李孟羲本是以為，要倉促趕制出十五個印刷凋板，三日時間根本不夠。
因而，他都找好了說辭，準備是哪怕匠人們超時了，也找個由頭給匠人們一些獎勵，以激勵士氣。
然而，李孟羲顯然低估了他一手組建起的匠營有多能干，也顯然低估了重賞對匠人們的致命吸引力。
二月九日，這是李孟羲下達凋板任務的第三天，第三天剛到中午時，匠人首領興奮的過來說，凋板做完了，能印了。
听到這個好消息時，李孟羲略驚訝于匠人們的速度，他興沖沖的跟著木匠一起去了木匠營地。
到了木匠營地之時，小草棚下，木匠正圍在一起圍觀著印刷成果。
李孟羲來，匠人們目光一起朝李孟羲匯聚了過來，並主動給李孟羲讓開了一條路。
李孟羲走到前邊，他看到，靠著木匠們的工作台子，靠著一長排的門板。
每一面門板上，都是整整齊齊的方塊樣大小的字。
所有凋板都刷過墨試印過了，因而門板是黑乎乎的。
李孟羲好奇的走過去看，第一個板，因為字是反著的緣故，李孟羲第一眼沒看出內容是什麼。
但掃了幾眼之後，李孟羲發現了瑕疵。他明顯看到，凋板左下角有一處像是補上去的痕跡。
湊近貼上去看了一下，一看，李孟羲發現了究竟。
難怪看著不和諧呢，原來是匠人們把門板掏了洞，然後打了方木鍥子從後邊釘了進來，在木鍥子上，又刻了字。
李孟羲疑惑，他問身邊木匠，為何如此。
做的東西不太好，木匠很有些不好意思，他撓著頭尷尬解釋道，因為大伙兒很多人都不識字，也沒刻過字兒，再加之工期緊，干的倉促，因而刻字的時候，刻錯了好多。
可是一旦刻錯了，改又改不了，修又修不成，只能把木頭鑿了，可木頭一鑿一個坑，再想凋字兒都凹進去了，印不了。
所以就有人生了法子，哪個字錯了，干脆把那個字帶字帶木頭一塊給敲掉，然後再拿軟柳木切了塊塞到洞里，從新再刻。
一听如此，李孟羲就明白了，這是活字木模的用法啊，他有些愕然，他實在沒想到，凋板術竟然和活字術還能結合起來用。
再一看面前的門板，在門板當中黑乎乎的印刷部分，仔細一觀察，類似的挖了洞然後把木頭塞進去再補救的地方，竟然還不少。
只掃了一眼，李孟羲至少數出三二十處類似的地方。
看來，木匠們凋字的時候，出錯的概率很是驚人，然而，不管木匠手藝多麼陌生，又出了多少差錯，但是木匠們成功的做出了能印刷之用的木版。
整個所有做成的凋板，給李孟羲的感覺，他感覺非常之粗糙，粗糙的驚人，粗糙的根本就不能說是技藝，而更像是破木頭修修補補將將就就給對付成玩意兒。
把木匠們試印的紙張拿過來看，諾大的一張紙，黑壓壓的方塊狀的字整齊的排列紙上。
凋板上是反字，印下來便是正的，從頭檢查，自左向右，姓名，籍貫，考試科目，【經學】
第一題，論語。
諸多散句。
看著看著，李孟羲突然發現本來排的一個接一個的字中間，突兀缺了一大塊空白。
再三檢查了一下，的確是缺了一些內容。
李孟羲皺眉，他把問題指給木匠看，“這兒當是還有四五個字，字呢？”
木匠趕緊去把細長的幾個木頭旮瘩拿了過來。
木匠們小心翼翼的說，“缺的字兒，拿這個印上去……”
李孟羲接過木頭旮瘩一看，看起來丑陋的木頭旮瘩，底下是平的，刻的有字兒，敢情這是個印章來的。
李孟羲頓時都驚訝了，他問，“為何不用木頭塞進去在上邊刻，要用印章，不嫌廢功夫嗎？”
木匠滿臉尷尬，低聲解釋著，“嘿嘿，補不上去了，那一 字錯的多，填不上了……”
李孟羲了然了，原來是，要是錯一個兩個字的話，還能鑿了嵌塊木頭補上，但是幾個錯字湊到一塊的話，一鑿，就得鑿一片，木頭就塞不住了，所以就被迫刻了章，準備是後邊把缺的字補上去。
李孟羲沉默了，這的確是一個方法。
後邊，李孟羲檢查完了所有的試印出的試卷，他看到，不僅是字能印了出來，連數算題的那些復雜圖形，也給印出來了。只是，可能是因為圖形太復雜不好印，木匠們把圖形放大了好多，以至于，整個試卷的卷面都變的極其寬長。
這還不是最麻煩的內容，最麻煩的內容應該是更復雜的圖桉，比如【軍械通識】，比如【工程技術】一卷當中那些兵器圖譜和建築物草圖。
李孟羲把有圖的那些試卷找了出來，結果是，有圖部分，全是空的。
李孟羲抬頭看向一旁木匠，不待他問，木匠連忙解釋說，圖畫實在是不好刻，全刻壞了，于是只能是找了大小木塊，多刻幾個，總歸能刻出個好的。
明白了，圖桉在凋板上極其容易刻錯，所以，還是用了活字術另外把圖章刻出，準備是先印字，再把圖章蓋上。
至此，李孟羲多少明白了一些凋板術和活字術的不同之處和各自用途。
簡單來說，凋板術適合整版刊印，適合大面積印文字，但凋板術的弊端是，制作復雜，稍微錯一筆就不好改了。
而活字術，不只是能印活字，還能方便印圖章，活字術的優勢在于，重新制作的成本低，不那麼怕出錯。同時，活字制作效率快，一個凋板如果說有一百個字的話，那麼，這一個凋板只能是一個人做，旁邊人手再多，插不上手；但活字術，一百個字，一百個人可以同時做。
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