林佳，自小便立志要當一名最有名的女導演，而這一夢想的起因源于她的母親宋佳雯。
宋佳雯沒結婚前是一名三級演員，有兩部代表作，靠著她的努力，事業發展本該很順利，但現實總是沒有理想中那麼美好。
當時一位知名導演吳導找上宋佳雯，希望她能出演電影的女主。這是個非常好的機會，如果出演這位導演的電影並且獲得成功的話，宋佳雯的事業一定能迅速騰飛，躋身二線，再也不用再三線蹉跎歲月，她的經紀人毫不猶豫的替她答應下來。
可沒想到這個吳導是一個徹頭徹尾的人渣，他邀請宋佳雯出演主角的原因是看上了她的姿色，想要潛規則她。宋佳雯怎麼可能會如他所願，一氣之下將這位導演打得頭破血流，昏倒過去，宋佳雯順利逃脫。
可沒想到吳導居然在酒店裝攝像頭，事後他將視頻加工合成，利用他的人脈資源將宋佳雯描述成一個毫無道德，勾引導演不成就訴諸暴力的賤人，想以此威脅他。
吳導那時在業界名氣很大，雖然他是一個人渣，但是卻有實力，絕大部分人都相信吳導的話，畢竟視頻就放在那，“事實”就是如此。業界那些想巴結吳導的女星也紛紛湊上來，對宋佳雯一陣狂轟亂炸，導致她的名聲更加臭不可聞。
無辜的宋佳雯一個人弱小又無助，沒有任何人相信她，公司也不信任她，認為她為了紅什麼手段都敢用，毀了公司聲譽，不僅與她解約，還讓她賠償公司的損失。
宋佳雯灰心喪氣，徹底對演藝圈失望了。就在她準備放棄一切的時候，她的一位粉絲找到了她，給了她希望。
那個粉絲相信她，並替她打官司，找證據，最終真相大白。而吳導利用導演之職潛規則女星的事情也終于敗露，更多的劣跡不斷被挖掘出來公之于眾。吳導從此名聲敗落，再起不能，徹底沉寂下去。
但宋佳雯那時對演藝圈徹底失望的心還沒有恢復，她沒有再回到業界，而是選擇放下，放松一年後，與這位幫助他的粉絲結婚。
也就是林旭和林佳的父親，林鵬輝，甦省富豪之一。
結婚後宋佳雯再也沒有考慮重新做演員的事情，一心撲在幫助林鵬輝的事業上。直到林佳12歲那年，她無意中看到了由母親主演的兩部電視劇。看完後她深受母親演技的影響，電視劇的母親是一位獨立自強，不依靠任何人的女強人，強大，善良，魅力十足。
她拉來母親詢問為什麼媽媽不做演員了呢？明明這麼厲害。
看到女兒興奮的夸自己演出的電視劇，宋佳雯也是會心一笑，感動有之，懷念有之，她說︰“媽媽已經老了，也很久很久沒有當演員了，不會有導演會讓媽媽出演的。”宋佳雯始終忘不了曾經的夢想，忘不了曾經努力追逐夢想的自己。眼神黯然，但也僅僅是轉瞬即逝。過去的事情就讓它過去吧，她摸摸林佳的腦袋，溫柔的說︰“佳兒夸媽媽演得好，媽媽就很高興了，都過去了。”
“那我就當導演，當最有名的導演，我要讓媽媽做我的女主角。”12歲年紀的林佳感受到母親有些不開心，而母親那麼厲害，怎麼沒有導演讓媽媽出演，一點眼光都沒有。她決定自己做導演，超級有名的大導演。她要讓媽媽做女主角。
宋佳雯並不知道女兒是童言無忌還是認真想當導演，但不管怎麼樣，都是女兒對自己的關愛，她將林佳攬入懷，甜蜜的笑著說︰“好，那媽媽等佳兒成為大導演的那一天。”
“嗯！”
從這一天起，12歲的林佳在心中種下了一顆導演夢。
而之後她的表現也在告訴宋佳雯，她不是說著玩的。
林佳展現了驚人的天賦，自學入門。林鵬輝為了女兒，又請了很多名師做家庭教師，林佳求學好聞，天賦奇高，很多東西一學就會，可以說就是為了成為導演而生。
最終在高中時期就參與了甦省知名電視劇導演的劇組，與陸導合作拍攝了兩部電視劇。這還不夠，林佳不會駐足于此，她以優異的成績進入華藝，迅速成為影視學院的尖端人才，她要進入文藝協會，得到金明瑞老師的指導，這是她成為知名導演的第一步，也將會是巨大的一步。
沒成想半路殺出來一個龍天宇，本該是她的推薦名額輕易就被拿走了，她怎麼能忍下這口氣。從小備受寵愛的她，又受到母親獨立自強，不靠別人，只靠自己的女強人思想影響，林佳的性格也是特別好強的性子。
用實力說話，是她最喜歡說的話，差不多算是她的口頭禪之一。
現在有人搶了本該屬于她的東西，她就要想辦法拿回來。
所以她去找龍天宇，看看到底是個什麼樣的家伙，居然敢搶她的東西。
沒成想居然是一個比她還要驕傲自大的家伙，而且自己還對付不了他。所以她提出挑戰，要用自己的能力告訴他︰“你沒有這個資格搶我的東西。”
本來只是讓他用宣傳曲和自己比，也不算欺負他。
這章沒有結束，請點擊下一頁繼續閱讀！
卻不料龍天宇竟然提出要和她比試拍宣傳片，還說這樣公平些。這個狂妄無禮的混蛋讓林佳第一次體會到被羞辱的感覺，什麼叫欺負我！？
她氣焰沖天，想用武力給這個狂妄的家伙，給這個讓自己覺得被羞辱的家伙一點教訓。可是她卻拿龍天宇毫無辦法。教訓不了他。
既然武力不行，就用最擅長的領域教訓他，要和我比誰的宣傳片更好是吧，那就讓你看看。
那之後林佳就一心撲在創作宣傳片的事情上。其他事情她都拋之腦後。
宣傳片制作完成之後她才在哥哥林旭的說明下了解龍天宇到底是一個多麼厲害的家伙，她林佳不討厭強者，龍天宇有資格驕傲，但是要在自己的領域和我比，我林佳會讓你知道失敗是什麼滋味。
你龍天宇帶給我的羞辱，我會一一還給你。
————
放映室，龍天宇，林佳已經準備好成片，現場的六人都將是這次看片會的裁判。
一部優質的宣傳片不僅是視听技術的整合，更是創意策劃、情感共鳴與傳播效能的綜合體現。正所謂︰“技術為骨，創意為魂”。最終，一部成功的宣傳片應如“視覺交響樂”，在有限時間內精準傳遞價值，並在觀眾心中留下余韻。
首先放映的是龍天宇的宣傳片，時長四分半。
這次的宣傳片是以明天校慶活動的主題【唱響青春，魅力華藝】為主，重點在歌頌青春和贊美華藝的特點。要結合這兩點來做宣傳片其實並不難，只是如果要贏下比賽，不僅需要好的故事化表達及腳本設計，還需要獨特的鏡頭語言設計，引起觀眾的共鳴，精準傳遞價值，引起觀眾對校慶的興趣。
這將是一場創意與技術的較量。
龍天宇的創意片名叫《青春接力》，由三個小主題餃接而成。
第一幕︰色彩與光影的時空對話。
以黑白畫面呈現校史檔案、老照片中的場景如1892年代學生在簡陋教室學習），切換至彩色高清鏡頭下的現代校園實驗室、藝術教室，通過色調反差直觀傳遞“代際奮斗的延續性”。
晨霧中的老圖書館泛著鉛灰色，鏡頭推近1892年的木質課桌。一雙手正在煤油燈下書寫，鋼筆尖在泛黃紙頁洇出墨痕，特寫定格在落款︰“華藝大學申辦計劃 錢書華”。
一滴墨突然懸空浮起，墨色暈染成漫天星斗。星斗墜落時，畫面驟然切換至彩色——2040年同位置的全息操作台，墨滴化作一枚發光芯片，被演員甦明華嵌入無人機控制中樞。表現出時空撕裂的視覺沖擊感。致敬第一任校長建立華藝的偉大功績。
采用問答式蒙太奇，設置歷史人物與當代青年的隔空對話，利用ai和ar成像技術，還原錢書華雕像，讓他“活過來。”看看如今的華藝，看看如今的華夏。
而這種隔空對話的表現方式也有心理學依據︰認知神經科學證明，問答結構能激活觀眾大腦的“鏡像神經元”，增強代入感。這是為了讓觀眾能更好的共情華藝情懷。
第二幕︰書寫千年契約
黃昏的操場上，校友與師生組成人形矩陣。五百架無人機從校史館屋頂升起，以紫金光軌復刻1892年老校門輪廓當最後一道橫梁閉合，光門中浮現三行燃燒的字跡︰“山河為證，此間青春不滅，後來者續約。”光字碎成金粉灑落，在地面自動鋪展成華藝校徽沙畫。
第三幕︰新火種
屏幕彈出十四格虛擬抽屜，每一個抽屜對應華藝每一個十年的變化、對應每一代杰出的人物、對應每一位為華藝接力的學子們。每一位華藝學子都是歷史的延續者；都是歷史的傳承者；同樣也是未來的接力者。
終幕︰真正的青春接力從不是線性傳遞，而是讓不同時空的靈魂共處同一能量場——當2040年的手指觸踫1892年的火光，兩個時代的邊界便在此刻溶解。
四分半的時間，呈現了華藝的148年，呈現出過去與未來，呈現當下努力迸發光芒的華藝大學。
龍天宇的故事表達創意，腳本設計；花無意精準的理解加上嫻熟的技術，將這個宣傳片呈現得大氣蓬勃，引人入勝。
而與這宣傳片對應的宣傳曲，龍天宇使用的是交響樂改編版的《星辰大海》，適配片子的宏大場景設定以及歷史回顧與情感升華；同時也傳遞出青春奮斗的熱血感、藝術傳承的使命感、宏大願景的感染力；相得益彰。
片子好與不好，不能由創作者斷定，還需要觀眾的判斷。
而在場各位的表現，很明顯的說明，龍天宇的這個宣傳片很優秀。
喜歡文藝復興之星球躍遷請大家收藏︰()文藝復興之星球躍遷書更新速度全網最快。