“教會徒弟餓死師傅”
就在任一生外出逛街時候，洛非池不知道在打什麼主意，也跟著上來，然後和任一生說起了為什麼國內的科研環境始終不如國外。
雖然多方沒有直說，但是任一生清楚他意有所指的國外究竟具體指的是哪一個。
畢竟他們此刻所踏足的這片土地就是全球科研最強的國家，因為他之主打的就是自由和包容，因此它能吸引一批又一批的科研人才為它效命。
對此任一生自然不會從什麼科研環境來說，畢竟爭議太大，因此他就直接另闢蹊徑，選擇了一個巧妙的角度來敘述。
“啊這，你這個角度非常清奇，但是不得不說這種情況他確確實實是存在的”
洛非池對于任一生所說的這個論點非常認同，畢竟國內學閥氣氛嚴重，有能力的人想要獨善其身太難了，因為當老師的不會隨便就傳授你‘真功夫’。
就拿研究生來說，為什麼各大高校頻頻出現鄙視延畢的現象呢，因為碩士在他們眼中沒有任何利用價值。
而博士則剛好達到他們的最低使用標準，畢竟如果碩士能力夠強的話，自然也是要被導師留下來當苦力的了。
“你這話其實有失公允，有沒有可能人才是需要更多時間培養的”
（我知道你再說高校默認的博士導師故意延遲學生畢業的事，但是也有的是為了培養真正的人才的，因此你不能一竿子打死一船人，不是所有人都是自私的）
“呵呵”
任一生對此笑了笑然後說道。
“那麼如果我告訴你，作為一個博導，你的學生出現了一匹千里馬，而且有人告訴你。
如果你花時間培養他，將來你的一切光芒都會被他所掩蓋，那麼你還會盡心盡力的去培養他嗎，去做那個發現他的伯樂嗎”
“……”
對于洛非池的垂死掙扎，任一生直接甩出必殺技，于是洛非池立馬就被任一生的話給鎮住了，隨後任一生繼續加大輸出火力。
“所以正常來講伯樂一輩子就發現一匹千里馬那就是自己，千里馬的標準就按自己的標準寫，就算發現了千里馬，他們也會把他養到豬圈里，千萬不要讓上面的人看到。
因為讓人看到了伯樂自己就沒有戲了，就算被上面偶然瞥了一眼，他也要往死里壓制和貶低。
讓別人明白這不是千里馬，而是驢，驢是啥，脾氣又大能力沒多少，不好管還不好用，表示真正的千里馬還得是自己”
任一生對于這個問題可太熟了，因為這自然而然的就讓他想起了前世他在古代歷史中看到的一個案例。
話說春秋第一霸齊桓公能夠立下不世偉業主要靠兩個人，一個是前期幫他打江山的鮑叔牙，另一個就是後期幫他治理天下的管仲。
而說起管仲，自然離不開管鮑之交的鮑叔牙。
管仲夷吾者，潁上人也。少時常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。
已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立為桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進管仲。管仲既用，任政于齊。齊桓公以霸，九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也。
管仲曰“吾始困時，嘗與鮑叔賈，分財利多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也。
……
天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。
管仲和鮑叔牙值得一提的兩件事也是最重要的兩件事 。
第一件就是兩人曾經一同做買賣，他們在分利的時候，管仲總要多得一些，鮑叔牙知道管仲家里貧困，從來不因他多得了錢而說他貪心。
第二件事就是各位其主彼此最後能夠化干戈為玉帛為後世不停的傳頌。
這其中的原因自然是，管仲的經天緯地，以及鮑叔牙的慧眼識英雄，最後就是公子小白也就是齊桓公的不計前嫌的大氣。
話說管仲和鮑叔牙後來分開了，各為其主。
管仲做了齊襄公的弟弟公子糾的老師，鮑叔牙做了齊襄公另一個弟弟公子小白的老師。
齊襄公荒淫無道，把自己的兄弟都趕到了國外。
不久，齊國發生內亂，齊襄公被殺。公子糾和公子小白得知消息後，都急忙往國內趕，想搶先得到君位。
管仲一面派人護送公子糾回國，一面親自帶人去攔截公子小白。
他們在半路上遇到了公子小白的車隊，管仲勸公子小白和鮑叔牙退回去，他倆不肯，管仲就取出箭向小白射去，公子小白大叫一聲，向後倒去。
管仲以為公子小白已被射死，就返回去，護送著公子糾不慌不忙地向齊國進發。
誰知公子小白並沒有死，管仲那一箭正巧射中了他的衣帶鉤，他怕再挨一箭，急中生智，假裝被射中倒下。
看見管仲走了，他才命令抄小路加速前進，公子小白最終搶先趕回國都，當上了國君，公子小白就是齊桓公。
齊桓公即位後，立即派兵討伐公子糾，公子糾被殺死，管仲也被捉住。
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齊桓公恨管仲差點兒殺了自己，要把管仲處以極刑。而鮑叔牙竭力向齊桓公推薦管仲，他說如果能重用管仲，就能使國家強盛。
齊桓公終于被說服，不僅沒殺管仲，還讓他當了齊國的宰相。鮑叔牙則心甘情願地當管仲的助手。在管仲的輔佐下，齊國迅速強大起來。
因此管仲在輔佐齊桓公稱霸中原過程中，每次管仲取得業績的時候，齊桓公第一個獎勵的不是管仲，而是管仲的老師，第二個就是推薦管仲的鮑叔牙了，感謝他為國家推薦了這樣一個人才，最後才輪到管仲。
因此這就給他們國家的人樹立了一個良好的榜樣和信號，他們作為普通人沒有本事。
但是他們可以幫助國家發現人才，從而領取獎勵，因此大家找人才就和找寶一樣，這樣國家何愁沒有人才出現。這樣國家人才輩出自然是常態。
“因此我們做領導的不能讓伯樂不快樂，伯樂不快樂，自然就沒有千里馬了出現了”
“……”
“所以說，我們永遠不要讓培養人才和發現人才的人吃虧，受冷落，否則我們內部就是有問題的，事業很難開展，如何為國家輸送人才呢，這是我們做教育的人應該始終放在首位的東西”
“要做好一個領導就一定要做好激勵回報措施，我們要通過這功和名，通過這一系列的激勵回報系統來吸引一批又一批的人才，並且要讓他們齊心協力干事業”
“所以這個時候我希望郝叔叔幫我”
這個時候，易天行的劍已經出鞘並且搭在的對方脖子上了，擺明了就是希望郝子攸能夠識相一點自己體面，不然的話，他就會幫助對方體面。
“所以你希望我怎麼幫你呢”
“我覺得我倆之間之前應該樹立一個伯樂和千里馬的榜樣”
“喔，你打算做什麼”
“郝教授為學校舉薦人才多年因此特地授予郝教授文院副院長之職，希望郝院長能夠繼續為學校添磚加瓦……”
隨後易天行就當著郝子攸的面冠冕堂皇的來了這麼一套說辭，也就是這個時候，郝子攸也終于明白了易天行這個所謂的幫他體面是個什麼意思了。
原來對方從一開始就沒有打算好好說話，或許對方也知道好好說話他是一定不會同意的，因此才來了這麼一招。
合著拉著他說了聊了半天說了這麼一大堆就是為了這件事做鋪墊啊，郝子攸這時候也不得不認真的對待起了易天行。
看起來他確實有些小看對方了，雖然他在之前的談話中一直在恭維對方，但是實際上他的心里可從來沒有看得上對方，認為對方只不過是個走後面的。
然而此刻他的態度卻變了，管中窺豹，略見一斑，從這件事中，他看得出來易天行並沒有表面上看起來那麼憨厚老實，于是他認真了起來隨後出招道。
“所以你這是打算先斬後奏了”（看起來不管我同不同意你都會執行了）
“兵貴神速啊，我勢單力薄，任何戰機都不能延誤”（我的情況你也明白，我輸不起，因此使用這種手段並非我本意）
“ ”
听完易天行的話，郝子攸氣笑了，然後對于易天行的厚臉皮形象又多了一份認識。
“所以我這我這伯樂是為誰而做呢”（所以你就想著憑著這麼幾句話就想讓我上你船嗎，這未免有些痴人說夢了）
“當然是為了學校，為了國家而做了”
“……”
對于易天行的場面話，郝子攸直接懶得搭理他了，他覺得自己就是給了對方太多臉面了，導致他如此得寸進尺。
“當然了，還有就是為了踐行我那亦師亦父未完成的志願了”
（是，我知道你看不上我，但是我覺得你有必要協助我管理學校，因為這所學校就是他，你的好哥們，秋江寒一輩子的心血，你忍心讓他一輩子的努力化作泡影嗎）
“……”
雖然這一次郝子攸依舊是沉默的語氣，但是他的立場和他一樣臉色終究還是動搖了，看來易天行的道德綁架成功了。
“話說你真的理解老秋的理念嗎”
就在易天行裝完杯準備離開的時候，郝子攸開口了。
“或許吧”
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