u17是有戰術課堂的。
授課形式跟他們立海大正選的集體想象訓練相似，都會給出一個情景，叫一個人起來問他會如何應對，並在隨後列出可用的對策進行解釋。
負責授課的黑部教練是這方面的專家，熟知各國的戰術策略，過來听課的眾人每每都受益匪淺。
只不過，授課時間終究還是太短，黑部教練只能廣泛談論常用的戰術，無法深入解釋，這一點頗為可惜。
因為課上講的都是自己早就掌握的知識，阪田清志時不時就會走神，或是專注于分析筆記本上的資料，只偶爾抬頭確認一下白板上的內容，有用的就記在另一本筆記上。
盡管黑部教練什麼也沒說，但阪田清志覺得他可能已經忍自己很久了，說不定對自己的印象已經跌到谷底了。
話雖如此，他是不會改的。
他是來查漏補缺的，如果教的都是自己懂的知識，又沒有深入講解的話，那也就沒必要浪費太多精力集中課堂。
終于有一次課，黑部教練叫阪田清志起來回答了。
“你會怎麼做？”
圖示是雙打比賽，藍色是己方，紅色是敵方。
網前和後場中央各有一個紅色小人，兩個藍色小人各自分散在後場的左右兩邊。站在右邊的藍色小人上方標注了一個箭頭，表示是自己。
目前設定的情景是後場的紅色小人打出了一記高吊球，球即將落在網前，正好在另一個紅色小人前面。
阪田清志沉默了一下。他應該知道自己擅長打變軌球吧？
先確認限定條件吧。
“是下一步，還是接下來幾步？”
“是了，這對你來說是小菜一碟吧。”黑部教練沉吟片刻，道，“只說下一步行動吧，但要有泛用性。”
“搭檔的行動呢？”
“可以一起設定。”
阪田清志想了想，又提出了問題︰“一定要在這一步拿到分嗎？”
“不必，可以自由發揮，只要對手不會立刻拿分就行。”
一般人在這里會用高吊球或短球打回去，一是給搭檔足夠的時間移動，二是自身條件有限只來得及把球挑高。前者容易遭到扣殺，後者會被迅速攔截。
“放短球打到網前對手的左側，搭檔在左後場守株待兔。”
“理由呢？”
“只要對手是右撇子，他就一定會反手打回這一球，那麼球就只能飛向自己的右側，或是挑高了飛去自己搭檔所在的左後場。”
很難解決，那就把問題原樣拋回去，讓對手苦惱去吧。
黑部教練凝視著阪田清志，不知在想些什麼，片刻才頷首道︰“很不錯的主意，請坐吧。”
他沒有多說，只讓其他人也記住這個做法，隨後說起了通用的解法。
正如阪田清志所想，是個無聊且變數太多的解法。
他漫不經心地收回視線，又回到了分析當中。
下課之後，阪田清志收好東西，正準備去外邊走走，卻被黑部教練叫住了。
他遞過來一張紙條，“目前的課程對你而言似乎太簡單了，你去圖書館借這本書看看吧，它更適合你現在的水平。”
阪田清志道了聲謝，收下了紙條。
“有興趣的話也可以接著過來听課，跟其他人分享你的想法。”
他應了一聲，離開了教室。
他倒是無所謂分享，其他人能不能听進去可就不好說了。
終歸還是思維方式不一樣。
立海大的同伴是受了他三年的燻陶才逐漸轉變了過來，而今只有短短幾周時間，其他人真能學進去他的做法嗎？能跟上他跳脫的作風就已經是極限了吧。
阪田清志暗自搖頭，將其拋之腦後，獨自沿著球場邊上的道路散步。
他最近多了個晚上散步的習慣。
除去吹風放松，也有觀察地形的原因在。不單是為了防止迷路，也是為了尋找監控死角。
在他的印象當中，偷酒三人組過來基地闖關的時候只躲開了明顯的監控，但另外還有一些隱藏監控清清楚楚地拍到了他們的一舉一動。
他的感知能力增強了許多，在安靜的夜晚可以輕松發現那些藏起來的監控。
假裝不經意地經過，通過微妙的被注視感確認監控的所在，再面色淡然地離開。
不需要特意去瞟一眼，那反倒會暴露自己已經注意到監控存在的事實，不利于之後的行動。
逛得差不多了，阪田清志回到宿舍，跟阪田愛音說起今天的趣事。
才放下手機，一旁的幸村精市就對他開口道︰“清志最近在忙什麼？”
“忙我的老本行。”
“前兩天還跟仁王和文太對練了吧，赤也听說了之後可委屈了，說你最近冷淡了許多，都不關心他了。”
幸村精市說這話時笑盈盈的，頗有看熱鬧的感覺。
白石藏之介也加入了對話︰“啊對，昨天遇上切原同學的時候他也提了這件事，還問我阪田同學到底在忙什麼呢。”
“那他直接過來找我不就好了？”阪田清志感到了困惑，“以前在部里也沒見他顧慮這麼多啊。”
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“是怕打擾到你吧。”白石藏之介為切原赤也說話道，“別看切原同學沒心沒肺的，其實他相當在意這件事的。”
“是嗎？我今天還看到他跟阿桃聊得開心，好像也沒有很想念阪田的樣子啊。”
不二周助從旁拱火，白石藏之介一時語塞，想說點什麼找補，卻發現越描越黑，就干脆閉嘴了。
阪田清志捏了捏奶牛貓玩偶的耳朵，想了一下，放下玩偶出了宿舍。
“我去一趟205。”
“嗯，跟赤也好好聊一聊吧。”
“替我跟海堂打聲招呼。”
“也替我和財前問候一聲。”
阪田清志來到205的門前，隔著門都能听見里面的吵鬧聲。
他遲疑片刻，還是敲了敲門。
罷了，來都來了，直接回去也不好，還是直面風暴吧。
里面的人似乎沒听見，于是他又加大力度敲了兩下。
沒人回應，還是在繼續吵鬧。
阪田清志正思索接下來該怎麼辦，就見跡部景吾往這邊走了過來。
“你站在這里做什麼，啊嗯？”
“來找赤也，但里面鬧得正歡，听不見敲門聲。”
“哼，讓開，本大爺來。”
阪田清志退開了一些，跡部景吾華麗地打了個響指。
“樺地！”
“是。”
哦豁，樺地召喚術。
“把門給我開了！”
“是。”
樺地崇弘拍了兩下門，里面終于安靜了下來，看來是听見了。
“看吧，小菜一碟。是吧，樺地？”
“是。”
還好不是叫樺地撬門。
“謝謝。”
“正好我也有事找日吉，只是順手而已。”
不多時，海堂薰來把門打開了。透過門縫，他們看見了里面的一片狼藉。
跡部景吾皺了皺眉，“你們鬧什麼呢？”
“嘶嘶……不好意思……”
海堂薰乖巧地低頭道歉，阪田清志不輕不重地推開他，率先走了進去。
“阪田前輩！你怎麼來了？”
一見到他，切原赤也就興高采烈地沖了過來，還險些被地上的東西絆倒，好歹還是站穩了。
阪田清志捏著他的臉往兩邊扯了扯，“想和我說話直接過來就行了，顧慮那麼多做什麼？我們有那麼生分嗎，還是說你覺得我就是那麼冷漠的人？”
切原赤也含糊不清地說了聲對不起，阪田清志又狠狠地搓了搓他的臉，這才放過他。
“行了，快收拾一下，亂糟糟的像什麼樣。”
“哦……”
這邊兩人在說話，那邊跡部景吾也跟日吉若聊上了。
阪田清志沒听他們的對話內容，而是督促另外兩人也一起收拾殘局。
見那邊聊得差不多了，阪田清志一只手搭上日吉若的肩膀，“聊完了就去收拾。”
跡部景吾也催他趕緊去，日吉若略為不情願地應了一聲，還是跟著收拾散落一地的雜物了。
因著邊上有兩個人在盯著，四個二年級也沒再胡鬧，很快就把東西整理好了。
“我的事結束了，你怎麼樣？”跡部景吾看向阪田清志。
阪田清志還沒開口，就瞥見切原赤也正用閃閃發光的眼楮看著他。
冷落了孩子確實不太好，但眼下也沒多余的時間繼續聊天了，于是他上前揉了揉切原赤也的腦袋，叮囑了幾句，這才跟跡部景吾離開了205。
兩人的宿舍在不同的方向，便就此分別了。
樺地崇弘跟在跡部景吾後面，阪田清志看著他們倆的背影，片刻才收回視線，轉身回了宿舍。
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