詭異劇本游戲！
每個人在上學期間都曾想象過如果棚頂的燈突然掉下來會怎樣；旋轉的風扇砸下來會怎樣；廣播里會不會突然通報今天半天放假；全校學生突然集體中毒被送往醫院。
各式各樣不切實際的幻想，但不論哪一種，目的都只有一個，那就是不用上學，不用上課了。
周默曾經也想過，不同的是，他現在也這麼想。
初一一班這個班級，或者說整個學校，都已經被詭異浸透了。包括老師在內，全部只是一具生活在模板規範下的行尸走肉。
周默需要搞出來一點震撼的東西，他們更需要。
炸樓是不可能的，不僅難以實現，還有風險。
校門口的學生規範守則印在腦海，他想到了一個更加成熟，且效果超群的點子。
逐步構思完善計劃，周默趁著身旁的男孩不注意，從他的筆記本上撕下一頁，又順勢拿過他的水性筆，躲在桌下悄悄寫上去一行字，隨後把紙折好。
做完這一切，他把筆放回原位，又裝作隨意的彎腰系鞋帶，期間偷偷把紙條塞進了男孩的課桌里。
“小白鼠的心髒位于左右肺葉的中間。小心剪開心包膜，看到圓錐形的心髒。上部是兩個形似耳朵的心房，下部是心室。值得一提的是小白鼠雌雄異體，雄鼠，在腹腔下端的膀胱兩邊有一對……”
講台上，女教師又開始講解重點，听到後雀斑男孩也羞澀的抬眼。
他看周默雙手搭在課桌，一副若有所思的表情，輕聲問道“韓，韓同學，你……沒帶筆記麼，要不要我給你撕一張？”
“謝謝，不過我不太需要，我這個人從來不愛寫字。”
“啊？可，可是期末老師是會檢查的。”男孩怯懦的說“要不我幫你抄一份吧。”
“不用，沒事的。”周默再次搖頭拒絕，並主動挑起話題問道“如果期末我交不出作業會被體罰嗎？”
“體罰？”
見對方不太理解這個詞匯，他解釋道“就是懲罰，比如打手板、罰站、罰跪之類的。”
男孩轉向前方，盯著女老師想了半天，說道“解剖算不算？”
“解，解刨？！”周默震驚的目瞪口呆，面色一剎時變得灰白。
他懷疑是不是自己听錯了，倒吸一口涼氣，重新問道“你指的解剖是……”
“就是這種。”男孩面無表情的指了指講台上侃侃而談的老師。
“介紹完了雌雄區別，下面大家要記住，解剖小白鼠時要觀察它們的消化系統。先試用鑷子撐開口腔。再用鑷子提起頸前部的氣管。可以看到肌肉質的食管穿過胸部和隔，連接口袋的胃、下面，是腸，由腸系膜相聯系著盤曲在腹腔中……”
細致入微的描述，光是听起來就令人覺得惡心。
周默捂住嘴巴，以防自己吐出來。
“這種……應該算體罰吧。”他猶豫幾秒，問道“你有見過解剖嗎？”
男孩搖搖頭“我是听其他班同學們說的，有人見到過。”
換而言之，是否意味著他們班級所有人都會按時完成作業呢？
周默不禁贊嘆真是個“教育有方”的優秀班級啊！
“對了，我還不知道你的名字呢。”
“我叫小烏。”
“姓什麼？”
突如其來的問題似乎觸及到了男孩的內心深處，他微微低下頭，表情沮喪道“我沒有姓。”
“你是孤兒？”
這句話盡管有罵人的嫌疑，可他卻根本不在意，只默默輕點下顎，緊接著又晃了晃腦袋，說道“我也不記得了，我只知道我是這所學校的學生，平時一直住在寢室，從來沒出去過。”
丟失記憶，意識模糊，男孩這是已經病入骨髓了啊！
沉吟數秒，周默問道“班里的其他同學呢？”
“他們大多數和我一樣，也不記得爸爸媽媽。只有少數走讀的學生，每天晚上放學都會準時在校門口，等待被人接走，第二天早晨會再來上學。”
見時機成熟，周默不經意的提道“那你有想過出去看看嗎？”
“出去？”小烏轉過頭看向他，眼神里閃現過一剎那的渴望。但隨即，那抹光就伴著頭頂傳來的一陣厲喝，消失的無影無蹤。
“你們在干什麼？”女教師不知什麼時候走到了身前，鏡框下那雙漆黑的瞳孔直視著他們，道“上課時間不認真听講，是想受到處罰不成？”
“老，老師，我，我們錯了……”小烏嚇了一跳，緊忙縮回腦袋，把一個初中生上課偷完手機被抓的模樣展示的活靈活現。
反觀周默，他滿不在乎的笑了，露出八顆潔白的牙齒，替小烏辯解道“老師，剛剛您講的知識點我沒太听懂，所以就讓小烏教我一遍。”
“是這樣嗎？”
周默私底下輕輕推了推小烏，他慌亂點頭，磕巴著答應“是，是啊。”
“哦，那僅此一次，不準再犯。”女教師單指推扶下眼楮，單獨對周默說道“下次再有問題，可以等到下課去辦公室找我，我親自給你解答。”
“好的，謝謝老師。”
待到她走遠，重新念起那些沒有語調冰冷的知識，周默松了口氣。
“別緊張。”安慰一句身旁的男孩，周默繼續之前的話題“你有想過離開學校，去看看外面的世界嗎？”
有了剛剛的打斷，小烏這回沒有輕易被動搖。他果斷答道“老師說過，外面的世界很危險。”
“可是學校也不安全啊。”
“老師說，只要我們听話就會安全。”
听說過過媽寶男，爸寶男，師寶男周默還是頭一次遇到。他不死心道“也許校園外真的充滿丑陋，可你沒有親眼見過怎麼會知道呢？萬一老師是騙你的怎麼辦？”
“更何況你的父母，親人，朋友，都在學校外苦苦的等著你，你就從來沒有想過回去看他們一眼麼？”
小烏听得愣神，苦苦糾結良久，最終卻拼命咬著牙道“老師是不會騙我的。”
“老師會的。”周默嘆口氣“家人才不會。”
“家人……”
男孩的眼眶逐漸變得紅潤，向來認真听講的他，此刻腦子里充滿了這位“新同學”灌輸進來的想法。
見有效果，周默火力全開，聲情並茂的描繪道
“其實生活就像潘多拉的魔盒，沒打開之前，你永遠不知道里面暗藏的是美好還是罪惡。”
“當你一忍再忍，最後試著去掀開一角，目睹到里面的丑陋或曼妙，又會後悔為什麼最開始沒有下定決心。這樣即便犯了錯，還有悔改的可能。”
“我們本就生活在一個摩登與破敗並存的時代，沒有什麼事情是一帆風順的。只有敢于選擇，你才能抵達彼岸。”
“還等什麼，你不是想找到你的家人嗎？勇敢點，去感受家的溫暖，那才是最舒適的港灣。”
周默把自己能想到的所有網絡雞湯一股腦說完，然後靜靜等待回復。
顯而易見，這麼多口舌沒有白費。小烏的情緒波動明顯要比一開始要強烈的多。
他雙拳緊握，雙眼緊閉，看得出正在做瘋狂的思想斗爭。
真的很難想象這群孩子經歷了什麼，連“回家”這麼一件簡單到不能再簡單的事情，都變得遙不可及。
沒有打擾他，更沒有強迫，周默放任小烏自己做決定。
近十分鐘過去了。
好在，男孩終究沒有辜負周默對他的這份信賴。
“韓同學，我覺得，我想離開這里。”小烏望著他，眼神異常堅定的說道。