“爸爸就是扶甦公子的救星，老天爺什麼時候也能賜我一個那樣的父親。”
“做夢來的快，現在就睡吧你。”
“難道就我想要像太子他們那樣溫柔對待朋友的朋友嗎？”
“不！你不是一個人，以前哪敢想把自己脆弱的一面讓兄弟知道，因為會得到他們的嘲笑，我就不懂了，明明所有人都會有脆弱的時候，為什麼要嘲笑別人的，嘲笑別人，難道不就是在嘲笑自己嗎？”
“雖然知道有些人不是真的想要嘲笑，只是從小到大受到的教育就是這樣的，如果不去執行，就會成為異類，然後遭人排擠，最後很可能還會被攻擊。”
“所以，有時候男人看起來強壯，但其實經受不住一點打擊。”
“怎麼回事，話題越聊越偏了昂。”
“老天奶啊，扶甦公子吃飯的樣子好乖，眼楮還紅紅的，真惹人憐愛，這個世上怎麼會有這麼想讓人保護的男子。”
“哎呦，扶甦公子和李承乾那種拉扯曖昧的感覺又出現了，不行不行，一定是他們都長的太好看了，都是錯覺。”
“我靠，朱標的耳朵是不是擦到了劉據的唇。”
“沒有吧，要是有的話，劉據會沒有反應？”
“或許是受他父皇的影響，覺得沒什麼大不了的。”
“合理，太合理。”
“往常都是扶甦照顧李承乾多一點，今天總算是李承乾來照顧扶甦了，開心。”
【下午第一節課是化學課，化學老師是一位男性，名叫章華均，他穿著板正，帶著一副眼鏡，看起來是個嚴謹的人。
章華均老師一臉嚴肅地走上講台，將手里的東西放在講台後，目光從每一位同學的臉上掃過，那鏡片後的眼神透著嚴謹與認真。
“同學們，今天是我們高一的第一堂化學課。在正式開始前，我想問一下，有誰對化學這門學科有一些初步的了解？”章老師的聲音沉穩而有力。
有幾位同學舉起了手，章老師點了其中一位回答。
簡意站起來說道︰“化學就是研究物質的變化的學科。”
章老師微微點頭，“回答得不錯，但化學的內涵遠不止于此。”
隨即章華均開始講解物質及其變化。
“世間萬物都在不停的變化之中，在化學的世界里，物質的變化可以分為物理變化和化學變化。”
“物理變化就像是水的三態變化，固態的冰化成液態的水，再蒸發成為氣態的水蒸氣，這一過程中沒有新物質生成。”
“而化學變化則是產生了新物質的變化，比如，鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂，這個氧化鎂就是新物質。”
章老師一邊說著，一邊用簡單的示意圖在黑板上畫著，同學們都專注地听著，記著筆記。
緊接著，章老師話鋒一轉︰“下面我們來做一個有趣的實驗，這個實驗跟我們即將學習的丁達爾效應有關。”
只見他拿出一個裝有紅褐色液體氫氧化鐵膠體）的透明玻璃器皿，還有一個手電筒。
他打開手電筒，從側面照射玻璃器皿，在白色的牆壁上，出現了一條光亮的通路。
學生們紛紛表露出好奇和探究的神態。
章老師解釋︰“同學們，這就是丁達爾效應。當一束光線透過膠體時，從垂直入射光方向可以觀察到膠體里出現的一條光亮的‘通路’。這是因為膠體粒子對光線散射形成的，它可以用來區分膠體和溶液。”
“想想如果是氯化鈉溶液，就不會有這種現象。這個世界充滿了這樣奇妙的化學現象，只要大家認真學習，就會發現更多化學的奧秘。”
同學們的眼楮里閃爍著好奇與求知的光芒，第一堂化學課就在這樣充滿新奇和探索的氛圍中繼續著。】
“不是吧，這化學課怎麼比物理課和數學課還難看懂啊。”
“我怎麼感覺這化學跟煉金術有關啊，是我糊涂了嗎？”
“物質的組成、性質、結構、轉化？我好像有點懂了，就像陶瓷，陶瓷是用泥做的，可是經過火的淬煉，它變成了另一個物質，所以這是物質的轉變。”
“照你的話來說，生活中還有很多，比如冶金、造紙、釀造、印染等都是如此，如果我們能精確得知它們轉變的數據，就可以根據數據的不同造出自己想要的東西。”
“可是難的就是我們無法得知物質的精確數據，很多時候，新的物品都是無數次實驗得來，甚至有的也是偶然發現。”
“現在不能，不代表以後不能啊，天下有這麼多人，總有人會堅持不懈的學習化學。”
【下了課，學生們還在討論化學，而六人已經在著手于鹽的制作了。
鹽屬于人的必需品，他們竟然忘了鹽這麼重要的事情。
要不是在書上看到了，他們短時間恐怕都想不起來。
第二節課是數學，上節課學了集合的概念和基本關系，這節課羅鷗鷺帶著學生們學習集合的基本運算。
羅鷗鷺站在講台前，用粉筆寫下“集合的基本運算”，轉身微笑著對同學們說︰“集合的基本運算有交集、並集和補集。”
他敲了敲“交集”︰“交集是兩個集合重疊的部分。比如集合a是1, 2, 3, 4，集合b是3, 4, 5, 6，它們的交集就是3, 4。”
接著，他又指向“並集”︰“並集是把兩個集合中的所有元素合並在一起組成的集合，如果有重復的元素只算一次。剛才的集合a和集合b的並集就是1, 2, 3, 4, 5, 6。”
最後，他指著“補集”說︰“補集是相對全集而言的概念。假設全集u是1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8，集合a是1, 2, 3，那集合a相對于全集u的補集就是4, 5, 6, 7, 8，也就是全集中除去集合a的元素後剩下的元素組成的集合。”
講解完基本運算，羅鷗鷺留了一些時間讓學生們做一下書上的練習。
後面的時間羅鷗鷺又簡單講解了什麼是充分條件和必要條件。】
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