張潮疑惑問道︰“您這是……？”
飯动榮教授道︰“你的作品目前已經在日本出版主要是哪些？”
張潮心里盤算了一下，回答道︰“《你的名字》《消失的愛人》《大醫》……基本上我寫的通俗文學，角川社都會第一時間拿去出版。
純文學嘛……您知道的，日本本國的純文學都銷量寥寥，他們是商業出版社，自然不會做虧本生意。”
飯动榮教授眼楮一亮，忙道︰“那要是有人願意做虧本生意呢？”
張潮意外道︰“哦？您說說看。”
飯动榮教授道︰“「中國研究所」2006年度的《中國年鑒》的文藝部分開始編纂了，今年依然由我擔任文學部分的編輯。
你的崛起，是中國文學界近兩年最重要的事件，我希望能在《年鑒》中介紹並收錄你的作品。
通常被年鑒收錄的作品，都會由研究所翻譯出版。既然你的通俗作品已經由角川社出版了，那麼就把純文學作品交給我們吧。”
張潮思考了一下，點點頭道︰“這個沒有問題，我可以答應您。不過全部翻譯的話，時間會不會太緊？”
飯动榮教授忙道︰“翻譯出版選一到兩部就好，我希望是《少年的巴比倫》和去年的《刑警榮耀》，這樣可以展現你風格和手法的演進。”
張潮聞言，爽快地道︰“沒問題。《少年的巴比倫》是長中篇，《刑警榮耀》是比較短的長篇，倒正好可以湊成一本書。”
飯动榮教授聞言喜道︰“那我本人，先代表「中國研究所」謝謝你啦！翻譯的事情，我們越早開始越好。”
張潮連說不用，並且道︰“我今晚回去就把這兩部作品的電子稿發給您，協議晚點簽沒事。”
這點上他還是相信飯动榮的學術聲譽的，至于版稅什麼的……隨緣就好，張潮對此毫無期待。
這麼說吧，他老師于華的《活著》在2002年在日本由角川社正式出版，並且還采用與《活著》電影同步發售/上映的營銷手段，不可謂不用心。
要知道，在2002年，不論是《活著》還是電影《活著》，都已經全世界範圍內獲獎無數，暢銷多年。
但最終的結果就是書的銷量一般，電影票房更慘淡。
以至于于華發出了“日本讀者不喜歡中國文學作品”這樣的感嘆。
飯动榮教授待到和張潮達成了“君子之約”後，才指了指身邊的王震旭道︰“我這個不成材的學生，也會參與到這次的翻譯工作中來。
翻譯作品，不僅是翻譯句子、詞語，還要把原作者的意圖、思想一並呈現給異國的讀者。
如果能讓旭君在未來兩周時間里，跟隨你學習，記錄你與廈大學生的交流，並向你請教《少年的巴比倫》《刑警榮耀》的語言細節，想必會讓翻譯工作更加順暢。
不知你能否同意這個請求？哦，這兩周時間，你就把他當成是你的學生就好。”
張潮一听就懵了，這是給自己派了個貼身跟隨的“起居郎”，要給自己寫「起居注」嗎？當不起，當不起。
于是連忙拒絕道︰“這怎麼敢？您真的需要的話，每次活動後，我讓廈大的同學抄一份記錄給您就行了。”
飯动榮教授卻非常堅持，轉頭對王震旭道︰“旭君，你能做到對待張潮君，就像對我一樣嗎？”語氣前所未有的嚴厲，眼神前所未有的冷酷。
王震旭此刻內心的憋屈與痛苦，已經無法用言語表達。讓自己給張潮做跟班，還要以師禮事之，這種折辱簡直是在摧毀人格。
張潮這也回過味來了，王震旭八成是在飯动榮教授面前造了自己什麼謠，所以飯动榮教授要用此來懲罰他。
飯动榮是老派的日本知識精英，對于名下學生犯的錯誤，既不能護短裝著不知道，但也不會明說讓自己丟臉，因此行動上必須得讓張潮感受到自己歉意的真誠。
島國文化，多有這種特質，日本所謂“曖昧”，英國所謂“understatement”（有保留的陳述），大抵如此。
如果還想保住自己尊嚴的話，王震旭此刻就得向到導師飯动榮深深鞠一躬，說一聲“抱歉，我做不到，請老師開除我吧”，然後大踏步走出門，直奔機場，買張票就回去。
想到這里，他轉身向導師深深地一鞠躬，說道︰“嗨！我能做到，老師。我會像對您一樣對待……張潮。”
是啊，想象中可以，現實里偏偏不可以，用日語說出這句話不讓張潮听懂，已經是他最後的倔強。
他舍不得剛剛展開的文學事業，舍不得“飯动門下”帶來的便利。即便知道導師此刻就是在利用他的功利心在折磨自己，他也只能將這顆苦果吃下。
這個苦果，正是自己的傲慢與謊言孕育出來的。
飯动榮教授此刻才滿意地點了點頭，對張潮誠懇地道︰“旭君已經同意了，希望你能接受。他不會打擾你的私人生活，行動只限于這所校園。”
張潮看看飯动榮，又看看王震旭，想了想，終于同意了這個請求︰“好，不過把我當老師對待這種事就算了。”
飯动榮教授深深看了王震旭一眼，王震旭身子一顫，連忙向張潮淺鞠一躬道︰“阿里嘎多！”
飯动榮教授等敲定了這件事，放心地帶著自己的學生走了。
張潮才松了一口氣，只見後台的門很快又被打開了，好幾個中文系的青年老師和活躍的文學社學生擠了進來——剛剛他們看飯动榮師生在里面，都不敢進來。
主攻文藝理論和女性文學的年輕老師舒瓊，對張潮道︰“你剛剛講的內容對大家都有啟發。我們太少看到一個青年作家，這麼早期就擺脫了‘混沌’的創作狀態，以理性視角看待自己的創作過程了。”
另一個主攻方言文學和比較文學的老師徐彬彬則好奇問道︰“剛剛飯动教授和你交流了什麼？是準備將你的作品翻譯成日文嗎？”
文學社的楊辰沛則有些激動，說道︰“剛剛我們社的同學都吵著要來見你，人太多了，只派了我們幾個代表。”
張潮看小小的後台房間里擠了小20人，嘰嘰喳喳你一言我一語，說也說不清楚、答也答不完，于是道︰“我請大家吃宵夜吧。這里哪里的排檔好？”
“那我們可要不客氣啦！”
“吃大戶？”
“吃大戶！”
“宵夜，當然是‘小眼鏡大排檔’！”
“好，那就‘小眼鏡’。”
“成，咱們走！”
“走！”
張潮手一揮，在眾人的簇擁下，離開了圖書館。
中文系主任李無為和其他幾個年紀大點的教授正在樓下閑聊，還想等張潮下來一起說說他這場講座，沒想到就看到張潮被年輕老師和學生們擁著往校門口去，都沒發覺他們在等他。
李無為不由得酸溜溜起來，對旁邊的林丹婭道︰“這……他這也太受歡迎了！”
林丹婭道︰“年輕人嘛……不過主任，咱們這次可要抓住機會！”
李無為愣了一下，問道︰“什麼機會？”
林丹婭道︰“這兩年大家有一個經驗——張潮基本在哪里多停留，都會給那里留下點什麼。他給自己的家鄉留下了兩部，十幾篇散文；給燕大留下了畢業答辯直播，給燕師大留下了一部。
去山西，留下了一個電視紀錄片；去香港，留下了一篇武俠；去日本，留下了一部動畫；去上海，留下了一本雜志、一個比賽……
最近去個貴州的小山村，給他們留下了三部，兩條路。”
李無為專攻小學，對當代文壇關注不多，現在听林丹婭這麼一說，頓時大感興趣，追問道︰“你的意思是，一定要讓張潮留下點什麼？”
林丹婭道︰“‘風過留聲、雁過留痕’，張潮雖然年輕，但注定要在文學史上留名。如果他能給學校留下點什麼，那就最好了。”
李無為點點頭，道︰“那你們做好工作，一定要激發出張潮對廈大的認同感、歸屬感，他爸爸不是咱們校友嗎？對了，還有創造力。”
一個大學里的系部要支稜起來，不僅要靠“里子”，還要靠“面子”。而“面子”，很大程度上就是靠和行業大咖的關系，以及媒體的曝光度來支撐的。
80年前，魯迅總共就在廈大呆了4個月零12天，還嫌棄得不得了，在日記和與許廣平的通信里把鷺島從飲食到居住環境，再到同事關系，都吐槽了一個遍。
以至于後來互聯網上有一種說法，廈大是用“三椅、兩燈、一地窖”來招待魯迅。
但是這都不影響“魯迅研究”後來成為廈大的一塊招牌，還專門建了個紀念館，就連學校大門口的校名題字，都是從魯迅的墨寶中集字集出來的。
張潮自然無法和迅翁相比，但是在名氣和媒體效應上，卻是今日文壇的一時之選，如果張潮能為廈大留下一些值得紀念的東西，那無疑大大增加了這次邀請他來的價值。
就在他們商量之時，張潮已經和老師、同學們，分別搭乘幾輛出租車，來到了湖濱中路的“小眼鏡大排檔”。
和後來已經開成連鎖飯店的規模不同，這時候的“小眼鏡大排檔”真就還是“大排檔”，在路邊的空地上支著幾個篷子，海鮮要麼在冰櫃里冰鮮，要麼就養在迭起來的藍色塑膠箱里。
老板是個個子小小的中年人，戴著一副眼鏡，是鷺島本地人，所以都叫他“小眼鏡”。最早就是一個家庭小店，因為物美價廉、明碼實價，做法也地道，所以很快就成了本地海鮮大排檔的明星檔口，每天都是人滿為患。
張潮等人一來，位置馬上就緊張起來了，但好在是“大排檔”，變通容易。戴著眼鏡的老板很快指揮著員工，給他們騰出位置，又支起了兩張桌子，這才勉強坐下。
兩個老師和張潮一起在排檔的海鮮區點好了菜，雖然是“吃大戶”，但一個貴價海鮮都沒有點，不過是醬油水魷魚、辣炒花蛤、椒鹽瀨尿蝦、清炒地瓜葉、清蒸多寶魚……這些家常菜。
因為明天都還要上課，學生、老師都在，所以都默契地沒有要酒，只讓上了飲料。
待到熱騰騰的菜肴一上，大家的情緒也都高漲起來；幾杯飲料下肚，桌上的師生之別就淡了。
這年月，大學里的氛圍還是比較寬松、自由的，師生之間的對立、斗爭關系還沒有那麼普遍，也沒有學生在課堂上錄了老師講課內容然後去舉報的荒唐事情，因此很快就其樂融融起來。
大家本來是要和張潮探討文學的，但真到了此刻，卻天南地北什麼都聊。
結果驚訝地發現，張潮的生活中原來不止有文學和藝術——NBA、游戲、八卦、鍵政……幾乎什麼都能聊上幾句，標準的2000年代文科大學生。
私底下說話，也完全沒有故弄玄虛的味道，都是一些大實話。
聊了很久，才終于有一個文學社的學生壯著膽子問道︰“去年德國有個漢學家叫顧彬，說‘中國當代的都是垃圾’，引起了很大爭論。
我注意到你對此發表過任何看法，是因為認可嗎？”
張潮停下筷子，問道︰“這……我真沒有注意到。他什麼時候說的這話？”
學生也回憶了一下，才回答道︰“大概，大概是在去年的12月份吧。”（實際發生在2006年的12月11日。）
張潮笑道︰“那就是了。那一陣貴州的大山里，別說上網了，手機都沒有信號，幾乎和外界斷絕了聯系。所以確實不知道他說過這些話。”
學生追問道︰“那你現在知道了，怎麼看呢？”
張潮想了想，沒有直接回答，而是反問道︰“你能確定這是顧彬的原話嗎？是看過他寫的原文，還是听過采訪的原始音頻？”
提問的學生啞然，他確實也只是看到國內一份報紙的轉載，然後就看到報紙和網絡上的輿論沸騰起來了。
張潮接著道︰“如果要我評價顧彬說的‘中國當代文學是垃圾’這句話，那我必須確認他確實說了這句話。不然我䱇吧䱇半天，到時候顧彬說自己是被無中生有，或者斷章取義了，那我還得給人賠禮道歉去。
德國太遠，德語太難，我可不想去，也不想學。”
前面說得頗為嚴肅，但最後一句還是把大家給逗笑了，把稍微有些凝結的氣氛，重新活絡開了。
這時楊辰沛問道︰“那你覺得中國的當代文學怎麼樣呢？是不是落後于世界？”
張潮沒有著急回答這個問題，而是先吃了一個辣炒花蛤，又喝了一口快樂水，才道︰“你說的這個世界，是不是只指歐洲、美國和日本？”
一句話又把楊辰沛問得噎住了。
張潮笑著安慰道︰“沒事沒事，能向這仨看齊是好事，至少說明很有心氣。其實在文學甚至整個藝術領域，把‘歐美日’當成世界，也不是不可以。
這三個地方的文化影響力至少佔全世界的70%以上，也生產了全世界最多的文化產品，當然也能代表世界藝術的趨勢和方向。
從這個意義上來說，我們落後于‘世界’，倒也不為過。”
楊辰沛听到這里，才松了一口氣。
張潮看到師生們都看向自己，連忙道︰“大家吃菜，吃菜，邊吃邊聊。”
然後身先士卒地邊吃邊聊︰“但即使這樣，也不意味著這三個地方的文學就一定能主導其他地方的文學追求，或者注定是‘先進’的標準。”
有人好奇問道︰“那你的意思是？”
張潮道︰“去年的諾貝爾文學獎得主帕慕克大家都還記得嗎？看過他的《我的名字是紅》了吧？”
眾人都點頭，這麼新鮮熱辣出路的諾獎得主代表作，要是沒看過就太丟人了。
張潮接著道︰“他是土耳其人，遠離‘歐美日’這三大藝術‘軸心國’，但卻是20世紀下半葉，全世界最重要的家之一，幾乎算得上支柱級別。
他是怎麼做到的，你們想過嗎？”
張潮說到這里，頓了一頓，所有人都把耳朵豎得老高，想知道他後面怎麼說，就連那些教現當代文學的老師也不例外。
從學者角度，和從作家角度，去看待這樣一個重要作家，可能會得出截然不同的結論，這是所有研究者都十分感興趣的。
張潮接下來的話，確實顛覆了他們的看法。