“又是30班！這幫人全是來參加物理競賽的！”
“組長，副組長，我們可以確認，他們就是考了一個小時就集體交卷的那個班！”
“先別急著下結論！等統計結束再說！”
“不是說他們班一共21個人嗎！數一下看看！”
“一個一個來，快點！”
所有的老師都特別興奮。
此刻，他們的主要目的就是想看看到底有多少人、有多少滿分從南崗五中高二30）班里出來。
大家都朝著同一個目標努力，充滿了期待。
組長和副組長看著這麼多老師站起身激動地說︰“是南崗五中的高二30）班的，又是一個滿分！”
“這是第17個！”
“再來一個！18個！也是滿分！”
“19個！”
“還是滿分？30班的嗎？”
“沒錯！是的！”
“嘶……簡直難以置信！”
“我這里還有兩張試卷，一共21個！也全都是滿分！”
“21個！對！確實是21個！”
“之前好像提到過，這個班一共有21個人。”
“這也太離譜了！這代表著，全班都是滿分？南崗五中的21名考生全都是滿分！”
“而且還是同一個班的！”
轟隆隆——
全都是滿分！
全省只有21個滿分！
他們全部通過了初賽！
“如果不是親眼看到，誰能相信啊！”
“這不可能！即使是親眼見到我也很難相信！”
“真的不可思議！一個滿分對我們來說已經很厲害了，但這里足足有21個！”
“去年才兩個還是三個吧？”
“只有兩個！我記得很清楚，一個是南崗一中的，另一個是省會一中的！”
“天吶……但這今年……！”
所有試卷都統計錄入完畢。
南崗五中高二30）班全體學生都得了滿分，肯定都會晉級。
接下來的競爭就在剩下的那九個人之間了。
方老師倒吸一口涼氣，“必須去趟南崗五中！”
組長︰“我也想去！”
“我們聯系一下主辦方和教育局。”
組長和副組長達成共識，現在那些得90多分的選手對他們來說毫無吸引力了。
從前，90多分就已經非常稀少了！
能考到90分就已經會被閱卷老師們稱贊不已。
但現在，90分甚至99分都無法吸引他們的注意，除非滿分並且解題方法獨特！
于是組長和方老師馬上行動起來。
一個小時後，他們已經在前往南崗五中的路上。
方老師笑嘻嘻地對組長說︰“組長，我本來以為你不會同意。
沒想到你也跟著來了。”
組長回答︰“嗯，按慣例是要把結果交給各城市的教育局，然後由他們通知各個學校。”
“不過，不只是你好奇，我也很好奇！”
“既然你也去了南崗五中，我去也不為過吧？親自告訴他們全部通過，也算合情合理。”
“再說了，我們都想知道這南崗五中高二30）班到底是什麼情況。”
“這樣也好給主辦方一個說法嘛。”
方老師笑著說︰“組長，你說這些借口也沒用！”
兩人都互相看了看，笑了起來。
他們完全是被震住了。
多年從事物理工作，越是了解物理，就越覺得這事太嚇人。
整整21個人全是滿分，有些人解題思路連命題組都想不出來。
隨著車子越來越接近南崗市，方老師感到越來越緊張。
組長安慰道︰“別緊張！”
方老師笑道︰“組長，你還說我，你看你自己腿都在發抖。”
組長︰“……”
方老師接著說︰“說實話，我這次比當年第一次約會還緊張！”
“高二30）班……你們到底是怎樣的一群人！你們的物理老師到底是怎樣的高手？！”
正當他們聊得起勁，組長的電話響了起來。
是吉慶寧打來的。
他很緊張，知道這件事關系重大。
本來只是知道就可以了，但是涉及30班的孩子們。
他忍不住要打電話詢問。
“喂？你們正要去南崗五中吧？”
組長回復︰“對！吉局長！我們離南崗市還有幾公里！”
吉慶寧︰“好的！我來接你們！”
組長忙說︰“不用不用！吉局長，您忙著就好，不必專門跑這一趟。”
吉慶寧︰“不不不！這是我應該做的！我就在高速口等你們。”
竟然親自到高速口迎接？
這讓組長和方老師非常驚訝！
“這……？”
他們相視一眼，還沒回過神，司機便說︰“前方馬上就下高速了。”
組長和方老師互相對視了一眼。
“我們現在快到高速路口了，要不要等吉局長？”
“哎……這怎麼辦好呢？”
“等還是不等？等的話，得等到啥時候？不等吧，人家畢竟是市教育局局長啊！這可怎麼辦？”
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兩個人有些糾結。
司機，“兩位老師，我們要不要先下高速？”
組長，“嗯，下了高速後，咱們等十分鐘，如果十分鐘後吉局長還沒來，咱們就先去南崗五中。”
方老師點了點頭，“也只能這樣了！”
但吉慶寧根本沒有讓他們等那麼久，差不多三四分鐘後，他就到了。
一下車，吉慶寧笑眯眯地說，“兩位，請上我的車吧！”
“咱們在車上聊！”
“你們能來我們南崗市，真是個大驚喜！”
“以前不都是通過省教育廳把成績文檔發過來的嗎？”
說著，吉慶寧帶著兩人上了他的車。
組長和方老師看了看對方，笑著說，“這次是因為你們這兒的情況比較特殊！”
吉慶寧直截了當地問，“你們要去南崗五中，是不是因為那邊的學生在奧林匹克物理競賽里表現特別好？”
組長和方老師點點頭，“沒錯！”
吉慶寧頓時興奮起來，“晉級的人數有多少？”
“這可是全市前30名啊！那麼多學校和學生參加了比賽！”
“你們這次來，是不是意味著人數不少？”
組長和方老師笑了，“人數確實不少，但我們這次主要是對南崗五中感到好奇。”
吉慶寧試探道，“是不是好奇為什麼他們來自30班？是臨時拼湊的班級，還是這個班級本身就存在？”
他雖然這樣說，其實更多的是想試探他們的意圖。
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