老六老師︰我受的罪,你們得加倍

第104章 餌料怎麼還在?

類別︰都市言情 作者︰南狍�本章︰第104章 餌料怎麼還在?

    不過他們鉤上的都不是什麼大魚,只是些小魚苗而已。

    盡管如此,這已經讓大家十分開心。

    看著水桶里越來越多的小魚,學生們的心里得到了極大的滿足感。

    他們興奮地數著各自的收獲,相互之間比來比去。

    ……

    再看此時的方漢青,他的水桶還是一片空蕩,里面只有空氣。

    看到學生們歡天喜地的樣子,方漢青忍不住皺起了眉頭。

    雖然同學們釣上來的都只是些小小魚苗,但是相比于一條沒抓到的自己,已經算是相當不錯了!

    與此同時,在線觀看的網友們看到這一幕,紛紛笑出了聲。

    “哈哈哈哈哈!太逗了,我都笑死了!”

    “被稱作高手的方老師居然連一條魚都沒釣上來,反而是那些新手學生一個個收獲滿滿!”

    “哈哈哈!看樣子方老師也開始著急了吧!”

    “我也這麼覺得!他不是應該很厲害嗎?怎麼會連條魚都釣不到?”

    “按照道理應該是反過來才合理啊!”

    “哎呀!再怎麼說方老師也該有一兩條進賬吧,怎麼能讓學生們都趕超呢?”

    “完蛋了,這次方老師在學生面前可要丟人了!”

    “……”

    大家都表示笑噴了。

    回到正題,說說現在的方漢青。

    他自己也覺得納悶。

    在眾目睽睽之下,他慢慢提起手中的魚線檢查了一下。

    “咦?餌料怎麼還在?”

    看著鉤子上完好無損的誘餌,方漢青心里滿是疑惑。

    更讓他感到困惑的是,坐他左右兩邊的同學都能連續不斷地釣魚,說明這片水域里的確有魚。

    按理說,他也應該能有所收獲啊。

    為什麼自己的魚餌卻一點動靜都沒有?

    對比其他同學接連不斷的收獲,這種情況簡直匪夷所思。

    瞧著旁邊兩位興高采烈的同學,方漢青陷入了沉思。

    難道這片區域只剩下邊緣部分有魚?

    或者這里存在什麼未知的問題?

    想著,他起身,朝著大家說道︰“我去換個位置吧!這里的魚已經被釣光了!”

    听到這話,大家一致贊同。

    于是方漢青收起裝備,找到了一個沒人涉足過的地方重新開始等待。

    時間一分一秒過去,10分鐘過去了,依然沒有任何成果。

    而另一邊的學生們,又陸續成功地增加了三條新獵物。

    面對這樣的情況,方漢青心里充滿了不解。

    這到底是怎麼回事?

    明明擁有特異功能,怎麼到現在都毫無進展?

    會不會是鄰座同學使用了更大的誘餌吸引了所有的魚?

    思索間,方漢青決定換成更大塊、更香甜的魚食。

    心里默默念叨著︰

    “我不信這回還會沒有魚!”

    再次投擲魚鉤入水,又過了一個10分鐘,仍然不見成效。

    此時不遠處的學生們則再增了5位新的同伴加入它們的隊伍。

    望著別人歡呼的樣子,再看看自己依舊空曠的容器,方漢青一時說不出話來。

    “說好的永遠不會空桿呢,現在看起來倒像是個詛咒一樣……”

    ……

    回頭來說說學生們那邊。

    他們每個人的水桶都已經有了不少收獲,最少的也有三四條小魚兒。

    大家興奮不已,而坐在一旁的方漢青顯得格外落寞。

    顯而易見,他一個人的寂寞與集體歡樂形成了鮮明對比。

    見到平時嚴厲的方老師此刻一臉憂郁以及那個空虛至極的水桶,同學們忍不住悄悄笑了起來。

    “哈哈,方老師居然一條都沒有!”

    “平日里老是教訓我們的方老師,總算在某件事情上輸給了我們!”

    “真是意外啊,方老師的容器居然是空的!”

    “听方老師上課講得頭頭是道,還以為他會很厲害呢!”

    “哈哈哈哈!原來方老師也有短板!”

    “……”

    看著自己桶內的小生命,學生們一個個欣喜若狂。

    特別是那些平時表現平平、成績不好的幾位,今天的表現讓他們得意洋洋。

    雖然平時功課不好,但第一次參加捕魚活動竟然就能釣上來十幾條,這個成績確實非常可觀!

    而最讓他們高興的是,他們不僅能夠炫耀自己的戰果,還能夠狠狠地反擊平日里總拿教鞭敲打他們的方老師!

    ……

    見此情景,直播間里的網友開始有些不滿,甚至有些為方漢青感到焦急。

    “怎麼回事?這些學生好像挺得意的!”

    “就是啊!這樣一來方老師以後在班級里的威信豈不是大減?”

    “真沒想到方老師居然一條魚都沒有抓到!”

    “這也太離譜了吧!我壓根沒想到會有這樣的狀況發生!”

    “要是這件事傳開,方老師日後該如何管教學生,維護形象?”

    “說不定這幾個學生以後會經常用這件事來揶揄方老師!”

    “要是到最後方老師一條也沒撈著,那可就說不過去了!”

    “希望方老師趕緊釣到魚,狠狠給學生們上一課!”

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    “我相信方老師很快就會有所收獲的,加油!”“……”

    一時間。

    直播間的觀眾們開始為方漢青感到擔心。

    主要還是因為他一條魚也沒釣上來。

    再看看其他初次釣魚的學生。

    這對比實在太明顯了!

    他們非常害怕,這件事會影響到方漢青在班級中的地位。

    所以他們都衷心希望。

    方漢青能趕緊釣到一條大魚。

    就像之前那樣。

    狠狠地給這些學生們一個教訓!

    ……

    再說現在那些學生。

    看著自己桶里滿滿的魚苗,都飄飄然起來了。

    他們又看了看方漢青。

    換位置也換魚餌,但依然一條魚也沒釣到。

    他們此時滿臉得意。

    于是。

    幾個學生圍過來,用嘲諷的語氣對方漢青說︰

    “方老師,你怎麼還沒有釣到魚啊?”

    “要不要我們教你幾招?”

    “對啊,我們都已經掌握了釣魚的精髓。”

    “方老師,空手而歸有點不太好吧?”

    “……”

    幾個人勾肩搭背。

    在一旁笑話這個一條魚也釣不上的方漢青。

    他們言辭中盡是得意之情。

    但是此刻的方漢青。

    听到這些話後。

    他猛地站了起來。

    然後轉身。

    朝著那些學生命令道︰“所有人,先不要釣魚了!”

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