“下官在！”
一听巡撫大人點了自己名，不用別人介紹，趙安趕緊大聲唱應，主動報道。
前方巡撫大人听了趙安唱應，面露喜色道︰“請趙委員到前面來。”
繼而淡淡瞥了眼那幾個代表學政衙門的舉人學官們，似乎是對學政衙門將皇上“特地”從牢中撈出來的督學委員安排在後面有所不滿。
幾位學官哪能不知道撫台大人意思，偏沒法說這事是趙委員自個強烈要求，他們拗不過。
只能尷尬的站在那低頭不語。
“下官趙有祿參見巡撫大人！”
趙安這邊上前“叭叭”就是兩袖一甩，屈膝就跪，動作一氣呵成，熟練無比。
落地時甚至還有“撲通”聲，爾後就是標準的清代官員磕見禮。
腰垂的低低，腦袋離地面就隔個帽檐距離，屁股則是高高撅起那種。
婁老師教的。
說磕見的官員級別越高，那屁股就要撅的越高，不然就是對大人們的不敬。
也不知打哪傳下來的規矩，害昨天晚上趙安在床上演練了五分鐘。
“趙委員請起，”
五十二歲的巡撫大人一臉福相，不僅臉有福相，整個人都有福相——一標準圓嘟嘟的胖子。
胖到那肚子看著起碼懷胎九月。
只讓趙安意外的是，這位福大人竟伸手親自扶他起來，這一幕讓在場官員無不側目。
唔？
趙安被搞的也很“榮幸”，覺得巡撫大人之所以如長輩般和藹可親，多半是因為那一萬七千兩緣故。
換作是他，誰給他一萬七千兩，別說和藹可親了，就是披麻戴孝、摔盆打幡，頂替當新郎官他都干。
近千萬鈔票呢。
鈔票沒有，不要提什麼尊嚴和志向。
有鈔票，尊嚴和志向才值得人尊重嘛。
細細打量一番趙安後，巡撫大人意味深長的說了句︰“先前臬司衙門跟本撫說過趙委員寫的一手好文章，是個年輕有為的好苗子，值得好好栽培，今日見了趙委員果然一表人材，皇上對趙委員又極為厚愛，假以時日，趙委員必是我大清的棟梁之材啊。”
得，額其納不是啥事都沒做，應是找巡撫大人撈過人，可能因為不是一個“系統”的原因沒能把趙安撈出來。
也有可能是兩個老狐狸在觀望風向。
現在風向明了，其中一只老狐狸就來“表功”了。
只趙安清楚他能出獄肯定不是甦州那邊起的效果，而是京城那邊。
但並不耽誤他在巡撫大人面前一番自謙，並隱約表達感謝之意。
“趙委員既是朝廷委派督辦協理本省學政事，本撫也奉皇上之命暫管學政事.”
一番場面話後，撫台大人在眾人及趙安簇擁下當先邁入學政衙門，並于大堂就座。
堂中早安排了幾座炭爐，效果不說如沐春風，至少比外面暖和了十幾度。
趙安雞賊，想找個離炭爐近的地方站著，因為兩手凍的冰冷。
未想那邊巡撫大人剛落座，就吩咐左右道︰“趙委員是本省督學，豈有站著的道理，去，給趙委員搬張椅子來。”
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當下有侍從給趙安搬來椅子，趙安配合的露出受寵若驚以及無功不受祿的謙遜感，連連推辭，卻被巡撫大人強令坐了。
這一幕再次讓堂中包括常州知府在內的官員眼神為之一凝，只是人人臉上都掛著燦爛笑容，所以不仔細看很難發現大人們眼神之細微變化。
一邊婁老師跟個局外人似的將一切看在眼里，挺羨慕趙安能將兩種截然不同的表情完美融合在一張臉上的。
想來，這也是種本事。
再想這小子一個捐監的能當上欽差委員，還他媽的是協理學政的督學委員，不由更是佩服，同時心頭很是失落。
一種讀了幾十年書卻不如大字不識一個文盲的失落感。
巡撫大人這次過來主要是檢查院試的事，這邊學政衙門自然要將各府院試情況一一匯報。
由各司負責人一一陳述。
總體就是得益于當今聖上的盛世，江甦教育形勢不是小好，而是大好，各地生員錄取率再創新高。
其中以甦州的錄取率最高，共錄秀才126人，而往年甦州最多只七八十人。
趙安听在耳中眉頭微皺，因為他揚州往年最多才錄取五六十人，今年就算有恩科加成因素在內，最多也不過錄七八十人，這就比甦州少了三分之一多。
回頭省里將各府總錄取率一對比，甦州的教授肯定又拔頭籌，明年鄉試再穩住第一勢頭，不升也要升了。
把心一橫，決定過完年就派人去甦州府學重金求子。
三倍工資來不來，不來就五倍，看你甦州有多少名師！
倒也不至于因為甦州優秀就要針對人甦州府的校長大人，他趙安不是那種小人。
邊上常州府考的也不錯，錄了九十六個生員，因就在現場還被巡撫大人夸了兩句，倍有榮焉。
卻不知趙委員都看他三次了，這要再看第四次，常州府學的老師們估計就要集體跳槽。
匯報完考完院試各府成績，自然就要說沒考的三府，主要是組織方面的事。
事先都敲定的東西，格式化流程，趙安也沒用心听，直到巡撫大人滿意起身要參觀一下學政衙門，並又點了趙安的將︰“趙委員陪本撫走走可好？”
“大人吩咐，下官豈敢不從！”
趙安忙上前陪著這位福大人參觀起學政衙門來。
巡撫大人為何要特意參觀學政衙門，因為江陰這座學政衙門規模極其宏大，內部美景眾多，有江南第一衙署美名。
難得來一趟，巡撫大人自然要看看。
趙安也是頭回深入學政衙門，陪巡撫大人走了一會就覺這衙門真的不錯，不知不覺就走到學廟邊上，看著學廟內的眾位先賢，巡撫大人肅然起敬，繼而隨口問左右︰“今年院試老宗師出的策論題是不是與用人有關？”
一幕僚忙上前道︰“回撫台話，今年策論題為‘伊尹佐湯、傅說輔高宗、呂望遇文王，論用人之道’，學生以為這是老宗師希望考生通過舉先賢之例，闡述人才選拔于我大清的重要性。”
唔？
趙安不禁看向巡撫大人，發現對方正盯著孔聖畫像入神著。