沒點毛病誰學心理學啊

第56章 創傷後應激障礙的應激源

類別︰玄幻魔法 作者︰熊貓的大木屋 本章︰第56章 創傷後應激障礙的應激源

    好極了。

    南祝仁好像看到那只被剝去了鎧甲的、蜷縮著的小獸,終于舒展開了一部分身體,用鼻子開始呼吸外面的新鮮空氣。

    看陳婷現在的狀態還可以,他決定穩打穩扎,再接再厲。

    “我們剛剛說的都是‘島’上的東西。”南祝仁繼續引導,“其他地方的呢?”

    沙盤里面除了島,就是湖了。

    “這是環島的湖。”

    陳婷指著藍色區域里面的模型說道︰“這艘船在湖里,然後後面是邪惡的神,神在追船。”

    到此,整個沙盤的所有模型全都解釋完畢了。

    陳婷再次進入沉默狀態。

    南祝仁知道,現在所有明面上的信息都解讀完了,箱庭解讀的第一階段算是結束。

    接下來他要開啟第二階段——利用精神分析的技術去解讀沙盤的隱含意向。

    然後,讓陳婷和自己的潛意識、和自己的內心面對面。

    ……

    沙盤里面除了島,就是湖、就是剩下接近三分之二的沙子了。

    南祝仁出于謹慎先問道︰“剩下的這些,還有什麼嗎?”

    陳婷搖頭︰“什麼都沒有了。”

    南祝仁點頭表示明白。

    他沒有讓自己的語言承接過快,留下了緩沖和放松的時間。

    三個呼吸之後,南祝仁問出了一個關鍵的問題︰“這個作品里面,有‘你’嗎?”

    陳婷慌亂了一下。

    【呼吸加快,鼻翼舒張。】

    【抿嘴唇,是在克制自己說出什麼?】

    女生看著箱庭發了一會呆︰“沒有,沒有‘我’。”

    南祝仁笑了笑,回憶剛剛陳婷對箱庭的解讀,好像是有些好奇一樣開始閑聊。

    他掃了一眼【孤島】,指向了環島的湖。

    “你剛剛說這個邪惡的神在追船?”

    “對?”

    “為什麼這個神要追這個船呢?”

    “……神要做不好的事情,這個神,他是死神。”

    “所以船上的人在逃跑。”

    “對。”

    “那船上的人為什麼不跑到島上去呢?”南祝仁指了指那棟建築,“這里還有個屋子呢,住著應該也挺舒服。”

    南祝仁關注陳婷的表情,發現她沒有對自己的話語展現出排斥、防御,很順暢地被引導入了話題。

    她一直有縈繞在身上的淡淡的恐懼。

    隨著他們對于箱庭的解讀,隨著話題一點一點深入,他們的談話內容開始一點一點脫離抽象的模型指向,開始逐漸涉及到現實中的具體概念。

    但是陳婷身上的恐懼沒有變深,而是維持住了。

    甚至于隨著陳婷的注意力開始被南祝仁的問題吸引,這種恐懼進一步變淡了。

    “這個屋子進不去。”

    “為什麼?”

    “這只蜘蛛。”陳婷指著趴在屋頂的丑陋昆蟲,“守護著這個家,會把想要逃進家里的人趕走。”

    南祝仁質疑道︰“你剛剛好像說這只蜘蛛是好的?”

    他抓住了陳婷前後敘述的矛盾點,這是陳婷自己沒有意識到的潛意識沖突。

    陳婷愣了愣︰“蜘蛛有的時候是好的,但有的時候也不好,它畢竟是只蜘蛛。”

    南祝仁做出若有所思的樣子︰“這樣啊,那船上的人就不能往家里跑了。”

    陳婷低下頭︰“對,船上的人不能往島上跑,只能留在湖里往前開。”

    “他們能跑到哪里去,海里?”

    “沒有海,這就只是個湖,他就只能圍著湖跑。”

    南祝仁看著那小小的島,還有圍著島的小小的湖。如果真的有那麼一艘船只能在這樣的圓形湖里面逃亡的話,遲早會被後面的邪神追上的吧。

    事實上,那個西方死神造型的【邪惡的神】,手里的鐮刀已經掛在了【輪船】的船尾上了。

    南祝仁掃了掃周圍,突然做出發現了新大陸的樣子︰“那讓船上的人上岸怎麼樣,外面有這麼大的地方,哪里都能去的吧?”

    他手心向上,拂過那些什麼模型都沒有放置的沙子上方。

    是啊,船上的人為什麼非要上島呢?箱庭還有三分之二的地方可以讓船上的人“逃”。

    陳婷呆愣了,好半天才低聲說︰“外面,太大了;而且,什麼都沒有。”

    “還有,船是不能上岸的……”

    “船上人能去的地方只有島,但是島上有蜘蛛,所以他又不能上島,只能,只能繼續往前跑,只能在湖里跑……”

    最後一句話的時候,陳婷聲音變得悶悶的。

    開始帶了一點鼻音。

    南祝仁垂下眼簾,讓自己的聲音愈發輕柔起來︰“剛剛我問過你,這個作品中的‘你’在哪,你說,里面沒有你。”

    “那如果現在,我們重新看這個作品,你‘覺得’你會是里面的誰。”

    陳婷認真听了南祝仁的話。

    她的聲音開始變得斷斷續續起來︰“我,我可能在這里。”

    她伸出手指,指向小島中間的三個娃娃。

    兩大一小的三個娃娃,陳婷希望自己是最中間的那個,最小的娃娃。

    南祝仁抓住了關鍵詞︰

    “你‘可能’在這里?”

    “那也就是說,還‘可能’在其他的地方?在哪?”

    陳婷抿了抿嘴。

    “在這。”

    這回,她的手指向了船。

    那根蒼白的、縴長的手,像是北風中的枝條,不知道什麼時候開始了無法控制的顫抖。

    南祝仁疑惑︰“你同時在兩個地方?”

    “因為,有一個,是假的。”

    南祝仁再接再厲︰“哪個是真的?”

    “這個,是真的。”

    手指定在了輪船的上方。

    耳邊傳來斷續的、濃重的鼻音,不知道什麼時候開始,陳婷的臉上已經掛下兩束淚痕。

    她在啜泣。

    而南祝仁,長舒一口氣。

    成了。

    ……

    咨詢中,“哭泣”是一個重要的轉折點。

    它意味著來訪者的情緒進入短暫崩潰。

    意味著咨詢師之前的所有攻勢全都打對了地方,打出了效果。

    而情緒的崩潰,也意味著之後可以開始進行一個至關重要的步驟——

    情緒的重建。

    話題,也可以從箱庭作品,正式地、徹底地拉回到現實之中。

    ……

    南祝仁把紙巾遞給陳婷,靜靜地等了一會。

    等到陳婷的呼吸平復,等到對方雖然濕漉的眼楮還在滲淚,但已經可以正常說話的時候。

    南祝仁沿著之前的話題繼續︰“你在這艘船上,所以你在逃。”

    “……嗯。”

    “誰在追你?”

    “……這個邪惡的神。”

    南祝仁不滿意這個回答。

    “船上的人是你。”南祝仁讓聲音變沉,“那‘神’會是誰?”

    沉默。

    南祝仁耐心等著,好半天之後,終于听到一個回應。

    “……是媽媽。”

    南祝仁心下一松,面上不顯,再接再厲︰“還有嗎?”

    “……有。”

    南祝仁沒有追問,他停住了。

    他給陳婷思考的時間,給哭泣的她恢復力量的時間。

    好半天,陳婷才繼續道︰“是王老師。”

    南祝仁直呼其名︰“王安嗎,就是我上次在講座的時候踫到的那個?”

    “對,是他……王老師。”陳婷依舊用的敬稱。

    “你為什麼會想逃。”

    陳婷深吸了一口氣。

    她深深地看了一眼沙盤,看了里面的娃娃、小船、蜘蛛、死神、還有其他的所有。

    “王老師是江大的老師,跟我爸爸很熟。因為我要走自主招生的路線,有單獨的筆試和面試,所以爸爸請他過來輔導我。”

    “媽媽很高興,因為我的成績雖然好,但是距離江大還有差距,尤其是江大的法學系,競爭很激烈……”

    “那也是媽媽的夢想。”

    “我很珍惜這個機會,學得很認真。”

    “但是,後來我發現,王老師上課的時候,靠得越來越近……”

加入書簽 上一章 目 錄 下一章 加入書架 推薦本書

如果您喜歡,請把《沒點毛病誰學心理學啊》,方便以後閱讀沒點毛病誰學心理學啊第56章 創傷後應激障礙的應激源後的更新連載!
如果你對沒點毛病誰學心理學啊第56章 創傷後應激障礙的應激源並對沒點毛病誰學心理學啊章節有什麼建議或者評論,請後台發信息給管理員。