“小杰，你負責的那些木板，現在搞好了沒有？”
熊木抱著一摞木板，往熊杰的工作台走去，還沒有看到熊杰，便開口喊道，“搞好的話，就跟我一起去找族長。”
“好了師傅，這不是正在收拾嘛，等我一會。”
熊杰手忙腳亂地動了起來，將工作台上面刷好桐油的木板快速地摞到一起，用一根麻繩捆扎好，提在手上。
“走吧，師傅，我收拾好了。”
熊木點點頭，欲言又止，轉身就往宗廟的方向走去。
“不是我說你，都多大的人了，還能打瞌睡。”
走到一半，熊木實在憋不住了，便開口告誡，“這是在明觀院，要是在宗廟集議的時候你睡著了，看族長不把你屁股打開花。”
明觀院就在宗廟旁邊，雖然路途很近，但熊木還是嘮叨了幾句，對熊杰這個各方面都很優秀的後輩，唯一讓他不滿意的，就是他容易打瞌睡的毛病太突出。
“師傅，你講這話可得憑良心啊，這幾天不都是要完成族長交待的任務嗎？我不得在白天幫你搞完之後，晚上我自己再弄一會嗎？不然我們兩個都完不成任務。”
熊杰有些無奈，族長這次要求的任務很是突然，白天的時間不夠用，只能放在晚上，而熊木有妻子孩子，需要有時間去照顧他們。所以只要一到晚上熊木的任務就要靠他來幫忙，自己便沒有足夠多的時間來完成，可以說大部分的任務，都落在了熊杰的頭上。
這讓熊杰自己都有了找個配偶生個孩子的想法。不過說實話，他的確到了可以找配偶的年齡，而且部落里好姑娘有不少……
“我說的是現在嗎？我是說那個姑娘，前段時間秋收的時候，你們私下里交往密切……”
“好了師傅，我錯了，您別說了好嗎。”
熊杰一听熊木又要開始往前“追溯”以往的“事跡”，立馬求饒，“宗廟到了，我們快點進去找族長吧。”
宗廟里現在聚集了不少人，熊杰數了一下，二十多號人，大部分都是之前各個部落的巫和“長老”，比如石巫、草巫、水巫這些人，平日里可很難見到。
巫師院是他們的地盤，這幫人可是喜歡聚在一起，專門研究連他也看不懂的獸骨、龜甲這些，甚至有時候還拿一把草睫，兩個人互相抽著，夾在手指上，也不知道在干些什麼。
整個巫師院，在熊杰看來，都神神叨叨的，當然了，既然熊洪族長和大巫師讓他們研究一些東西，那就說明他們有存在的必要，比如部落各種祭祀的儀式、每個村子巫師的委派、甚至一些新的藥物使用，都需要他們的參與。
雖然神秘，不過此時在宗廟里，他們也像熊黑這些教授一樣，安安穩穩地坐在座位上，將面前擺放的竹簡或紙張仔細閱讀，不時還轉頭問向旁邊或者身後的巫師或者教授。
此時也看不出來這幫人像往常一樣神神秘秘的，反而像去年族人考核結束後，給他們評分的場景。
“這麼多人，要干什麼……”
熊杰小聲地嘀咕了兩句，看到熊木沒搭理他，撇撇嘴，便找到他們明觀院的位置，坐了下來。
整個明堂被過道分成了四個區域，明觀院、巫師院、教授院分別坐在不同的區域內，正北上首的位置，則是族長熊洪專屬的位置，比台下這些區域要高出兩個台階。
外面陸陸續續有人進來，熊杰數了一下，這些人大部分都是熊族一年的“教授”，甚至還有一些是從其他村子趕過來的，對于這些人，熊杰可是太熟悉了。
畢竟他今年去各個村子協助工匠修補農具和其他工具的時候，都跟這些人打過交道。
“好了，人都到齊了，那就開始吧。”
人員到齊，白茅到後面去了一下，沒過一會，熊洪便走進了宗廟的集議廳，到位置上坐下，也不廢話，直接說道，“今天叫大家來，有三件事情跟大家有關，希望大家了解清楚後，就各自回去準備。”
“大家都知道，大巫師還有幾天差不多就能回來了，這是一件很開心的事情，當然了，除了我們自己的族人，還有來自東邊三個部落群學習的族人，大概400多人，另外，樹皮從臨海營地也傳信過來，集市那邊也就是原苗村營地附近，也有幾十號來學習的族人，已經出發了幾日，差不多也快到了。”
眾人紛紛議論起來，一下子涌入這麼多外部的族人，還要過冬，一直到明年開春，這對任何一個部落來說，都是很重要的一件事。
這麼多人，光是管理，就需要很大的工夫，畢竟不是像熊部落這樣有規矩有秩序的部落，這幫人——尤其還是孩子，能給部落帶來多大的麻煩，誰也不知道。
“之所以能同意這些部落派人來的請求，我之前也跟大家說過了，當然這不是今天集議的重點。”
當初熊巫決定讓東部的三個部落群派人來學習的時候，自然有寫信告訴過熊洪，熊洪也覺得這是個機會，便立馬同意了熊巫的計劃，並且與部落的各個隊長也說過原因。
這些人，大部分都是“單純”的孩童，按照後世的話來說，絕對屬于真正的“涉世未深”，不像後世那樣，孩子們都不算單純。現在，部落教給他什麼東西，他就能學會什麼東西。
熊洪自然非常認可大巫師的做法，事實上，要不是熊洪遠在熊部落，他都恨不得開出更高的條件，讓這些部落“心甘情願”地把更多的孩子給送到熊部落來。
而熊巫出于現實考慮，只允諾了一個條件，這些人學習期間的食宿，全部由熊部落“買單”。當然熊巫在“豪氣”地說出這些話之後，也是感到身心異常愉悅。
部落富足的感覺真好。
“這麼多人，還都是孩子，到我們部落來，自然不只是為了吃喝住過冬的，我們需要教他們一些東西，而具體教什麼，就是今天召集大家來討論的第一件事。”
眾人聞言紛紛點頭，這幫人都是部落的“老油條”了，讓這些孩子來學習的“最終目標”，他們自然也是一清二楚。
當初還是凌河諸部的時候，他們的部落，連青壯過來學習都沒“逃過”熊部落的“魔爪”，更別說這些孩子們了。
“族長，如果按照我們部落的教授內容，哪怕從現在開始學，到明年這個時候，他們最多也只能達到二三年級的水準，到明年春耕後，能學會的東西就更少了。”
石巫皺著眉頭站了起來，“但是二三年級的水準，就算回到他們的部落，也沒有多大的作用。”
“不錯，時間太短了，也就五六個月多一點，真學不到什麼東西，甚至有些笨一點的，文字和語言差不多都才熟悉。”
其他巫師和教授們，也都紛紛附和著。
“依我看，族長怕是不止想要教他們部落的語言文字和各種數術，更想教他們如何種植、如何養殖，這些更快，而且他們回去後，很快就能派上用場。”
石巫說出了自己的看法，而熊洪點頭，也算是默認了這樣做的原因。
“沒錯，我覺得倒是可以借此時機，教他們一些具體的技能，比如種地和耕地，這樣明年回去的時候，他們部落就會多開墾一些荒地，等到秋天收獲，我們熊部落也能從中多收一些糧食。”
“不可！教會他們種植的方法和技術，就為了要他們那點糧食？我熊部落難道就這麼缺糧食？”
有人立馬站起身反駁道，“不要忘記，讓他們學習我們的目的，最主要就是保持跟熊部落的親近關系，我覺得這才是最重要的。”
“正是如此，可以跟以前一樣，把熊部落的好都教給他們，讓他們對熊部落產生感情，至于教他們一些技能，我覺得不妥。”
有人附和，反應很是激烈︰
“就算教會了他們如何種地，但他們能學到的語言和文字就那麼點，稍微復雜一些的東西，比如算術都算不明白，以後我們怎麼跟他們交流呢？那在熊部落學習到的東西，對熊部落而言又能有多大的用場呢？”
羊巫反駁道，“不錯，是這個道理，況且，如果教會了他們這些技能，卻不教他們感謝熊部落，以後要是他們變強了，還會跟我們有這麼好的關系嗎？”
羊巫說的話，也讓很多人點頭同意，熊部落最怕的，就是如此，別到時候培養了一個對熊部落不滿意甚至敵視的部落，那就尷尬了。
畢竟當初熊部落對苗部落的苗木等人，也是這樣教導的，可沒想到苗木說背叛就背叛，給部落帶來了一些損失。
這也讓熊洪和巫師院的巫們重視起來，推行熊部落“思想教育”的重要作用。當然，部落之前也是有這種類似的課程的，在學習的時候，會去教一些描繪熊部落有多好、部落有多優秀的知識等，但沒有單列出來一門課程，而是屬于文字課的一部分。
熊洪現在要做的，就是要推動它成為部落的新課程，就像是語言、文字和數術一樣。
這些人可能不懂什麼叫“思想教育”，但卻知道要讓外來的族人對熊部落產生好感，回去之後至少不會對熊部落產生敵意，而是盡可能的親近熊部落。
就像當初的凌河諸部一樣，熊部落通過潛移默化的改變，逐漸將這些部落納入到自己的管理之中。