩家穿越到古代，成為一名民工，親自參與古代偉大建築建設的游戲。”
“……”
台上，陸明听得直點頭。
太好了！
太亂了！
完全沒有定調，完全沒有框架，每一個都像自己是游戲圈的救世主！
他忍不住笑了。
“行，很有想法。”
“大家繼續。”
學生們頓時眼楮發亮，腦海中甚至已經浮現出了未來參與鯨躍項目組、轉正入職、
緊接著參與《時間苦旅2》大制作的畫面。
他們不知道。
陸明也看到了不一樣的場景，
首測翻車、評論翻車、玩法跳脫、數值飄忽……
陸明想象著未來的情景，
他笑眯眯地看向梁聰︰
“場地不錯。”
“學生不錯。”
“整體配合度也很好。”
梁聰微微一愣，沒想到陸總會評價得這麼高。
“那我們是不是……可以推進下一步了?”
“可以。”陸明點頭，
“回去我就讓法務準備正式文件，敲定合同。”
“項目可以啟動。”
“還有，聰啊。”
“到時候你帶一個小組，常駐學校，每天盯著。”
“既然是合作，那我們肯定也是要出人出力的！”
梁聰︰“收到！”
一旁，听到鯨躍兩個負責人都這麼說了，
周邊陪同的校領導也有些動容！
鯨躍公司太好了！
陸總這個人也好！
听這兩人的對話，
他們這絕對是深度合作的模式！
這屆的學生運氣也太好了！
說完了學生這邊的環節，場面氣氛逐漸緩了下來。
學校那邊的幾位領導見氣氛正好，也終于走上前，笑著開口。
“剛才同學們的表現……我們也听到了，確實是很有熱情，思路也多。”
“我們這次雖然是讓學生們全權發揮創意，但我們學校對項目，還是有些小小的期待的。”
“所以啊，作為學校這邊，我們也還是有一些具體的要求……。”
陸明“嗯”了一聲，站在原地不動，目光落在說話的副院長身上，
好家伙，還有意外驚喜！
陸明語氣客氣，
“可以的，當然沒問題！合作項目，還是要兩邊配合的。”
“學校對于游戲項目方向這塊，有什麼建議嗎?”
副院長听到這話，眼楮一亮，清了清嗓子。
“是這樣的啊，首先陸總。我們非常感謝鯨躍選擇我們學校進行合作。
但我們希望，這款游戲能夠體現學生們的精誠合作精神，傳遞正能量，同時展現學校在科技教育領域的前沿性。”
“畢竟我們學校是師範類高校嘛，很多專業和課程還是比較偏傳統的。”
“所以我們這次的項目，最好能體現出我們學校對青年學生價值引導的作用，嗯，正能量的！方向健康的！”
“游戲中最好還能體現團結、成長、共贏……”
“而且我們是學校單位，總要帶一點教育意義、精神內核在里面，最好還是能有那種……你知道的，溫暖的底色。”
“簡單的說，就是希望游戲的內容能體現當代大學生積極的精神風貌，
哪怕是虛構世界，也能體現出青年人的責任感、凝聚力，最好嘛……”
“還能表現一點精誠合作的那種團隊精神！”
“當然啦！也不能太傳統！”
“我們學校這些年也在努力追上時代腳步，也想體現出科技感！
反正最近都說追求轉型嘛，走在時代前沿也是教育使命！”
“……”
“當然當然！我們也不會去干涉你們的創作。”
副院長看了眼陸明的表情，見對方好像沒有任何不滿的情緒，
于是還補充了一句，
“這也只是一個大概的引導方向……”
“陸總，你覺得呢?”