潘校長剛才畫的每一筆，應該都包含著符道精要，與體內真氣相融，借助玄奧的法訣，通過無比復雜的組合，構成一道道符落在畫紙上。
難道這就是青陽社區要的《千里江山圖》？
張瑋這時候感覺腦袋特別暈，特別沉，渾渾噩噩。
他用力搖了搖，又用手反復撓頭皮，慚愧笑道︰“我沒看懂。”
“你如果第一次看就能看懂，我這糟老頭子這麼多年就真白活了！”
潘校長哈哈大笑，然後滿臉和藹地贊嘆道，“你能站在這里看一個小時，沒有倒在地上，已經很了不起了！
“這需要你對符道有著非常強大的理解力、包容力和精神力。
“曾經有個煉體修士一定要看我畫畫，沒看半小時，結果回家躺了半個月。”
他望了望自己的畫，又感慨道︰“我十歲那年機緣偶遇，踏上了修行之路。
“十八歲那年遇上恩師，從此走上了符修之路。
“這麼多年來一直在符道上如蝸牛負重，緩慢前行，才有了今天一點小小的成績。
“ 畫符者，通雲物星辰之勢，上參三十六天罡，下究七十二地煞。
“上青天，落黃泉，留人門，絕鬼路。
“取自然萬物于天地中結氣成字，結符成陣。生于元始之上，出于空洞之中。
“古雲︰‘上符天、下符地、中合人體。’
“畫出的符 ，可以用來調整、改變環境及自身，可攻可防，小則可以治病調心、消災解厄，大則可以改天換地。”
他慈祥地望著張瑋問道︰“你有興趣嗎？”
張瑋激動道︰“有興趣！”
早在半個月前，劉富寶三人帶金虎幫偷襲他的那天晚上，他突破到武士境，就獲得了一本符道秘術《玄穹至尊符訣》。
當時浮現在他腦海里的二十本秘術里，有符訣、畫符經、魔魂天咒、歸靈秘印、太極玄天符訣、玄穹至尊符訣、九天符 寶典、鴻蒙無極符咒篇……
很多秘術一看書名就厲害得不得了。
他之所以選擇《玄穹至尊符訣》，是因為這本秘笈與他前面所選的四本屬于同一系列。
他還感覺自己與“玄穹至尊”四個字有一種特別的親切感。
選出來後，他一直想學卻又還沒來得及學，沒想到今天居然親眼看到潘校長畫符畫！
一個境界如此之高的人願意讓你站在他身邊觀看如此之久，豈不是意味著潘校長願意教自己，自己也有符道天賦！
想到這些，張瑋內心里就熱血澎湃！
潘校長哈哈大笑，說道︰“當年青陽大學修士有個不對外公開的問道學社，當年請我當輔導老師，專學符道，轉眼很多年了。
“你如果有興趣，今天晚上我帶你過去，讓你加入這個問道學社，和大家一起跟我學習符道，怎麼樣？”
潘校長這樣輕描淡寫地介紹問道學社，然後邀請張瑋加入，好像這個學社沒有門檻，只要你想加入就可以加入似的。
事實恰恰相反。偌大一個青陽大學，踏上修行之路的學生不少，但里面的成員僅僅五人。
“謝謝校長！”張瑋激動得連忙說道，“我很願意學，也一定好好學，希望自己不讓您失望！”
“你有這份悟性，只要你肯鑽研，肯定會青出于藍而勝于藍。”潘校長慈祥笑道，“那天見面，沒有半點準備，只口頭祝賀了你。
“今天準備了點小禮物，希望你喜歡。”
他邊說邊走到一面牆壁，打開壁櫃抽屜，取出一本厚厚的書來。
送到張瑋手中，他說道︰“這是《自在符道秘術》，你好好修習，等你將它全部掌握了，也就成了符道大家。”
這是一個大開本的書，四十多厘米長、三十厘米寬，足足八厘米厚。
封頁用深紅色的絹布包裹，上面赫然寫著“自在符道秘術”六個字，就像一本超大型的字典。
只是封面上“自在符道秘術”六個字靈韻流轉，看一眼都會讓人失神，似乎在很明顯地提醒世人，它不是一本普通的書。
張瑋一時間怔了！
他現在已經知道修行界秘術的珍貴，每一本都是無價之寶，無論是普通人還是修行者都夢寐以求。
無數散修甚至是修行世家都會為了一本秘術不顧一切，爆發出腥風血雨！
潘校長出手就送他一本秘術，這得對他有多重視、多喜愛！
但是張瑋偏偏最不需要的就是秘術。
他已經有了《玄穹至尊符訣》，而且他相信這本秘術也和前面四本一樣淵博浩瀚，絕不亞于眼前的《自在符道秘術》。同樣需要自己花很多很多時間去慢慢研究、學習。
所以他真的不再需要另外的符道書籍。
至少是暫時不需要！
但是張瑋又不能說真話，否則他沒法解釋自己的秘術是怎麼來的。
甚至是潘校長要他拿出來瞧瞧怎麼辦？
他笨拙說道︰“校長，秘術太貴重，我承受不起，不能收您的。”
潘校長慈祥笑道︰“我們倆親如爺孫，怎麼說這樣見外的話？”
張瑋听到潘校長也把他當孫子看待，心里頓時涌起一股暖流。
他產生了一個念頭，想對潘校長說︰“您送我幾道保命的符吧，這比秘術更好。”
劉富寶家會報復他，就像一把劍一樣懸在他頭頂。
但是他說不出來。
他一時間又是激動又是糾結，手足無措。
最後他只好接下厚厚的秘術，向潘校長鞠躬道︰“謝謝您！”
潘智恆看到他收下，臉上露出開心的笑容，拍了拍他的胳膊，笑道︰“走，我們去問道學社吧。”
帶著他走出畫室，關上門，徑直來到七樓，走進一個房間。
張瑋豁然開朗，發現這里竟是一間非常大的畫室，佔地足有上千平米！
教室的一面是落地玻璃牆，一面掛著各種各樣的或大或小的畫。
教室後面是一牆壁櫃。
這麼大的教室里，僅擺著十二張又寬又大的深紅色桌子。
無比的寬敞。
張瑋望向牆壁上的畫，立即發現它們都不是普通的畫。
教室里此刻或坐或站著五人，除了楊婉妗外，還有四個不認識的大學生，看上去有的年齡比張瑋大，有的比張瑋小。
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