老六老師︰我受的罪,你們得加倍

第200章 快告訴我們實情

類別︰都市言情 作者︰南狍�本章︰第200章 快告訴我們實情

    “她在哪?在哪里?”

    隨著校長顧吉健現身,眾人被請入接待室,即使心有不願。

    話多了容易出錯!

    而且有那麼多學生在呢!

    項國威也被叫到了接待室。

    面對這兩位從省里來的資深物理老師,項國威難免有些忐忑。

    特別是他還得代替方老師的功勞,心里更不踏實。

    組長和方老師上下打量著項國威。

    項國威眉頭緊鎖,他們這是要把自己看穿嗎?

    他不由自主地向顧吉健投去求助的眼神。

    顧吉健打破了房間的沉默,“咳咳咳!二位,這麼盯著我們的項老師看,我都有些擔心了,你們是不是想來挖牆腳啊!”

    組長和方老師笑了笑,“顧校長,請放心,我們沒有挖人的意思,只是好奇能教出全班滿分的物理老師究竟是怎樣的一個人。”

    “項老師,你知道你為物理行業培育了多少優秀人才嗎?”

    “甚至可以說,你是為國家的物理教育做出了巨大貢獻……”

    項老師急忙打斷說,“二位別這麼說!你們夸得我都不敢當了!主要還是學生們自己的天資好!”

    顧吉健也插嘴道,“二位!這話可不是這麼說的!我們學生各科成績都很好。”

    各科成績都好?

    真是各科成績都好!!!

    組長和方老師頓時感到頭皮發麻,“那也就是說,他們把奧數題當成普通的題目做掉了?”

    “他、他們……真的如此?”

    吉慶寧接過話茬,“上次聯考時,他們提前交卷,成績沒有算入統計,但要是算了的話,他們班的成績絕對是全市名列前茅!”

    “不只是物理出色,數學、語文以及其他科目也同樣拔尖。”

    “哦,忘了說了,網上那位被稱為韋神的學生就在他們班里。”

    韋神!

    居然也在他們班里!

    組長和方老師瞪大眼楮,“這,這……那個韋神也是你們學校的?”

    “就是在金牌數學競賽中連答300題的那個學生?!”

    顧吉健回答︰“是的。”

    哎呀我的天哪!

    這個班級簡直太神奇了!

    隨便一個都是頂尖學霸!

    “顧校長,你們30班的學生,簡直是南崗市,不,是全省也難找到這麼多天才啊!”

    顧吉健微笑著。

    段干賦也微微一笑。

    這讓組長和方老師更加困惑了。

    吉慶寧開口解釋︰“之前在車上我也簡單提過兩句,沒深入談。

    因為我知道,即使我說再多你們也不會相信。”

    “現在有顧校長和段主任在場,可以為我們作證。”

    組長疑惑地問︰“???”

    方老師也問︰“???”

    兩人很想知道到底是怎麼回事。

    吉慶寧問道︰“你們猜,南崗五中的高二30)班是怎麼聚到一起的?”

    組長猜測︰“選拔成績好的同學參加競賽,可是如果只是為了競賽,他們的其他科目怎麼會同樣優秀呢?”

    “通常來說,特長生多少會有點偏科,畢竟時間花在某一科目上更多。

    可你們這個30班卻是例外……?”

    “到底是什麼原因?”

    “別賣關子了!”

    顧吉健深吸了一口氣,望向吉慶寧。

    吉慶寧不解地看著他。

    對了!

    提到這件事,總離不開一個人——那就是方漢青老師!

    唉……

    這簡直就是給自己挖坑!

    吉慶寧無奈地說︰“咳咳……算了!我就直接說了吧!顧校長,我可以保證,他們主要是對30班同學在物理方面的成就感興趣,所以你懂的。”

    顧吉健撇了撇嘴。

    組長和方老師依舊一臉疑惑,“怎麼這麼神秘?顧校長,局長都開口了,你還要隱瞞多久?”

    顧吉健長嘆一口氣,“好吧,我說實話。”

    “30班的設立,原本是為了將各個班里那些最差勁、不想學習的同學集中起來,不讓他們干擾其他人學習。”

    “今年新分了一個30班,以前只有29個班級。”

    “這就是為什麼30班人這麼少的原因。”

    組長和方老師皺起眉頭,“不對啊!現在30班的學生都換了?”

    “這些人不可能是原來的那些學生吧?”

    但看到顧吉健點頭後,兩人差點站不住了。

    “真的是他們?!他們發生了奇跡般的轉變?”

    “等等!這樣的變化不是一蹴而就可以做到的!怎麼可能!他們……!”

    “這絕對不可能!”

    “我們也是老師,帶過基礎很差的學生,一般來說,這樣的轉變需要很長時間才能實現!”

    “明明說他們是扶不上牆的爛泥,物理學的基礎可能要補習高一甚至是初中的知識!”

    “這、這……顧校長,您別開玩笑啦!快告訴我們實情!”

    “我們知道您是在保護學生,但我們保證絕對不會想著挖牆腳。

    我們此行就是想了解這群在物理方面極富天賦的學生,還有認識一下項老師。”

    顧吉健認真地說︰“我沒有撒謊,也不是在開玩笑!這些都是真實的。

    段主任是他們高二年級的分管主任,他也知道這些情況。”

    “我們在全校公開批評過他們許多次。”

    組長和方老師的眉頭幾乎擰成了一團。

    “難道他們真的很差嗎?或者說是本來就有底子,只是性格桀驁不馴,所以才表現出來的?”

    “還是說,他們一直都是裝的?”

    顧吉健搖頭說︰“是不是裝的我不知道,但我只知道,除了司常海外,所有人從高一開始就一直排在倒數前20,從未例外!”

    “直到這次聯考前,情況都是這樣!”

    “聯考時,他們的成績一下子升到了全校,甚至全市前20!”

    方老師驚嘆︰“我認為他們一直在藏實力!除此之外,根本沒有任何理由能解釋這一切!”

    組長也贊同說︰“確實,這樣的改變堪稱翻天覆地!不可能通過努力在短時間內實現!”

    “話說回來,他們之前和現在的差別到底在哪里?有哪些改變?”

    顧吉深吸一口氣,表情越發嚴肅,“最初的變化始于30班的新班主任,也就是方老師出現了。”

    “方老師?”

    一會兒叫項老師,一會兒又換成寧老師,一會兒還提到方老師。

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