有了武術知識下載的成功經驗，眾人信心更足了。
大腦也更容易進入阿爾法頻率，人也更為放松。
松果體在人深層次放松的時候，能更好的被激發。
這次給眾人下載的是數學相關知識。
數學作為自然科學各分支學科的基礎，其重要性是不言而喻的。
數學不僅僅是簡單的公式定理，它其實是一種思維方式。
是數學家解析萬物的一種角度，一種高度抽象的思維模式。
9000年前的義烏陶橋遺址出土了64卦符號，7000年前柳林溪遺址出土的八卦符號。
是最早使用二進制排列組合方式，對一年八節、六十四個階段的早期天文歷法。
也就是說早在八九千年前，龍國的老祖先就懂得運用數學知識認識自然規律。
當然龍國先祖對于數學知識的使用還可以遠推至女媧、伏羲時代。
在遠古的伏羲、女媧時代已經有了隸首、結繩、刻木三種以上的計數方法。
伏羲女媧創作了畫圓的規、畫方的矩、測量影長的圭表、日晷用于測算天體運動的周期規律。
進而制定歷法、指導農事。
龍國之所以是農耕文明，而不是游牧文明或者是商業文明。
只是因為龍國老祖宗技術過于先進，有了強大的數學手段，就摸清楚了天體運動的規律。
就能制定出詳細的歷法，有了歷法農事就有了基礎。
所以才有了農耕文明發展的可能。
而西方直到十八世紀才進入了農耕文明，其工具技術也基本來自于龍國。
6000年前西安半坡遺址出土的陶器上，刻有比卦符更復雜的數字符號。
黃帝時期，倉頡根據黃帝的口述所記載的《乾鑿度》中，涉及到很多上古奇書。
尤其是在天文歷法方面出現了大量的復雜數字，大到數百萬，小到分、秒、厘、毫、忽、微、絲、縴等多種小數單位。
已經使用了十進制，加減乘除、分數、小數等計算方法。
黃帝時期大撓創立了十天干、十二地支用于表達歷法和時間，沿用至今。
不晚于堯帝時期，龍國先民已經全面使用規、矩、準、繩四種以上的測量工具。
形成了圓、方、平、直等數學標準的概念。
分別用于測算歷法、丈量土地、測量山高、水深、平面等各種數據。
4000多年前夏朝時期，出現了河圖、洛書縱橫圖，是最早的‘九宮算’、‘組合數學’的實例。
尤其是洛書的排列模型，蘊含了極其豐富的數學內涵。
不晚于夏朝已使用了二十四節氣，陰陽合歷農歷），幾千年過去了二十四節氣的劃分，到現在依然好用。
《周髀算經》記載，從伏羲開始之後歷朝歷代都傳承和掌握了勾股定理、圓方轉換圓周率）、三角函數、比例等數學原理。
用于測量和計算天體運行數據。
其中七衡測算法體現了最早的微積分思想的雛形。
3000多年前的西周早期，已經把‘九數’，也就是九大類型的數學問題的解法，定為‘國子’的必修課之一。
2500年前春秋時期《墨經》中記載了十六條幾何學的基本概念和定理。
春秋戰國時期出土了用于普及教育的九九乘法表、四則運算法、籌算等相關數學內容的竹簡。
龍國的數學發展幾千上萬年來就沒有停止過發展。
所以在每個龍國人的dna里就有著數學深深的烙印。
只要願意，其實每個龍國人都能學好數學。
現代數學知識的發展越來越龐大，一共分為64個大的類別。
比如哥德巴赫猜想、費馬大定理、孿生素數猜想、冰雹猜想等等，這些需要耗盡數學家一輩子的精力去研究的問題，都只是屬于‘數論’這一類而已。
而現代數學除了‘數論’還有其他63個大類別。
每個大類別中又分為幾十、上百個不等的小分支，全部統計的話，大約有6000個小類別。
如此龐大的學科，別說學了，估計光是小類別的名字，絕大多數的人听都沒听過。
本科大學三門數學公共課︰高等數學、線性代數、概率論與數理統計，這三門課加在一起大約只佔到了這6000個類別中的20個，而且還是最簡單的20個。
就算是最簡單的20個，也把很多本科生折磨得欲仙欲死。
可見現代數學的龐大與浩瀚，所以只用現有的學習手段的話，根本沒有人能學完。
新型學習系統的出現，就能完美的解決這個問題。
劉陽甚至不用把一級行星文明中的更為先進的數學知識下載給眾人。
光是把現有人類的數學知識下載，會議室里的這十幾人，每個人都會是人類世界中數學領域的頂尖大師。
劉陽小心的控制著下載的數據量，比起武術的數據來說，數學的數據量要龐大得多。
剛開始下載沒多久，有人就開始吃東西了。
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神經元的生長消耗了他們巨大的能量，隨著年齡越大，這種消耗也就越明顯。
劉進步和張梅就是十幾人中年齡最大的。
他們的消耗也是最明顯的。
大袋大袋的葡萄糖液不斷的被兩人倒入嘴中。
劉陽密切的關注著所有人的情況，尤其是他父母的。
好在除了能量消耗明顯之外，所有人的情況都很好。
尤其是宮雨桐，從小就是神童，她的大腦利用率就比普通人高。
這就意味著她能承受更多的數據量。
劉陽不僅把現有人類的數學知識下載給她，還把一級行星文明中的一些數學知識也下載給她。
只不過雖然宮雨桐大腦利用率高于普通人。
但是相比于一級行星文明所需要的腦力來說，還遠遠不夠。
她的大腦還需要深度的開發才可以。
而這個是劉陽以後才打算著手的，現在的各種條件還不支持。
就算如此，宮雨桐掌握的數學知識在這個地球上，也只遜色于劉陽。
其他任何數學家跟她之間的差距可不是一星半點。
別說宮雨桐了，會議室里的十幾個人都是全球數學家的第一梯隊。
掌握了6000多個分支學科、64個大類的數學知識庫，有誰能跟他們比？
除了他們之外的任何數學家對他們只能仰望，連後背影都沒有資格看到。
這十幾個人中的任何一個，都是國寶級的存在。
任何一個都值得一個國家全力爭搶。
但是在劉陽眼里，這十幾人所掌握的數學知識只是最基礎的。
離一級行星文明的數學還相去甚遠。
要是有人知道在劉陽眼里，這些掌握了現代數學所有知識的人還只是基礎版，不知道會不會瘋。
如果還知道劉陽只要願意隨時可以量產這種基礎版數學家的話。
估計其他國家，哪怕是要扔蘑菇蛋，也會毫不猶豫的干掉劉陽了。
因為能批量快速量產頂尖數學家，那還得了？
以後龍國大街上隨便抓個人，都是能全面碾壓其他國家最頂級數學家的存在。
別的國家還怎麼玩？還有什麼出路？
不拿蘑菇蛋扔劉陽才有鬼。
所以這套新型學習系統的重要性是遠超可控核聚變的。
只要有了這套學習系統，哪怕沒有劉陽作為知識中心。
這套系統對于教育的重要性也是非常重的。
有了這套系統，龍國全民素質的提升，只是時間問題。
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