“父皇，我是清楚您的想法的，要給你上廟號，肯定是太宗。”
沒想到看個戲，還能吃瓜吃到自己，朱高熾連忙解釋。
“爺爺，你也是知道孫兒的啊，孫兒知道您對標的，可是唐太宗，怎麼可能給您上成祖？”皇孫朱瞻基也連忙道。
一時間，朝堂頗為緊張。
“呵呵，陛下，貧僧認為，怕是後世皇帝加的吧。”姚廣孝倒是不慌不忙笑了笑，意味深長的給出了一個答案。
“後世加，也不能亂加吧。”
朱棣神情依舊不好看，吐槽道︰“成祖，歷來也沒有成祖這種廟號吧！後面的家伙，到底想干什麼？”
沒有人回答他，反而眾人都盯著天幕。
朱小章和秦政的二人效果不錯，尤其是朱小章的表情搞怪，逗樂了不少同學，課堂效果也拉滿了。
朱元璋︰什麼？我大明兩個祖，到底是哪個不肖子孫倒反天罡！
秦始皇︰兒孫自有兒孫福，沒有兒孫我享福，老朱，淡定。寡人倒是也听說了，我們都追求過長生不老，這算是相似點吧。
朱元璋︰咱可沒有亂吃什麼長生不老藥啊！怎麼就和你一樣了？
兩人的表演漸入佳境。
秦始皇︰怎麼不一樣，你洪武三十一年死的，但在一些人心中，你可是活到了洪武三十五年，死人能復活，這不是長生不老，是什麼？
永樂朱棣︰合著這一個坎過不去了吧？
朱棣又嘴角抽動，感覺到再被內涵。
朱元璋︰你這太過牽強！不算，你都不會玩這個游戲，接下來說正經的相似點。我先來，你跟著說。
秦始皇︰行，你來。
朱元璋︰咱有一個好長子！他非常優秀！他是我的驕傲。
秦始皇︰寡人也有一個好長子，他一般優秀吧。他也不算寡人驕傲。
朱元璋︰死傲嬌！承認扶甦對你很重要，很難？
秦始皇︰寡人的父愛比較含蓄。
大秦朝堂，始皇略帶尷尬的看了扶甦一眼，課堂上的秦政還真說對了，他的父愛比較含蓄。
扶甦沒有注意始皇，而是到這一環節，說到他和朱標的對比，精神聚焦，生怕錯過一個字。
朱元璋︰咱對標兒很信任，為了鍛煉他，早早就立了他為太子，和他共用一個班子，希望他早日繼承咱的皇位，甚至巴不得他篡位造反，咱好早日退休。咱在他身上，傾注了很多心血。
秦始皇︰寡人對甦兒也很信任，為了鍛煉他，沒有明確立他為太子，但我派他下基層、也給了他三十萬軍隊。希望他日如果寡人出意外，也好用三十萬大軍保他繼位。寡人也在他身上，傾注了很多心血。
兩人這一段以秦始皇和朱元璋自我的口吻的獨白，直接效果拉滿。
“對對對！就是這樣！咱可是在標兒身上傾注了很多心血，可，可標兒他怎麼就不能繼位？”
洪武朝堂，這段台詞，引起了朱元璋超強共鳴。
“父皇，您……您是這樣嗎？”
大秦朝堂，扶甦都呆了，萬萬沒想到他心目中威嚴的父親，竟然會那麼愛他？
始皇臉紅，面對兒子的質問，有點尷尬，只能繃著臉，冷冰道︰“甦兒……額，不，扶甦，好好看天幕！”
一時口快，他差點也學秦政叫甦兒，好在他及時改口。
朱元璋︰哎，可惜，咱的標兒，死了，沒繼位。
秦始皇︰哎，可惜，寡人的甦兒，死了，也沒繼位。
朱元璋︰他奶奶的，標兒不死，建文小孫怎能跳梁？
秦始皇︰他爺爺的，甦兒不死，大秦怎會二世而亡？
兩人的表演，似乎直接到了高潮。
朱元璋︰剝皮實草說咱太殘暴！
秦始皇︰焚書坑儒被罵兩千年！
朱元璋︰閉關禁海說我太保守。
秦始皇︰修築長城說我眼界太狹窄。
朱元璋︰一天只睡兩時辰！加班狂魔就是我！
秦始皇︰通宵達旦閱五車！初代卷王就是朕！
兩人直接勾肩搭背，對著眾人最後大喊︰“但我們不後悔！”
秦始皇︰大秦法度傳百代！
朱元璋︰長城故宮至今立東方！
兩人的表演結束，保持了一人伸出一只手的姿勢十秒鐘。
七年級三班的課堂瞬間炸鍋，接著掌聲瘋狂響起。
“我勒個去！太棒了吧！”
“好一個始皇和朱元璋夢幻聯動！歷史知識竟然以一種卑鄙的手段，進入了我的腦子！”
“學廢了，真的是學廢了！”
“太棒了吧，林老師，這真是課間十分鐘，這兩人排練出來的嗎？效果太棒了吧！”
“朱小章，你們竟然那麼有表演天賦？”
同學們紛紛用力拍掌，贊嘆恭維之聲不絕于耳，實在是兩人的這個相聲表演，太過于精彩炸裂，短短的兩分鐘的表演，就把始皇和朱元璋的相似點，都表演出來了。
“哈哈，謝謝大家！都是林老師指導得好！”
“對對對，謝謝大家！林老師早就寫好了台詞，我們只是背而已！”
秦政和朱小章給眾人鞠躬後，稍稍解釋了一下。
眾人又看向林嘯，崇拜喜愛的目光毫不掩飾。
“呵呵，你們兩個表演得很好。如果還有想要表演的同學，請下課找我報名，下節課讓大家演個夠。”
“行了，下去吧，接下來這節課，我們繼續，先剖析六道題，我再給大家講講秦朝歷史和秦始皇。”
面對同學們的稱贊和恭維，林嘯只是揮手讓兩人回到座位，自己回到了講台，點了點鼠標，課件PPT同時展開在眾人面前。
這一分鐘，經過了這麼多的整活。
七年級三班大部分同學，顯然對這樣別出心裁的歷史充滿了期待和信任，紛紛聚精會神的看著林嘯。
“秦朝！剛剛朱小章和秦政的表演……應該是讓大家稍微了解一點他的誕生，秦朝最初，是由秦始皇他們的祖宗，秦非子創建……”
林嘯開始結合PPT講課︰“秦非子是當時一個嬴姓部落的首領，因善于養馬被周孝王，也就是西周的第七位君主，封于秦地，今天的甘肅天水，成為周朝的附庸，並非正式諸侯……”
“這也算是秦非子是弼馬溫的稱呼而來……算算時間，可能就是大聖剛剛花果山出生那段時間，秦非子就成了周朝的弼馬溫，官職都不入流……所以，以我推測，當初吳承恩寫西游記的時候，可能借鑒了這個歷史……”
“總之，在講解秦朝的三道題之前，先帶大家過一下秦朝歷史……”
並且，為了方便學生們記憶，還找到了孫悟空的圖片秦非子對應。
這樣別開生面的課堂，再次吸引了眾人的注意力。
而大秦和大明朝堂，卻還沉浸在剛剛的表演所透露的一些歷史當中。