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第35章 她是真的會!

類別︰玄幻魔法 作者︰半情� 本章︰第35章 她是真的會!

    “什麼推拉?”葉子馨好奇問。

    “就是掌握社交主動權啦,你沒看聊天節奏全程被他把控嗎?”李玉婷輕輕一哼。

    “那怎麼辦?”

    眾人面面相覷。

    “別急,我有辦法!”

    李玉婷略一沉思,頓時心生一計︰“晴晴,你爬到床上去,趴著。”

    “啊?干嘛?”

    “先別問,照做就行!”

    “哦~”

    鐘晴听話爬到自己床上。

    李玉婷在下面指揮︰“把腳翹起來,交叉一下,對!然後拿出你的手機,打開前置攝像頭,把自己的小半邊臉跟你挺翹的屁屁,以及你白皙的小腿小腳丫都拍進去,然後發給他,說‘我也準備午休啦’。”

    我糙!

    葉子馨跟楊秋雲頓時目瞪口呆,驚為天人!

    不是,姐你真會啊?

    果然還得是我李大姐,而且有東西是真教!

    鐘晴頓時俏臉泛紅︰“什麼呀,太羞恥了,我不要!才剛認識就給人家發這種照片……”

    李玉婷恨鐵不成鋼︰“孺子不可教也!這也不會那也不學,那你何時才能抱得帥哥歸?到時候讓人截胡了,我看你還羞恥不!怕是哭都沒地方哭!”

    “還有,什麼叫這種照片?咋了?這照片有什麼出格的地方嗎?前面沒漏後面沒漏,光一個小腿跟玉足,就讓你害羞了?沒用的東西!”

    “這發的是床鋪的照片,又不是你的床照!有什麼好丟人的?”

    可恨她空有一身理論本事,卻沒有這麼好的先天條件,不然哪至于到現在還是個寡王!

    悠悠蒼天,何薄于我!

    “哎呀別說了。”鐘晴捂臉。

    要她主動點跟人聊天搭話還好,問題是主動到第一天加好友,就發這種暗示性質的照片,那也太主動了。

    不行不行,絕對不行!

    她還是喜歡循序漸進、水到渠成的戀愛關系,哪怕是相親形式。

    李玉婷嘆氣︰“我說你可長點心吧,吊男人可不是釣魚這麼簡單。你得要會調動他的情緒,讓他被你的一言一語所影響,才能讓自己立于不敗之地。說白了,現階段就是要想辦法盡可能去撩撥對方!”

    “如果他不是羊尾或者男桐,那以他的條件,身邊肯定不缺狂蜂浪蝶,你鐘晴拿什麼跟那些女的比?且不說你不在他身邊,論騷氣論放得開,你比得過別人?所以啊,得想辦法先確定關系。為了達到這個目的,哪怕用點小心機也在所不惜!”

    楊秋雲舉手,弱弱問道︰“可是,這樣會不會太茶了?”

    “茶什麼茶?難道你還想當女張飛,跟人家稱兄道弟不成?”李玉婷眼楮一瞪,“我說姐們,她現在需要的是跟人推進關系,就算不是立馬確定關系,也要想辦法先進入曖昧期。慢熱那套只適合針對舔狗,懂?”

    “好復雜!”葉子馨小臉皺成一團。

    李玉婷冷笑︰“復雜就對了,這世上哪有那麼多水到渠成,人家讓你看到的,都是早有預謀。”

    “我覺得婷婷說的有道理誒。”楊秋雲連連點頭,“晴晴,你怎麼說?”

    鐘晴連忙搖頭︰“太快了,哪有這樣的,我要是發過去,人家肯定覺得我很輕浮隨便。”

    “算了,以你的性格,確實很難做到。”

    李玉婷擺擺手,選擇尊重鐘晴本人的想法︰“不過要記住一點,要學會撩撥對方的情緒,感受他的喜怒哀樂。同時也要學會將你的情緒傳遞給對方。”

    “再就是能見面就不要視頻,能視頻就別語音,能語音就別打字。讓他感受到你是真實存在的,這很重要。”

    “實在不行,你就研究下兒童心理學。”

    “啊?這怎麼又扯上兒童心理學了?”

    鐘晴迷糊,其他倆人也一樣。

    李玉婷語重心長表示︰“因為別人都說,男人心理學,其實就是兒童心理學,你得多夸他、多表揚,哪怕他知道你是功利性的,帶有目的的,他也會選擇接受。比如夸他做飯好吃,夸他把家里的東西收納得井井有條。總之,你把他當小孩哄就行。”

    “真的假的?”

    眾人面面相覷,半信半疑。

    “哎呀信我的,準沒錯!”李玉婷鋼板拍得砰砰響。

    李大軍師誓要代替幾個菜雞室友,扛起她們403宿舍的大旗!

    ……

    等陳景樂睡醒,已經是下午兩點。

    【寶寶真棒!成功完成午休任務,獎勵身高增加01厘米,目前身高為1739厘米。】

    果然想長高還得是多睡覺。

    陳景樂握緊拳頭︰“馬上就不再是1米73了,距離1米8又前進了一大步!”

    雖然173的海拔足以呼吸到新鮮空氣,但180的世界對他來說,更加廣闊天空嘛。

    今天下午的理論課,就不再是學歷史。

    “連學了好幾天,正史看完看野史,看完古籍看注解,看完注解看文獻,腦子被塞進去好多新知識,夠未來很長一段時間消化的了。”

    不夸張地講,陳景樂現在對于歷史的了解,已經不輸一般的歷史學專業本科生。

    幾節課學完別人四年的課程,可想而知壓力多大。

    當然,要說作用,肯定沒有烹飪跟種植這麼直觀。

    只能說是極大提升了個人的知識儲備。

    以後要是踫到歷史類問題,跟人有不同意見,可以輕松引經據典加以反駁。

    因此,

    下午第一節課,陳景樂又學回英語。

    打算把自己的英語水平,在流利對話的基礎上,往專業性的方向,稍微做一點提升。

    “英語的詞匯量不像漢語這麼簡潔,每年都有大量的新增詞匯量,加上原來那些,光是被牛津詞典收錄的就超過30萬,對英語相關從業者來說,只能不斷學習。”當年院長就是這麼說的。

    陳景樂對進出口外貿相關不感興趣,主要還是走的中外文化交流路線,怎麼把自己國家的東西,以更準確的表達方式介紹給外人。

    就目前的發展趨勢來看,大概率會是新一輪的“引進來”跟“走出去”。

    只不過和上一次相比,這一次引進來的是人才,走出去的是文化。

    多學點還是有用的。

    至于接下來的實踐課……

    由于上午跟系統協調了一節課時間,所以下午連續兩節都是實踐課。

    烹飪!

    中午沒做飯,下午得在家吃,加上陳綺雲大概率會過來蹭飯,至少得準備兩個人的份量。

    “今天就簡單點,做個撈面吧。”

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