詭異劇本游戲！
“怎麼是紅色的？”
瞳孔放大，周默死盯著兩張卡片上刻印的相同圖案。
左邊那張，綠色的樹葉，是他一直帶在身上的。右邊那張，紅色的樹葉，是從傳達室剛獲得的。
區別並不算大，但其中預示的含義尤為豐富。
“兩張卡，代表的是兩種身份？還是兩個學校？”
周默琢磨片刻，沒有結果。畢竟僅憑這兩樣東西，可能性實在太多了。
好在他從老人口中套出了不少線索，此時只要前往另一個關鍵地點，或許就能解開一部分謎團，拼湊出一塊相對滿意的圖片。
“教學樓在西邊，十五分鐘，大概一千多米遠。考慮到我只是個初中生，或許只有八百米。”
估算一下距離，周默立刻出發。
沿著大路行走，沿途兩側的白楊樹在寒風中沙沙作響。
時刻觀察著樹林深處可能隨時出現的異樣，他同時還兼顧身後，時不時回頭看一眼。
“又消失了？”
僅僅走出去不到一百米，周默就發現原本存在于校門口旁的傳達室就已經看不見了，只剩下一棵老槐樹，屹立在圍欄後面。
至于那座小屋，就好像從來未曾存在過一樣，消失的無影無蹤，沒有一絲痕跡。
若不是口袋里還揣著兩張學生卡，他恐怕會懷疑剛剛自己所經歷的一切都只是幻覺。
“如果我現在回去，是不是有幾率見到兩個傳達室呢？”
他合理懷疑，恐怕只有在觸發某種特定條件，或具備一定需求時，傳達室才會出現。而等目的達成後，傳達室也自然隨之消失。
“難道學生證的圖案也是隨機的？”
這個可能性微乎其微，周默果斷排除。
選擇性忘掉這些疑惑，他繼續小心謹慎的朝著教學樓方向前行。
又走了幾分鐘，在經過一條分岔路時，隔著幾株接近枯萎的綠植，周默看到了一棟高約四層的建築。
“那里是……什麼地方？”
建築位于正北方向，在老人沒說謊的情況下，它絕對不可能是教學樓。
回憶起學生守則第一條內容，他感覺所有提到的似乎都有可能。
“體育館，藝術中心，學生寢室……”
思索片刻，周默決定過去看看。
不一定要進去，但最起碼可以熟悉地形，這樣就算遇到危險也知道該往哪跑。
加快步伐，不一會兒他就來到那棟樓下。玻璃制的雙開扇門，中間被一把鐵鏈子鎖住了，門牌上標有清晰的“食堂”字樣。
“g區域，食堂……”
現在是十點，按照規則，午餐時間這里就會開門了。
“還是先去教學樓吧。”
周默暗暗記下位置，轉身原路返回。但忽然間，他注意到在食堂門前的一側的草坪上，隨意丟棄著一張黃色的便利貼紙條。
秉承著寧殺錯不放過的心理，他走過去撿起紙條，上面記錄著很長一段文字
1不要去教導處！！！不要去教導處！！！不要去教導處！！！
2初三十一班是存在的，我就是他們的班主任！這里不是地獄，這里是人性的存在！
3體育館並不安全，但是藝術中心頂樓有能夠保護你的東西。記住，一定要拿到它，然後再前往體育館！
4我有一本書，藏在了教學樓第三層走廊的花盆里，記得幫我找到，並還回去，那是從圖書館借來的。
5a區域有便利店，那里的東西是免費的，除了飲品。不要試圖購買它們，它們並不好喝，骯髒，丑陋，像地溝油一樣油膩、像蘆薈汁一樣粘稠、像……（嘔吐痕跡），記住！不要買，也不要喝，不然會後悔的！
6校服不是紅色的，也不是藍色的，而是白色。
7你還是個孩子，不是大人，你可以學會去試著承擔，但請永遠記住，錯不在你。學會英語吧，哪怕沒有老師。
8體育課在室內，不在體育館，更不在操場。想盡一切辦法遠離體育老師，他是魔鬼。
9我有一只寵物。（字跡很淡）
10我有兩只寵物，一只貓，一只狗。貓死了，狗吃的。狗死了，我吃的。（紅色筆跡，有涂抹痕跡。）
整整十條，井然有序的排列，佔滿了前後兩面。
細細通讀一遍，周默神情緊繃，說不出是欣喜還是沮喪。
好消息是第三塊拼圖找到了！壞消息是這塊拼圖的形狀很怪！
假設這上面所表述的內容是類似于學生或教師守則的，他還能夠勉強與之對應。
但以當下的內容，他很難從中接收到有用的信息。尤其是這里面夾雜著多條主觀意識濃烈的線索，除了本人外根本無法理解其中所代表的含義。
“行為規範中提到教導處是安全的，這張紙條卻說教導處很危險。”
“行為規範嚴禁提到初三十一班，可這上面寫十一班是存在的。”
“圖書館好像也是存在的。”
“……”
周默的思維徹底凌亂了。
字條里面有太多太多的內容，是與學生，教師行為規範守則相反的，哪怕個別相同的段落，後續都會進行改變。
以及最後幾條更加玄而又玄的話，任憑周默絞盡腦汁，也無法參透。
校服為什麼是白色的？
他說自己養了寵物，這又代表什麼？
最關鍵的，這張紙條是誰寫的？對方自稱初三十一班的老師，可真的存在這個班級嗎？
“對方在第七條寫道‘你還是個孩子’，看來這張便利貼是他專門寫給某人的，大概率是他的學生。”
周默盡可能推理出幾個符合邏輯的答案“這張字條的主人或許遭遇不測了，就是不清楚那個孩子現在在哪，有沒有危險。”
糾結良久，他最終放棄了文字解密游戲。
“感覺寫它的人精神已經不正常了，還是先不要相信為好。”
有過傳達室的經歷，他自認為按照步驟一環一環探索為好。
“先去教學樓吧。”
收好便利貼，周默原路返回。
很快，在經過一條滿是涂鴉的小路後，他見到了那座常被提起的建築。
教學樓要比食堂高上一層，也氣派不少，而且大門敞開著，一副好客的表現。
只是眼下幽深的環境，讓人根本不存在想要踏入的欲望。
邁上近兩米高的台階，周默沒有阻攔的穿過兩道玻璃門，走進里面。
來到內部，依舊是漆黑無比，唯有一條光亮是從他手里的手電筒發出來的，勉強能認清這是一條走廊。
周默左手支撐著牆壁，環顧周圍。
地面的瓷磚碎了將近三分之二，走在上面腳下時不時會傳來又疼又癢的刺激感。走廊的左側是兩架電梯，不過看起來應該是已經廢棄了，但即便好用的話他此刻也不敢乘坐。
正前方半扇白色斑駁的鐵門後就是直通上面的樓梯，他試著朝右側前進。
逐漸走了兩步，周默忽然一怔，腳步放緩了許多。
“怎麼回事，為什麼會感覺每走一步身後都有個人在踩我的腳？”他猛地轉身，手電筒照向後方，那里空蕩蕩的，只有牆角一堆脫落的牆皮瓦塊，異常平靜。
“是我太緊張了產生的錯覺嗎？”周默看向兩邊，依舊沒有發現任何的異常。
這時，他注意到走廊斜上方是有幾塊窗戶的。踮起腳，透過玻璃向外看去，只見夜色正濃，天空中仿佛有一只無形的大手在操縱著一切。
“嘶，好冷……”
周默打了個寒戰，繼續漫無目的的往前走，很快，他就看到出現在左手邊的那道門上，橫插著一塊銘牌——教導處。