而種植園所需的眾多勞力，按蒙恬規劃，唯有仰賴這些南蠻部族。
願受官府認證並重返平原耕作的南蠻部落，需承擔剿滅周邊敵視秦朝勢力的任務，以此作為回報。
張越言辭間流露出對陛下仁慈的認可，認為這是給予他們的一項恩惠。
南蠻內部矛盾盤根錯節，即便缺乏秦人的糧草支持，互相征伐依然頻仍！
至于戰俘，則交由軍營處理，抵扣往年拖欠的朝廷賦稅……
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我敷衍地寫，各位讀者也大可隨便瞧……
可心知肚明，能閱覽至此處者，除去責編，恐不足五位……
不多說了，讓我獨自蜷被黯然神傷一會兒……
陳曦透過盾牌間隙，遠望指揮作戰的竟是眾多臉頰涂飾奇異紋樣的女子。
心中回想張越講述過的更為粗獷的南蠻部族，常有女性為首領的現象，子嗣僅知其母不知父輩。
此次親眼得見，果真名副其實。
眼前景象不由得使他憶起在京都時，與幾位學者共同考證所得的歷史關聯。
秦、趙、楚三國實則同出一脈。
楚人先祖乃高陽氏之後代，名為屈。
屈生育卷張，卷張再生吳回，吳回延續季連血脈。
季連姓氏確立為羋，即為楚人一族開山始祖。
周朝初立，其後裔蠰熊因故受排擠至荊山附近落腳。
投奔周文王，鼎力相助擊敗商紂。
子孫繁衍，經歷傳續三代熊繹。因昔日周公避難荊山得到援助及過往合作之緣故，回歸朝中建議成王加封楚人為諸侯。
是故，熊繹遂受分封為子爵，並劃定丹陽為其建都之所，享有方圓五十里領地。
楚國就此建國且獲得天子正式承認。
相較明確傳承體系完整的楚人家族而言，秦與趙家系同樣可以追溯至帝高陽氏後裔，只是高陽一支為母系氏族，此與當下所觀察南蠻群體相仿，對于父系記載較為模糊不明。
秦、
陳勝听完後，呼吸急促起來︰“接下來，你帶領軍隊擊敗了道右側的越人部落，俘虜了他們的首領。因此，你的軍功再進兩級，晉升至第六級官大夫之位。”
此言一出，陳勝心中激動不已。官大夫，意味著他能享有更多土地與特權。
依秦國軍功制度，官大夫可獲七頃田地、七所宅基地。陳勝想著自己的將來，若是按律法，他日後的長子可繼承“不更”的身份，次子可成為“公士”。然而此時他還未娶妻生子，這般規劃未免過早。他搖了搖頭，把眼前的戰俘視為田地和住宅。
陳勝傻笑著捆綁戰俘的同時問鄭莊︰“郡尉大人，你現在是多少爵位了？”
鄭莊大笑應答︰“老夫現在為第十二級左更！”
旁人听聞皆羨慕不已。唯獨嬴靜默不語。他的十七級駟車庶長的身份讓他頗感自豪，卻也未顯于色。
片刻間，一位軍事官員完成了斬首統計後向眾人行禮匯報︰
“我軍無人陣亡，只有六人被箭射傷，十四人手骨斷裂。”
“共計敵方被斬首一百九十一顆，捕獲俘虜四百六十二人，其中重傷者三百二十名。”
鄭莊點頭下令︰“重傷病員立即處決，人頭懸掛路邊樹上以示戰功，並帶回番禺。”
“喏！”軍事官員抱拳領命離開。
不久車隊傳來熱烈歡騰聲。依據秦國法律，這場勝利意味著所有士兵將不同程度得到晉爵獎勵，即便一些沒有斬獲首級的輔助士兵如馭者、弩手同樣有份。
隨後根據規定進行為期三日的公開展示斬獲首級的環節，待核對記錄無誤之後再上報各自屬縣論功賜賞。整個過程中不得拖延三天期限，否則責任人員會遭懲處。
夜晚駐扎之時，嬴看到那隨軍而行的懸掛人頭燈籠，內心難免有所波瀾。他曾听公子扶甦說過關于對待外族的冷酷之道︰對他們需以力制，非情理相召。
數日後，在一片和諧與警惕氣氛里，隊伍靠近一個秦朝庇護下的小部族村落。那些村落居民表現得極其謙卑與討好，主動獻出所有食物，並協助守護秦人的周邊防御。
營帳內燭影閃爍，嬴在簡略寫下今日見聞之余感慨萬分︰“三個月後這個村落的新生命多半帶有我們大秦的血脈。”
與此同時，在遠離南征北伐的關中地區，上林苑廣袤草原正成為一場皇家儀式的天然舞台。
依照傳統，在季秋的九月份天子需通過大規模獵捕野物來訓練戰士們作戰技能和技巧。
然而當朝皇帝因為長期臥病，這些活動都交由皇太子扶甦代勞。
這不僅是一種常規演習，也是給眾臣觀看朝廷軍事實力的一個絕佳機會，同時這次獵場比武還承載著為守衛隴西的將領送別之意。
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此刻營門前三辰旗下高聳的大賬之內，等待著一位特殊訪客。他正是昔日從楚地潰敗回來並被貶謫至西部邊疆的將領李信。
見到久別的將軍步入營帳後，扶甦目光上下審視起這位故將。李信體魄雄健卻面容憔悴，銀發斑駁且神情中隱約透露著憂傷——當然這也可能源于自己之前剛罰去其大量財產所致！
按照秦法律度，將軍每套鎧甲值一千三百多錢計算，總共十甲等于一萬多錢相當于普通士兵數月甚至半年以上的薪水。
“講講前些日子先零羌擾亂邊境的情形吧。”扶甦沉穩命令道。
隨著將軍開始回憶那段悲壯戰斗時分，講述到如何抵御五數千蠻族夜半偷襲時令全場沉默下來。“那天夜里敵人突然襲擊破壞幾處村莊，殺掉亭長四位、亭卒十七位及其他基層文官四十九人，又殺害黔首百姓達上百，還搶走婦孺共七八十名…”
正當所有人都感到義憤填膺之際，“𡓨@薄畢爻俏痙苡巒晃ё鈧樟φ窖持暗墓適掠繞淞釗雖 煥嵯 ..
隨後太子果斷作出重要決策，決定優撫此次犧牲者家屬中的未成年男子調至京都服役成為皇家護衛隊伍的一員以確保後代生活無憂且繼續服務于國家未來。
面對未知的新式軍團命名，李信疑惑詢問之下，得到了
片刻之間，林海指揮幾位內侍布置好了兩張長案，上面整齊地擺放著一些腌菜、切塊的羊肉和剛出爐的大餅。
大帳中央放置了一張精美的紫檀木矮幾，幾上放有一只飾有獸紋的青銅炭爐，腳下的地面鋪設了鮮艷的緋色地毯。
幾位樂工緩緩奏起了莊嚴的宮廷雅樂。
用膳完畢後，趙玄接續之前未竟的話題。
“其實朕手底下的文士也不算多。不過朕曾听到過儒門的一句名言，‘三人行，則必有我師’。”
“這理念同樣可以應用于皇家衛軍之中，一個負責教導的學者就如同軍中的老師，向一千人傳道授業。這其中必然既有聰明絕頂，一學就會的學生，也會有一些需要不斷重復訓練才得要領的人。”
“因此我們可以將這些學員劃分為三個等級，導師只需要負責對高級組的教學。一旦這一級的學員掌握後，他們再去教導中級與低級的學員。”
“此後，導師的主要工作便是為各級解答疑惑，並且督導中間和低級別學員的學習進度。”
趙玄輕笑了一聲說道︰“自然，這三個等級並非是一成不變的，每個月我們都會對學員考核，對于那些考到優秀等次的，每月會獎勵給一石粟米作為糧食獎賞；表現正常的則無獎勵也無處罰；而對于落後者，按軍隊條律進行懲罰。”
初犯被罰三下，再犯加重到十下，第三次則會被嚴厲責打！
依據趙玄的標準，只要不屬心智遲鈍之輩，輕易就可以保持及格水準。
因為只需每旬認記三十字，平均下來一天僅需記憶三字即可。
另外值得注意的是，皇家護衛隊教學的字並不是復雜的小篆，而是由秘書王明創造的更為實用的隸書。
在秦代，毛筆取代刻刀之後，布帛和竹簡漸漸代替了堅硬的甲骨以及金屬材料。小篆這樣的字體因過于規整，雖然保留了一定政治寓意但書寫上顯得不便。
因此盡管秦統一六國後使用了小篆規範文字，但在實用性層面上並未真正深入推廣至各個階層以利交流發展。
而日常批改文書時，多數臣工采用更便捷流暢的隸書來代替傳統的書寫體系。
听趙玄講解著這個思路，高越若有所思點頭，這種分組互助學習的方式令他回憶起自己早些時候見到的情形。
就在今晨的青田制造工廠里，工匠間就應用了類似方法。
技術主管提供宏觀引導，經驗豐富的老工匠帶教新手工人！
當趙玄停止講述，他詢問道︰"那關于朕即將在胡羌居住地設置新城之事，您可有任何意見或見解?"
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