老六老師︰我受的罪,你們得加倍

第105章 我服了你個老六

類別︰都市言情 作者︰南狍�本章︰第105章 我服了你個老六

    學生們頓時愣住了。

    為什麼突然不讓繼續釣魚了?

    特別是那幾個剛才調侃他的男生。

    看到方老師這麼嚴肅的樣子。

    不知道發生了什麼事。

    于是。

    一些學生放下手中的釣竿。

    疑惑地看著方漢青。

    ……

    接著方漢青。

    先是看了一眼學生的魚獲。

    然後對他們認真地說︰

    “把你們所有的魚苗放回去。”

    听完這話。

    學生們都非常吃驚。

    好不容易才釣到的魚。

    現在要讓他們全部放生?

    他們怎麼甘心!

    一瞬間。

    大家都開始議論紛紛。

    “方老師這是什麼意思啊?”

    “他自己釣不上魚,所以讓我們都放生嗎?”

    “憑什麼讓我們全放生啊!難道是方老師玩不起?”

    “方老師一條魚都沒釣到,眼紅我們了嗎?”

    “自己釣不到魚,就不讓別人釣了?”

    “我辛辛苦苦釣上來的魚啊!為什麼要我放生!”

    “方老師不讓我們釣魚,還讓我們放生,是不是耍賴啊!”

    “……”

    一時之間,學生們都很不服氣地看著方漢青。

    他們原本興致勃勃地釣魚。

    現在突然不讓他們釣了。

    他們已經有些掃興了。

    緊接著。

    方老師居然讓他們把所有釣到的魚放回池塘?!

    那些魚苗可是他們的寶貝啊!

    就這樣隨便放掉嗎?!

    學生一個個拉下臉。

    實在不願意把這些辛苦得來的魚放回去!

    ……

    再說直播間的觀眾。

    看著這一幕,他們也非常不解。

    “到底怎麼回事?完全看不懂。”

    “好奇怪啊!方老師不應該是個玩不起的人啊!”

    “先是不讓釣魚,然後還要把釣到的魚都放回池塘,這操作太奇怪了!”

    “方老師不應該跟學生們講的一樣吧!”

    “雖然他沒釣到魚,有點丟面子,但也不至于讓大家都倒掉啊!”

    “看不懂方老師的打算!”

    “要是我是學生,也會很難受!”

    “是啊!不過看方老師那樣子,好像真的有事。”

    “等等看方老師怎麼說吧!”

    “……”

    直播間的觀眾們紛紛猜測。

    眼前的這一幕讓他們感到困惑。

    明明是大家辛苦釣上來的魚。

    明明這些魚讓學生們非常開心。

    現在不讓學生釣魚。

    還讓他們把魚放回池塘。

    如果是他們自己,也無法接受啊!

    對于學生的反應。

    觀眾們覺得方老師應該不是那種玩不起的人。

    但同時又摸不透方老師的用意。

    所以只能繼續關注下去。

    再說方漢青。

    他這番話講完之後。

    所有學生的眼楮都盯著他。

    他知道大家很疑惑,很不滿。

    但他不慌不忙地走到人群中間。

    開始了演講︰

    “同學們,讓大家放生魚苗是因為這樣做可以更好地保護鄉村水域生態環境。”

    “不僅可以保護水資源、防止水污染,還能改善水環境和修復生態系統。”

    “通過投放魚苗,不僅促進河水中生物鏈的形成,還能保持河水長期清潔。”

    “放生魚苗對魚類生態平衡和整個水系環境都有積極作用。”

    “我們都有責任保護水域生態環境!”

    “我們都有責任守護好地球母親!”

    “所以,我才不讓大家繼續釣魚,並且要求把魚苗放回池塘。”

    听完這一番話。學生們這才明白了過來。

    他們原本還在猜測,方老師是不是小氣鬼呢。

    結果方老師這麼一講,還真有幾分道理!

    看來還是自己心眼太小,把方老師想得太壞了!

    若不是方老師的解釋,他們也不會知道原來魚苗這麼重要!

    還得是方老師啊!就連釣魚也能讓人學到東西!

    ……

    直播間的觀眾看到這一幕,也才恍然大悟。

    “什麼?原來放生魚苗有這麼多好處啊!”

    “又學到了,又學到了!方老師真有環保意識!”

    “哈哈!我就知道方老師不是那種小氣的人!”

    “厲害!真是好老師!”

    “等等,你們不覺得奇怪嗎?”

    “確實有點怪,我感覺方老師明明就是在糊弄學生!”

    “哈哈!學生都快被他忽悠瘸了!”

    “就是說,我覺得這些魚苗也沒多少。”

    “哈哈哈!方老師也太坑了吧!”

    “哎呀,這些學生完全被蒙在鼓里了!”

    “方老師︰我釣不到魚,你們也別想釣!”

    “學生︰我服了你個老六!”

    “……”

    看看方漢青這似笑非笑的表情,一些觀眾也感覺到了不對勁。

    再聯系以往對方老師的了解,很快他們也想明白了。

    方老師說這些話的真正用意!

    哪里是為了保護環境!

    明顯是他自己釣不到魚,所以就忽悠著學生把魚倒掉!

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    看著方老師那嚴肅認真的樣子,又看看听話的學生們那恍然大悟的模樣,觀眾們頓時爆笑起來。

    這些學生真要被方老師忽悠瘸了啊!

    ……

    再說此時的學生們,听完方漢青的話後,有幾個乖一點的學生,已經準備拿起桶往池塘里倒。

    看著滿滿的一桶水,心里雖然不甘,但想到方老師所說的,放生魚苗對保護生態環境的重要性,咬咬牙還是準備按方老師說的做。

    這時候,一個平時總坐後排的調皮學生,率先表示不服。

    “我辛辛苦苦釣了半個小時,蚊子都叮了我好多包!”

    “我都釣到的是魚苗,難道全部要放生?做不到!!”

    他十分不滿,無法接受這個命令。

    其他學生听到這話,也開始附和。

    “沒錯!我也全是魚苗!”

    “所有魚苗都要倒掉嗎?我不願意!”

    “我做不到!這是我好不容易釣上來的!”

    “為什麼!我不甘心!”

    “這可是我一條一條慢慢釣上來的!不是拿網一次撈上來的!”

    “……”

    學生們一個個哀聲嘆氣,沒有人肯乖乖把魚苗倒進池塘。

    那些釣到幾條大魚的同學,至少還有一點念想。

    而他們辛辛苦苦一條一條釣上來的魚苗,全都傾注了汗水和耐心,花了那麼多時間,被蚊子叮了那麼多口。

    現在要他們全部倒掉?

    做不到!!

    ……

    再說方漢青,看到學生們的不甘與委屈,還是繼續冷靜地勸說。

    在眾人的注視下,方漢青緩緩開口。

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