旁邊，梁聰听的一臉懵逼，
這領導隔著嘰里呱啦的說些啥呢？這種虛頭巴腦的玩意，陸總能附和你？
這不是滿嘴跑火車嗎？
梁聰還在鄙夷，轉頭，他就看到了兩眼放光的陸明。
完了！陸總好像上車了！
……
陸明看著一本正經的副院長，
明白！這可太明白了！
正能量?
精誠合作?
科技前沿?
這三句話湊一塊，不就是，
讓一群沒接觸過行業標準的學生，做一款體現科技感、又有教育意義、還充滿青春朝氣的正能量合作向游戲?
這不是引導。
這是純送。
陸明嘴角輕輕一抽。
還好，今天是自己親自來了！
要是換成其他人，沒準就該反駁你了！
你要是說游戲相關的，給個目標方向，那也行。
但這……
這位副院長顯然是個外行，
這人估計連騰趣，北山這些公司的游戲都沒怎麼接觸過。
可你現在，居然想用這些場面話……來引導游戲走向。
簡直太棒了！
要的就是外行指導內行！
要的就是你這種含蓄摻沙子、隱性打補丁的姿態！
沒準，真正的好差評，就是是從“領導的指導意見”開始的。
他的內心簡直笑瘋了，
“教育背景、外行領導、正能量合作方向、科技前沿口號、學生精神體驗……”
完美。
陸明控制著自己嘴角上揚的弧度，讓它不要太夸張。
本來，他原本還在愁，該怎麼幫學生立fag、又不顯得是鯨躍在故意挖坑。
但是誰能想到，現在不用他挖。
副院長親手給他叫了挖機！
你這學校有高人啊！你都想我前頭去了！太感謝了！
所以，陸明非常認真地點頭︰
“理解，非常理解。”
“領導的意見提得非常好。”
“你說的這些方向我們都會認真參考。”
“我們鯨躍一直都非常重視教育+科技的探索，也希望項目本身能承載更多社會價值。”
“你放心，我們這次的游戲，肯定要按照這個思路去走！”
副院長一听，激動地點頭︰
“好好好！陸總真是太有格局了！”
“陸總你果然是專業人士，一點就通！”
“這年頭搞游戲的能有您這種情懷的人，真的不多了！”
副院長嘴角含笑，臉上逐漸泛起了欣慰的紅暈，眼底閃著高興的光。
以前他自己私底下的風聲他也不是沒听說過，
就經常有些小人說他瞎指揮，不干實事，虛頭巴腦，
什麼“跨學科推動沒著落”、什麼“只會畫餅”、什麼“會開會，不會干活”。
都說他看似熱情，實則外行。
但現在！
看著眼前這位真正來自頂級游戲公司的ceo，鯨躍的掌舵人，業內新貴，年輕一代的風向標！
親口對著他說出“領導意見非常好”、“希望承載社會價值”這樣的話。
副院長忽然有種揚眉吐氣的暢快感。
只覺得整個人都輕飄起來。
什麼叫專業認同?
這就是！
這無疑給他在學校內部交代了面子，也為今後的產教融合項目積累了資本。
現在不只是學生認可、校內支持，連行業頭部都認了！
他的想法更堅定了，
果然，專業的事情就該讓專業人來做！
現在鯨躍都認可我的方向，
那我這套“正能量+教育+科技”的理論，不就真成指導路線了?
他仿佛已經看到了自己在學校的年終匯報會議上，自己在認真匯報項目，
校長頻頻點頭，同行稱贊連連。
再之後，教育廳、合作項目展示會，甚至某些科研基地評審里，說不定自己還能遞個材料。
誰說外行不能做管理?
他心里頓時篤定︰搞！以後！就這麼搞！
而此時，
站在一旁的梁聰，也忍不住輕輕抿了口水。
他是來幫忙的。
但現在，他滿腦子都是︰
“這學校……真的要這麼合作嗎?”
“這位副院長……真的懂我們在說什麼嗎?”
“陸總……真的不再反駁幾句？”
他忍不住回憶起剛才副院長的那套發言，通篇關鍵詞全是“融合”“意義”“朝氣”“價值”……
“這不是目標，是什麼口號啊！”
“我們是要立項做游戲，又不是開一個宣講會！”
梁聰看著那些學生一臉懵逼地樣子。
“這項目會成嗎?”
可他轉頭一看陸總
陸總站在那里，姿態輕松，神情篤定，一臉“這事穩了”的樣子。
“陸總好淡定……”
梁聰深吸一口氣，只能暗自安慰自己︰
“也許是我格局小了。”
“陸總看得比我們遠，想得比我們深。”
這就是領導階級的交流嗎?
太復雜了！
校領導說完這番話後，主動提出︰
“要不，咱們擇日正式啟動項目?”
“我們學校這邊也可以組織一個開題儀式，給同學們一個鼓舞。”
“可以。”
陸明點頭，
“依我看我們今天就能把項目先給確定下來！”
“對對對！合作共贏！”
副院長連連點頭。
鯨躍的效率果然是快啊！
這一看就是來干實事的！
“不過，陸總，我們今天還有其他的參觀環節，集體合影等之類的的事情，項目的事情，要不我們下午再來?”
“好！沒問題！”
陸明嘴角翹起，沖著項目來的，現在活還沒干呢，就先得合影！
這一套流程，簡直太可以了！
陸明和副院長一行人走出教室，廊道上陽光正好，葉間的風也柔和得像蜜。
臨走前，他又掃了一眼會議室里那一排排坐得板正的學生。
全都兩眼放光，精神十足，也不知道這些人參加這種項目會不會加學分?
管他的呢！
陸明無比滿意！
這一幕……太純粹了。
學生純粹、老師熱情、領導真誠。
他越看越放心。
……
下午。
陽光依舊透亮，
流程一一推進完，陸明和校方代表還一起吃了午飯，
事後，陸明又回到了教室。
剛才副院長那番“正能量+科技+學生精神狀態”的講話還在耳邊回響
“越想越妙啊。”
“這要不是我來親自帶隊，別人听了這要求，真以為是要開發一款《頹廢少年迎難而上，拯救落後家鄉》之類的主旋律游戲了。”
副院長依舊過來主持局面，本來，他下午是不需要再過來了的，
但是，對于陸明這個人，他是越看越順眼！
所以，也是再次過來給陸明主持一下局面。
“陸總，那你們就討論吧！”
“剛剛吃飯時，我們校方的訴求都和你們溝通過了！”
“我們非常看好和鯨躍的這次合作！”
“其次就是我們還希望這次的項目，能充分發揮一下學生主觀能動性，不能什麼都等現成的。”
陸明點頭，然後看向教室中的學生，
“那我們現在，就把這個項目……先敲個初稿?”