方寧的要求，讓不少兵卒就面露難色。
雖然其中不少人也曾經上陣打過仗，但他們最多練習的就是長刀長槍操練，這般考驗耐力與靈活性的科目，還是頭一回接觸。
不過，有方寧的支持者自告奮勇。
孫大勇第一個站出來，奔跑起來，然後縱身跳過木欄，卻在鑽矮洞時不小心蹭到了膝蓋，疼得齜牙咧嘴仍堅持跑完。
有了帶頭者，其他人也陸續上前，有的在跨越木欄時摔倒，爬起來拍了拍灰塵繼續，有的負重跑時體力不支，隊友便伸手拉一把，彼此鼓勁。
方寧看著這一幕，嘴角微微上揚。
他要的不僅是兵卒的體能提升，更是團隊協作意識的覺醒。
單兵作戰的能力固然很重要，但是顯然這些人不是那種單兵強者，所以，團隊協作才是最好的出路。
而在午飯之後，方寧又開始了模擬對抗訓練。
方寧讓人在校場中央用帆布搭建出簡易街巷模型，模擬京都里的窄巷場景，然後將兵卒分成“攻方”與“守方”，要求攻方在一炷香內突破守方防線，奪取巷尾的“旗幟”。
“守方要利用街巷拐角隱蔽，攻方需相互掩護推進，不準用真刀真槍，只能用木棍模擬兵器！”
隨著方寧一聲令下，對抗開始。
守方兵卒躲在帆布後，听著腳步聲判斷方位，隨時進行防御。
攻方則兩人一組，一人在前探路，一人在後警戒，慢慢向巷尾推進。
有兵卒急于求成，獨自沖上前，結果被守方兩人夾擊，“木棍”架在脖子上，被判“淘汰”。
方寧在一旁不斷點評。
“……對抗不是靠蠻勁，要觀察地形、配合隊友，記住，你們的後背要交給信任的人……”
夕陽西下時，整訓才結束。
兵卒們雖累得癱坐在地，卻沒人抱怨，反而興致勃勃地討論著他們從來都沒有見到過的新科目。
齊魯走到方寧身邊，由衷地贊嘆︰“方大人，您這訓練方法太妙了！比老法子實用多了，照這麼練，咱們兵馬司的戰力肯定能大漲！”
“你呢，哪個科目都不行啊，這你以後可怎麼上戰場？”
方寧說著，不懷好意地掃描齊魯瘦骨嶙峋的身子。
齊魯嘿嘿地道︰“大人，戰場上有的時候是靠力氣，有的時候是靠腦子，我老齊就是靠腦子的人。出力氣的人不少，但是會動腦子的，可不多。”
方寧哈哈一笑，沒有怎麼嚴苛要求齊魯。
他也知道，自己的這種新科目整訓方法，其實也是在從中選取可用之人。
方寧在督陣整訓時，目光從未只停留在眾人的身上，別看場面混亂，但方寧的眼楮就好像是三百六十度的監控探頭一樣，隨時都在關注著每一個人的表現。
作為一個兵王，方寧的目光毋庸置疑，更是真正在沙場上與生死血腥為伍，比起一般的訓練來說，他選擇的科目看似普通，但實則是暗含深意的。
方寧深知，一支真正有戰力的隊伍，不僅要整體強悍，更要能讓每個人發揮所長。就如能人一樣，不是每個人都能夠成為能人，相反，絕大多數的人，只能是平庸。
但平庸不代表無能，而只是沒有被用在合適的位置上，這是方寧一直以來堅持的看法。
因此，從隊列協同到模擬對抗，他始終在暗中觀察，將兵卒與屬員的特點一一記在心里，如同在沙礫中篩選璞玉。
在體能突破訓練中，除了孫大亮和石城外，方寧一眼注意到了兩個身影。
一個是身材魁梧的兵卒趙虎，別人扛著三十斤沙袋跑半圈就氣喘吁吁，他卻面不改色，還在最後一圈時，伸手幫旁邊體力不支的隊友托住沙袋，兩人並肩沖過終點。
方寧在名冊上趙虎的名字旁畫了個“勇”字。這是典型的勇士類型，不僅自身戰力強，還懂互助，適合培養成沖鋒陷陣的小隊長。
另一個是身形瘦削的小兵張龍，他爆發力不算強，卻極會找巧勁，在跨越木欄時，會先踩著欄柱邊緣借力，鑽矮洞時，能蜷縮身體減少摩擦，全程速度比不少壯漢還快。
方寧在他名字旁標了“靈”字。這種靈活型人才，適合執行偵查、突襲等需要敏捷度的任務。
到了模擬對抗訓練，方寧又發現了幾個特殊人才。
負責搭建帆布街巷的老吏王超，本是文職，卻在布置場地時格外用心，不僅根據京都街巷的實際寬度調整帆布間距，還在拐角處預留了隱蔽點，連方寧都忍不住稱贊他考慮周全。
對抗開始後，王超沒閑著，而是在一旁記錄雙方的攻防路線，最後還遞上一張草圖，標注出“守方防御漏洞”“攻方推進死角”。
方寧眼前一亮，在王超名字旁寫了“參”字，這是參謀型人才。這等心思縝密、擅長規劃的人，正是後勤保障與戰術參謀的好苗子。
還有個叫馬漢的文書小吏，本不必參與對抗，卻主動提出“當裁判”。
他不僅能精準判斷“淘汰”情況，還能在每輪對抗結束後，清晰說出雙方的優缺點。
方寧听著他條理清晰的分析，在名冊上也寫了個“參”字，不過，和王超傾向于戰場分析判斷，馬漢更是個適合輔助整訓、總結戰術的人才。
整訓結束後，方寧拿著標注滿的名冊，叫來齊魯。
“把這些人單獨列出來，趙虎、張龍這些人編入我的親兵隊，重點練搏殺與突襲。王超負責整訓期間的物資調度與場地布置，馬漢協助我整理訓練復盤。”
齊魯接過名冊，看著上面清晰的分類與標注，恍然大悟。
“原來大人在訓練時，就已經在選人才了！”
方寧笑了笑，道︰“每個人都有自己的長處，把合適的人放在合適的位置，才能讓隊伍發揮最大的力量。咱們要練的不只是兵，更是能獨當一面的骨干。將來不管是查案還是應對變故，這些人都會是咱們的底氣。”
齊魯佩服得五體投地，不間斷地彩虹屁吹捧方寧。
方寧嘿嘿一笑，道︰“行了，你小子不就是想知道自己怎麼個定位嗎？在這些科目當中，體現不出來你的價值，你的價值，是在情報收集整理方面，有空兒，我會親自提點你。”
齊魯大喜，連忙感謝。