知道了事件的結果後，42班的同學們也開始計劃著起義，要奪回他們的藝術課了。
……
起義簡稱“42班大起義”，全稱“42班同學為奪回音體美課程主權大起義活動。”
初生牛犢不怕虎，更何況是初一上半個學期的少年們，輕狂無羈，管他是誰，任前路泥濘也依舊要一馬平川，將遍地蠻生的荊棘連根拔起。
憧憬著無限美好的未來，42班的同學們展開了轟轟烈烈的行動……
……
結果還是因為年紀太小，全班四十多號人加起來也斗不過地理老師那神乎其神的佔課手段，每次看到地理老師走進教室都讓賀炎他們咬牙切齒。
就像某次的音樂課，在42班“起義軍先鋒”多次對“敵情”的打探下，得知了敵軍陣營的主將“地理老師”將要繼續向前推進戰線，擴張領土——繼續霸佔音樂課和美術課，以及同樣本就沒有多少的體育課。
42班起義軍迅速召開“高層領導緊急會議”，商討護國御敵之計——保住音體美課程。
“怎又來啦咧？”
“哎呀！逮著咱們班不放了是吧？”
“體育這一類的課本來就沒多少，音樂課和美術課還一周就一節課，怎這樣的也要搶咧？”
“快快快又來啦，我不知道甚好啦，音樂和美術，咱們有點兒良心，她要給她啦，就當咱們好心。但時中考考體育咧，她不知道？體育課都佔嘍咱們不中考啦？”
“我現在就想知道，這課她是怎搶來的咧？怎一節課接的一節課咧？”
“體育老師和音樂老師，還有美術老師，他們三個一直這樣的吃干飯，真的好？就不怕給開除嘍？”
“美術老師就算了，都是女老師，好說話，體育老師和音樂老師是甚鬼咧？兩大男人還搶不過一個女人的，丟不丟臉咧？要就給咧。”
“來了來了，怎辦咧吧？”
在“先鋒”看到地理老師的身影從教學樓後的教師公寓里出來時，臉色瞬間變得一言難盡，五味雜陳，一顆熾熱的心瞬間拔涼拔涼，就好像是看到了什麼讓人無法忍受和三觀震驚的事情一樣。
“怎辦咧吧？”
……
……
……
“涼拌黃瓜炒雞蛋。”
誰都不想自己這節等了一禮拜的音樂課被搶走。
短暫的沉默之後，一個同學提議，“要不嘍咱們自己去上音樂課的吧？”
“啊？”
“嗯？”
“……”
“對！音樂老師肯定在咧，今上午的最後一節課是41班的音樂課，音樂老師給41班上課來，這會兒肯定在咧。”
“萬一他不給咱們上課怎辦咧？我看音樂老師就是一慫包，自己的課都不要了，再說地理老師都要來教學樓啦，音樂老師能管用？”
“不知道，試一下麼。沒試過怎知道咧？萬一真的成嘍咧？”
“行，我找音樂老師的。”
一個同學自告奮勇，拔腿就跑。
其他同學也紛紛附和，“要不了咱們也走吧？”
“昂？去哪里咧？”
“後頭的實驗樓麼，上音樂課的地方。”
“行，趕緊走吧！遲了等地理老師來了就走不了啦。”
“我看她走路腳底下都帶風咧，這架子就怕音樂老師已經給嘍課啦咧，趕緊走吧！咱們好說歹說，他還能不給咱上音樂課了？”
看著迫在眉睫的“戰事”和一眾“軍師”的提議，身為班長的王鈺寧終于下達了“起義軍”的最高指令——召集42班全體士兵——同學，繞道41班左側樓梯，迅速轉移陣地，去後面的實驗樓上音樂課。
同學們奪門而出，整個樓道瞬間亂成一團糟。
整個初一年級就三個班，42班和43班的教室是連著的鄰居，41班在樓道走廊的最右側，41班門口也有一個樓梯。
剛剛好錯過了地理老師上來的那條路，走在去實驗樓的路上，已經是離開了地理老師的“追殺”和“監視”的範圍內。
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