這個領域太陌生了，別說學生，很多老師都轉不過彎來。
許久之後，有個學生才試探著問道，“楊先生，能再給些提示嗎？”
“好的，剛才我提到的t1系統，他們傳輸數字信息用的是電脈沖信號，這種信號的優點就是抗干擾能力非常強，而且辨識度很高，畢竟只有0和1兩種信號嘛。
但它依然是電信號，電信號的缺點它一樣都不少，那就是在長距離上信號衰減嚴重，趨膚效應、電磁效應、波導效應同樣存在。
那麼大家想一下，有沒有存在一種信號，它抗干擾能力同樣好，還沒有這些缺點呢？”
台下的人互相交頭接耳，低聲議論，一時間沒有人回答問題。
“無線電信號。”有個人隨口說了句，立刻就被周圍的人制止了。
開玩笑，先不說無線電波能不能在電線中傳輸，它的抗干擾能力好麼？差的一b。
可是楊山卻笑著說，“有些接近了。”
本來嘛，無線電波也是電磁波的一種。
這句話說的眾多學生莫名其妙的，接近了，怎麼個接近法呢？
終于有個女孩出聲道，“是光，是光信號。”
“對，是光。”楊山笑著點點頭。
楊山的話語引起了一片喧囂，課堂紀律都不遵守了。
“楊先生，光是直線傳播的，會順著電線傳播嗎？”
“楊先生，電線能傳送光線嗎？”
“楊先生，光也會散射啊！”
......
楊山用手示意大家安靜，“傳輸光線的不是電線，是一種叫做光縴的線材。所傳輸的光線也不是咱們平常見到的可見光，而是紅外波段的激光。我來中文大學應聘面試的時候，周教授還曾經出過一個光縴方面的題。”
台下坐著的周教授老臉一紅，他自己都看不懂那篇文章。
“大家知道，光線有一種特性，在穿越不同介質的時候會出現折射，在特定入射角度下還會反射。光縴就是利用了光的這一特性......”
楊山先介紹了一下激光的特點，以及為什麼選擇在了紅外波段。接著他在黑板上畫了一幅光縴的剖面圖，詳細介紹了光是如何通過內反射的方式順著線材傳輸的。這一部分內容完全屬于科普性質，台下的人都听得懂，而且听的津津有味。
最後，楊山作了一番總結，“就目前來看，光幾乎是一種完美的信號傳輸媒介，它抗干擾能力特別強，也沒有電信號的諸多缺點。電信號想要提高單位時間的傳輸速率，就要提高發射頻率，而隨著頻率的越來越高，信號強度的衰減力度也越大，別管用什麼改善方法，這一短板是改不了的。而光在這方面就好很多，所以他特別適合超遠距離的大信息量的傳輸。
現在這項技術已經在實驗室開展試驗，一旦投入實際使用，它的傳輸速率會很輕易的超過t1系統，也許到時候咱們的圖書館的書籍內容，在一秒以內就可以從香江傳送到美麗國。
如果把它用在電話信號的傳輸上，單條光縴就能支持成千上萬條電話線路同時通話。”
“楊先生，光縴是不是可以支持多條光線同時傳輸。”已經有學生開始主動想象了。
“當然可以，不同波長的光線可以在一條光縴中傳輸，所以才說這是完美的傳輸媒介嘛。”
“楊先生，還有比光縴更好的傳輸方式嗎？”
楊山笑著回答，“不知道，反正我想象不出來。希望在未來，你們能想象出來並且去探索。”
“好了，這節課所要講述的知識點就這些。
我總結一下，多路復用技術不僅在有線傳輸中被廣泛使用，在無線信號傳輸中同樣如此，甚至更重要。
現在西方國家已經開始制定各項技術標準來確定使用規範，如果大家有興趣，可以去自行查閱一下這方面的技術資料。
我個人認為，在未來，這是一個極具發展潛力的領域。
最後，我希望大家再次發揮一下想象，在未來，隨著通訊技術的發展，有線通訊與無線通訊相互結合，將在全球範圍內組合成密集的通訊網絡。到那個時候，人與人之間的通訊會是什麼樣子呢？”
現在課堂秩序已經不存在了，有人站起來搶答，“我可以打電話給地球上的任何人，只要知道他的電話號碼。”
“我可以用無線對講機給別人打電話。”
楊山笑著強調一下，“對，無線電話通訊，繼續。”
......
一幫學生搶答了半天，看到楊山笑著不說話了，知道自己沒有回答到點子上，都安靜下來。
“難道只有聲音才可以傳輸嗎？”楊山把手指向了板書上的電影介紹那一段。
“電視通話，聲音可以編碼傳送，畫面一定也行，我們可以通過電視看著對方的樣子通話，就像電影里那樣。”有個學生激動的嚷嚷起來。
轟~~~，禮堂里沸騰起來，科幻照進現實，讓每個人都分外激動。
楊山靜靜的看著，等大部分人安靜下來後，提出問題，“需要電視那麼大的設備嗎？就不能是對講機大小，可以隨身攜帶、隨時隨地的可視通話嗎？”
額，台下的人不說話了，他們想象不出會有什麼樣的小東西能夠顯示圖像。
也是，液晶顯示器還沒發明出來。ed技術倒是出來了，可惜顏色不全。
“楊先生，真有那麼小的設備可以播出清晰的動態畫面嗎？”這次提問的居然是周教授。
“就我所知是沒有，不過以後應該會有吧。百多年前人們根本不知道電影是什麼，幾十年前的人們也想象不出怎麼在家里看電影，幾十年後的事情誰知道呢，是吧。”
回答完這個問題後，楊山抬手看了看時間，剛剛好！
“時間到了，下課！”
听到“下課”兩個字，還處于幻想狀態的學生不禁有些失落，這堂課的內容讓他們感覺意猶未盡，還想繼續听下去。只可惜，楊山的那一點點知識儲備已經掏空了。
教室里安靜了幾秒鐘後，幾乎所有人都站起身，一時間教室里掌聲轟鳴。
雖然上一堂課結束的時候他同樣收到了熱烈的掌聲，但那次更多是出于禮貌。這次可不一樣了，他從台下師生的灼灼目光看出了對知識的渴望和對他授課方式的認可。
甚至李校長都向他行了個謝師禮，有些惶恐的楊山回禮後迅速走下講台。
喜歡四合院之無奈的穿越請大家收藏︰()四合院之無奈的穿越書更新速度全網最快。