隔壁那屋,八卦的味道很濃。
    但廖英華家里,卻充斥著廖英華最看不慣的馬屁味兒。
    這兒明明是廖英華與陸澤的家。
    但此刻卻好像變成了,省一中王校長等人的主場。
    這幫人一個個推杯換盞,向著李國強敬酒。
    李國強微笑著一一回應,畢竟他親自將廖永明送過來,就是想給廖永明家里人長臉的。
    簡單應付完王校長這幫人,李國強就主動找二姐夫陸澤聊天,態度很是親切。
    王校長等人算是看出來了,李國強對廖英華這個刺兒頭的弟弟廖永明,甚至是廖永明的家人,那是真的很看重。
    既如此,王校長這幫人就開始輪番上陣,對著廖英華與陸澤這夫妻倆就是一頓猛夸。
    但提起廖英華,王校長這幫人也是一陣牙疼。
    廖英華無論是教學水平,還是教學態度,那肯定都是沒得說。
    但她這個人吧……
    算了,王校長等人最終還是簡單夸了廖英華幾句,然後就開始對著陸澤大夸特夸。
    畢竟陸澤這個人,不僅業務好,脾氣更好,幾乎跟所有人的關系都不錯。
    最關鍵的是,最近這一兩個月來,陸澤的教學風格忽然發生了天翻地覆的變化。
    陸澤在高中教物理,本來他班里的學生成績就算不錯。
    但最近這些日子,陸澤的物理課,幾乎引起了全校所有師生的關注。
    因為陸澤的物理課,實在是太特別了。
    陸澤真是費了不少的心思,盡可能的把所有的物理理論,全都想辦法用現實生活中的小實驗,展示給學生們看,並讓學生們親自動手參與實驗。
    這教學效果,可想而知。
    如今整個一中,最受學生歡迎的課程,就是陸澤的物理課。
    “哦?
    物理課還能這樣上嗎?
    王校長,你能不能詳細說說?”
    這樣的話題,李國強還真來了興趣。
    可光用語言描述,根本完全無法重現陸澤物理課的盛況。
    李國強是真的挺好奇,陸澤的物理課到底是怎麼上的,那些貼近生活的物理小實驗,又是如何做的。
    正吃著飯呢,難道讓陸澤給他表演一番?
    這恐怕不太合適。
    可眾人沒想到,這事兒對陸澤來說其實很簡單。
    都不用陸澤出手,陸澤才五歲的兒子陸強和陸壯,直接從桌子底下鑽出去,然後回到臥室里,兩人合力抱出來一個大箱子。
    箱子里頭還真是應有盡有,火柴、繩子、電池、蠟燭、手電筒、磚頭……
    剛才在飯桌上,別看大人們聊的火熱,可對陸強與陸壯來說根本沒影響。
    他倆難得見到如此好的伙食,坐在父母腿上早就將肚子吃了個溜圓。
    此刻吃飽了,陸強與陸壯正好拿著爸爸給他們準備的“玩具”,玩給大人們看。
    “這……”
    陸強與陸壯明明說是在玩兒,可這兩個才五歲的孩子,一邊擺弄著手里的物件,嘴里一邊念念有詞。
    而他們手里擺弄的,正是陸澤在課上展示的小實驗。
    而孩子們嘴里念叨的,居然是相關的物理學原理。
    我的天!
    這一幕,直接讓在場所有人都驚了。
    這倆才五歲的孩子,竟然不但可以獨立完成好幾個小實驗,而且還能簡單說出其中的原理,這簡直就是奇跡!
    “陸澤同志,你在教育孩子知識這方面,很有一手啊!”
    李國強也是讀過不少書的,他很清楚讀書對大多數人來說是一種苦差事。
    他更是很少能夠見到,有人能把學習當做玩游戲一樣,直接學出樂趣來。
    即使李國強不是負責教育方面的,也能想象的到,陸澤這樣的教學方式有什麼樣的好處,可以給學生們帶來怎樣的好的影響。
    就在這時,房間里的燈泡突然滅了。
    可能是由于電壓不穩,這種情況在普通居民區倒是常見。
    李國強原本還擔心陸澤的兩個兒子會害怕。
    可他沒想到,兩個小娃娃居然從箱子里摸出了手電筒,然後一個人面對牆壁,另一個人從他背後打開手電筒進行照射。
    只見牆壁上,面對牆壁的孩子的影子,隨著手電筒照射的距離、位置、角度的不同。
    影子一會兒向左,一會兒向右,一會兒變大,一會兒變小,確實有意思極了。
    兩個小娃娃玩的不亦樂乎。
    而陸澤家兩個這麼小的孩子,居然還知道這里有光的直線傳播的原理。
    “啪”,燈泡再次亮起,牆上的影子變得不再清晰。
    可在場眾人的心里,卻亮起一種說不清道不明的感覺。
    “陸澤同志,你是怎麼想到用這種寓教于樂的方式進行教學的?
    這太了不起了。”
    說起這個,陸澤還真不敢居功。
    因為這並不是他想到的教學方式,而是十月一去a市給廖母慶祝生日時,廖永明啟發他的。
    “哦?
    居然是廖永明同志你想到的?”
    李國強看向廖永明,用力點了點頭。
    就連在場的王校長等人,看向廖永明的眼神,也充滿了欣賞之意。
    “廖永明同志,難怪你會有那麼多奇思妙想。
    原來,你一直都在用這樣的方式學習和思考問題嗎?”
    李國強還真挺好奇的,廖永明為什麼跟普通大眾有那麼大的不同。
    這難道跟從小不同的教育方式有關?
    李國強這話一問,登時讓廖永明的心有點虛、臉有點紅。
    他何曾好好讀過書啊,就更別提特殊的學習方法了。
    幸好剛剛喝了點酒,廖永明的臉紅才算是勉強遮過去了。
    “呵呵,呵呵,哪有什麼學習方法。
    我當時就是順口一提,主要還是我姐夫出色,沒想到竟還真用到了教學中。”
    陸澤的優秀的確無可厚非,但作為能點醒陸澤的人,廖永明也同樣功不可沒。
    “那你當時是怎麼想的,就算是順口一提,我覺得你也不是胡亂提的吧?”
    “咋想的?”
    廖永明的眉頭微微一皺,腦子里忽然就蹦出來一句話。
    “少年強,則國強!
    少年智,則國智!”
    “啪!啪!啪!”
    廖永明順口就將腦子里蹦出的話說了出來,結果屋子里面,突然就迸發了一陣震耳欲聾的鼓掌聲……
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