舞台上，何呌籅⺍洏坒痐𡘾@昧至⑺狄凰抵星鎰Ｓ鍤裁吹 .
但听他一開口就是凡爾賽，覺得..
還是省了吧！
永遠猜不透他嘴里會蹦出什麼讓人猝不及防的句子。
瞧瞧，現場氣氛現在多尷尬啊！
不用想，直播間也是如此。
本來溫馨自豪的氛圍，就這麼尬住了！
標準氣氛破壞者！
這一幕，讓何𪷿M飧鱸亂斐Ｊ煜ぃ 啻瘟耍 br />
所以，他也很熟練的...
“好，我們用熱烈的掌聲，感謝林立小朋友為我們來著充滿自豪寓意的《我愛你華夏》，希望大家能喜歡歌曲，喜歡自己一樣，喜愛我們偉大的祖國！”
面對尷尬，作為經驗老到的主持人，最擅長化解。
掌聲能擊碎任何尷尬氣氛。
“啪啪啪啪..”
他跟劉藝菲率先鼓起掌來。
由他們倆個帶動，懵懂的學生，無語的老師，紛紛抬起手鼓起掌來。
“不知不覺，中秋晚會已經進入到尾聲，在這溫馨而美好的夜晚，我們共同度過了一段難忘的時光。”
鼓掌片刻後，何㓦�厞~巴踩惹榕炫鵲鬧 值潰骸爸蕩思呀謚 剩 該髟碌墓食勻髀 扛鋈說男姆浚 ノ疑釕畹淖８＃涸竿 茄б擋講礁呱 甘ι 怯岩瓿ご媯 橐晟詈瘛！ br />
劉藝菲道︰“在這即將告別今晚盛宴的時刻，我們有一個特別的節目即將呈現，為我們的晚會畫上圓滿的句號。”
“請大家再次以最熱烈的掌聲歡迎少年班集體帶來的合唱——《少年華夏說》。”
話音一落，掌聲再起，同時，鄧子琪帶領著王天宇他們依次登上舞台。
而晚會工作人員將階梯架子快速的搬上舞台。
管乾等人在以往的排練下，熟練的站了上去，來到自己牢記的站位上。
站台上，拋開林立，少年班也就27個人。
人數少的根本就不像一個班級。
一共站成三排。
第一排和第二排是小女生。
夏溪則是在第二排中間，前後可以隨時提醒周邊同學，同樣也是作為她們的領唱。
第三就是王天宇他們幾個男生了..
一個陰盛陽衰的班級！
林立則是站在他們最前方。
說是合唱，其實還有好多林立自己的獨唱。
少年班其他人均是林廳的背景板！
該獨享榮光的時候，林立是一點機會都不會分享給別人！
鄧子琪在帶領她們上台後，便立刻來到台下舞台正前方邊沿處。
她主要目的就是用手勢提醒少年班的一眾學生，哪邊該唱，哪邊停止。
雖說排練了很多遍，又有夏溪在中間領頭。
可..
少年班部分學生都是第一次登上舞台，並不是每個跟夏溪一樣經驗豐富，有個藝術家父親。
也不像林立一樣，臉皮厚，什麼場合都能自由發揮！
緊張總是會有的，別說小孩子了，哪怕一些成年人突然登上大舞台，心中也會微微發怵。
等一切準備就緒後。
操場上無數雙眼楮直勾勾的盯著台上少年班眾人。
果然，就如鄧子琪擔心的，有些孩子臉上已經出現緊張神色了。
她瞧見，程俊宇、徐高杰，還有幾個小女生眼眸中均是透露出害羞慌張的神色。
鄧子琪揮起小拳頭，比劃著加油的手勢，無聲的安撫他們，給其加油打氣。
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都是自己班級的學生，雖然只是臨時老師，可十多天，感情還是有這麼一點的！
“加油！”
“你們是最棒的！”
“深呼吸”
劉藝菲小聲的對著他們喊著。
林立深呼一口氣，往前邁出一步，神色肅穆的朗聲道︰
“清末民初，有一位思想家、教育家、文學家，他的名字叫做梁啟超。”
“他曾寫過一篇文章，《少年華夏說》！”
隨著林立開口，程俊宇緊張的幾人瞬間好像找到了主心骨，心中悸動的小情緒開始平復起來。
他們的目光本應該看向觀眾，可是..
現在，他們的目光齊齊盯在了林立的背影上。
班長給他們了安全感，給他們了偉人的肩膀依靠，讓的他們神色忽的一下堅定起來。
傳說中的偶像效應！
“梁啟超老先生提出︰”
“少年智則國智！”
林立稚嫩的聲音別具穿透力。
“少年富則國富！”
“少年強則國強！”
“少年獨立則國獨立！”
“少年自由則國自由！”
“少年進步則國進步！”
听聞這幾句，鄧朝在孩子群中和楊蜜率先開始鼓掌。
“好”
講真，林立的優秀是他們看在眼里的，只要他不擺官腔、少套路，和滿嘴胡說，真就是一個極為優異的孩子。
他們這一輩子，見過很多小孩，接觸過很多人，從沒有一個小孩能跟林立媲美的。
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優秀到讓他們不敢想象他未來的成就會有多高！
就剛剛這一段話，肅穆莊重，擲地有力，清晰透徹，表現出遠超同齡人的成熟穩重。
有幾個八歲小孩能做到呢？
不僅他們心中如此想著，同樣直播間中的一眾大人們也是在屏幕前拍手叫好。
“看他站在那里，就像個小大人一樣，那份沉穩與自信，簡直了！”
“林廳鏗鏘有力的聲音，听的我想去加班內卷了！”
“林廳威武，《少年華夏說》，梁啟超老先生的我學過，這是改編了嘛？”
“我說歌名怎麼那麼耳熟呢，林廳這一段讀出來我記憶就浮現出來了！”
“少年強則國強..兄弟們，我的熱血又開始沸騰了！”
“又是格局的歌曲，林廳這覺悟思想是真沒的說，他爺爺一定不是簡單拾荒老人，我懷疑是不是曾經的抗戰英雄！”
一听歌名帶華夏兩字，網友們就覺得不簡單了。
現在一听他介紹，頓時腦海中記憶涌出，有些已經遺忘的人快速去網頁上搜索起來。
此時，林立頓了頓後，繼續朗聲道︰
“梁啟超老先生想告訴我們︰我們少年郎作為國家的未來和希望，應當積極進取、勇于擔當！”
“呼吁我們少年郎為國家的繁榮富強貢獻力量。”
當他說完這一句後。
王天宇等人像是收到了什麼指令一般，當即異口同聲的大聲朗讀起來。
歌曲以朗讀形式正式開始！
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