不僅超越其他選手更是狠狠打了他們的臉！
本想著巡視一番加上背景資料足以確定名次分配計劃，如今卻被突如其來的晏亞龍弄得措手不及。
因為當前情況下……
晏亞龍……已經徹底引爆了在場師生的討論。
對他來說，再也不是可以輕輕松過的小角色！
即使心里再不滿、再不喜歡。
也得認真地為他的作品打分並給出評價！
……
此時比賽會場上。
哨聲一響。
比賽正式結束。
所有學生立刻停下手中的工作。
準備接受評委老師們第一輪的作品檢查。
一些沒完成作品的學生直接被淘汰。
還有一些參賽者。
因為在三小時內做得太粗糙。
也在首輪就被淘汰了。
而由于晏亞龍的表現。
整個賽事的標準被大大提高了。
現場50多位選手中，一半以上被淘汰。
最終留下5個作品。
這5個中選出3個作為獲獎作品。
晏亞龍的作品就在其中。
與其他選手相比。
晏亞龍的作品顯得格外突出。
他搭建的是一個木制橋梁。
體積是其他選手作品的十倍大。
通常情況下，這種大型建模穩定性很難控制。
因此多數選手選擇做小一點。
減少問題。
但晏亞龍反其道而行之。
他認為只有這樣，才能真正展現作品的穩定性。
果然，在兩位裁判抬起來的時候。
即使放在搖晃的桌子上，也沒有影響。
相比之下，其他人的模型稍一動就散架。
晏亞龍這個橋梁建模，穩如泰山！
這時。
高台上的評委老師首先點到晏亞龍的名字。
他們認為。
不應該給這個奇怪的選手任何思考的時間！
在他們看來。
這個年紀的學生不可能有如此高的天賦！
何況他還有一個曾抄襲的父親！
所以，他們覺得晏亞龍是有備而來。
要麼提前知道了題目。
要麼就是準備抄襲！
接著。
一位戴著眼鏡的女老師。
開始用質問的語氣盤問晏亞龍。
“你的橋梁確實很符合題目的要求。”
“在所有人中，你的作品是最亮眼、最優秀的。”
听到這話。
支持晏亞龍的人鼓起了掌。
他們認為晏亞龍應該獲得一等獎。
這個作品連外行人也能看出有多出色！
而且緊扣主題！
而且還是在三小時內完成！
這個作品處處都彰顯著晏亞龍的實力！
熟悉建模的人都知道。
沒有長時間的積累和實踐。
絕對做不到這個程度！
……
這位女老師說出這話時。
另兩位評委似乎有些不高興。
他們之前說好要刁難這個學生。
怎麼突然夸起來了？
一個涉嫌抄襲的學生，有什麼好表揚的？
尤其是還有那個抄襲的父親！
想到這里。
他們用手勢暗示女老師，並低聲抱怨。
“盛靜雯，你干嘛夸他？我不信這是他自己做的！”
“盛靜雯，你忘了你剛剛怎麼說的嗎？被他的作品迷惑了？”
此時。
兩名評委老師非常生氣。
他們不明白。
為什麼盛靜雯對這個令人反感的學生這麼客氣。
這與他們之前的討論完全相反。
接到提示的盛靜雯微微一笑。
然後低聲回應旁邊的評委。
“別急。”
說完她轉向站在底下的晏亞龍。
“我記得全市學生的重要月考剛剛過去。”
“這次考試非常重要，關乎未來大學的選擇。”
“學生們必須加倍努力復習，才能達到及格線。”
眾人听了都感到疑惑。
比賽進行得好好的，怎麼突然提到月考？
不僅僅是親友團不解。
現場的學生們也一頭霧水。
而站在一邊觀看的方漢青。
仍然泰然自若。
他對于老師的話並不意外。
他知道她可能又要搞鬼了。
但他選擇靜觀其變。
……
當大家還在困惑時。
晏亞龍打斷了老師的講話。
“盛靜雯老師，您所說的這些跟今天的比賽有什麼關系？”
盛靜雯有些驚訝。
她抬起頭看著晏亞龍。
“你認識我。”
晏亞龍面無表情，沒有回答。
他怎麼可能不認識她？
當年冤枉父親的就是這位老師！
不僅她的名字，甚至連當時的言談舉止。
他都記得清清楚楚！
他現在甚至還能從網上找到相關視頻。
所以他對她沒有任何好感！
見晏亞龍不回答。
盛靜雯繼續說道。
“畢竟我也是做了幾年的評委，你認得我很正常。”
“但我想說的是，提到月考跟這次比賽息息相關。”
“經歷了高強度復習後，你還能在這麼短的時間內參加建模比賽。”
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“你是怎麼做到的？”
此話一出。
直播間的觀眾都憤怒了。
他們覺得這評委老師是在找茬。
“什麼意思？她這是什麼邏輯？”
“真的奇怪，她的語氣很惡劣！”
“她的話里明顯在質疑晏亞龍的能力！”
“可是其他人也都參加了月考，為什麼要針對晏亞龍？”
“真是偏見比山還大，因為作品好就懷疑人家！”
“簡直無語！自己做不到還不允許別人做到！”
“不好意思，我們方老師的學生就是這麼優秀！”
“方老師，我的學生你憑什麼管？”
“說得對！這簡直太離譜了！”
“……”
听到評委老師的這番言論，直播間的網友們心里都憋了一肚子火。
這個比賽全程都有全國無數觀眾在關注。
而這位女老師，言辭之間仿佛告訴大家，眼見為實這句話並不成立。
他們覺得晏亞龍的能力和他的年紀不符，所以認定晏亞龍的這件作品不是他自己做的。
這不是在把大家當傻子嗎？
觀眾從頭到尾，都見證了晏亞龍從計算數據、打磨材料，到最後組裝的全過程。
哪一步有參考別人的？
換個角度看，現場哪個學生的水平能讓晏亞龍借鑒呢？
顯然，評委老師這番話就是在胡扯。
……
就在大家無語之際，原本站在人群中的方漢青忽然開口了︰
“評委老師，我有點話要說。”
他的聲音雖不洪亮，卻成功吸引了所有人的注意。
要知道，在場許多老師和家長都受到過方老師的鼓勵。
因此，在方漢青說話時，大家都不由自主地安靜下來，給他足夠的空間發言。
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