有些人活著，但他已經死了。
有些人坐著，但身高二米八。
白野現在坐在椅子上，但他的形象卻支稜起來了，很怪。
55個學生心里有點不舒服，又有點高興，腦子亂糟糟的，一下子說不出話來。
老話說，對一個人最大的鄙視就是忽視他。
這個教室里的每個人，都是被‘忽視’的。
已經很久沒有人願意真正平等的坐下來跟他們好好說一些話了。
沒有居高臨下，沒有指手畫腳，他用了一個所有人都樂意听的開場，講述了一件在他看來人生必須要獲得的技能。
學習。
而白野這些話既然連學生都能有所明悟，更別說直播間那些比他們年長的觀眾了。
好多道理就是這樣，你听過，你覺得你懂了。
其實你沒有懂。
只有真正經歷了一些事情，你才會知道，哦，原來是這麼回事。
白野講的東西，他們更加有體會。
但總有一些噴子還在嘴硬。
“有啥意義？這些不讀書的，就應該好好管，真以為講個什麼罵人理論就能讓他們改觀？”
“就是，教育哪有那麼簡單，坐等‘白老師’被警告！”
“教罵人，听著就應該被封殺！”
“等著吧，他早晚有一天會被那些家長舉報的！”
彈幕上發了些什麼，白野不用看也能猜到，但他豈是那種沒有準備就接下這賭約的性格？
白某人是玩戰術的。
看了看時間，白野說道︰“不早了，你們平常什麼時候回寢室睡覺？”
“12點！”
教室里響起整齊劃一的回答。
。
哪個好高中是十二點才放學的？
晚自習也不能晚成這樣吧，真就不睡覺了？
白野搖了搖頭，說道︰“睡那麼晚會禿頭的，這樣，我們再聊幾分鐘，你們就回宿舍休息。”
于燃舉手，得到示意後也不說話。
他指了指門外。
值得一提的是，白野的直播鏡頭，一直都沒有把任何一個學生拍進去。
也就是說，在這間教室里，只能听到聲音，看不到學生的畫面。
白野說道︰“不用管，你們接下來一個星期都是我管，我的規矩就是規矩。”
55個學生臉上露出興奮的表情。
白野跟著笑了起來，隨後臉上又帶著一絲疑惑。
有學生問道︰“怎麼了白老師？”
“總感覺有什麼東西沒有做。”
白野想了想，恍然大悟，“對了，一般老師在放學後都要布置作業的。”
“啊！~”
學生們都有點失落。
本來以為可以好好玩一個星期的，怎麼還有作業啊？
白野笑道︰“啊什麼啊，我給你們布置一點有趣的。”
听到‘有趣’兩個字，學生們趕緊收斂失望的神色，看向他。
“你爸在鼓盆而歌。”
白野突然說了一句他們听不懂的話。
半晌，沒有動靜。
白野又道︰“你爸在種枇杷樹。”
學生還是一臉茫然。
他又一連串說了好幾句這樣奇怪的話。
終于，于燃舉手問道︰“白老師，這些是什麼？”
白野說道︰“這就是作業，你們回宿舍後翻譯翻譯，行了，就這樣，下課。”
直播間就這樣莫名其妙的被關閉了。
所有人都一頭霧水。
他們今天既不知道白野到底跟魚水學院的項洪打了什麼賭，也不知道他到底準備怎麼做。
更加不知道他最後布置的那作業是什麼意思。
反正他下播了，只留下一句‘明早八點再見’。
55個學生回到宿舍，因為他們在一個班級，基本上都在同一層。
魚水學院不是男女混住，但宿舍大樓是挨在一起的。
他們看到白野就坐在宿舍樓下，一個人戴著耳機看著視頻。
于燃被其他同學派為代表，下了樓。
“白老師。”
白野摘下耳機，問道︰“怎麼？”
于燃看著他的椅子，問道︰“你坐在這里做什麼？”
白野說道︰“防止那些‘老師’對你們的作息指手畫腳。”
于燃明白了。
沒錯，他們在這里的作息是有嚴格到近乎嚴苛的規定的。
不該睡覺的時候不能上床，該睡覺的時候連去廁所都不行。
他突然的有點感動。
白野擺了擺手，道︰“別做那樣的表情，上去玩吧，接下來的一個星期是輕松的，不要想那麼多。”
說完就把耳機戴了回去，不理他了。
于燃張了張口，又閉上。
最後看了一眼，回到了樓上。
不久之後，本來還有點吵鬧的宿舍樓，漸漸的安靜了下來。
白野察覺到了，他的耳機里壓根就沒有聲音。
嘴角露出一絲笑容。
夜深了。
白野當然不會在樓下待一整晚。
左九福跟他換班，一人守了半夜，其實更吃虧的是阿福。
因為他是後半夜。
不過白天左九福就可以睡覺了，剩下的他也幫不上忙。
第二天，白野運動完，來到了宿舍樓下，把學生全部喊醒。
來到教室，他把直播間打開，放在教室門口，依舊保持著只能拍到黑板的角度。
“早上好啊，昨晚睡得怎麼樣？”
重新坐回講台下的椅子上，跟學生們打了個招呼。
“睡得很好！”
“白老師我知道你說的作業的答案了！”
“白老師你昨晚睡的怎麼樣？”
學生們相當熱情，把直播間的觀眾都听愣了。
咋才一晚上過去，他們就跟白老狗的關系這麼好了？
白野笑道︰“知道作業答案了？不難吧？”
“不難！”
白野又問︰“那知道我為什麼要布置這個作業嗎？”
學生們開始搖頭。
難道是準備進一步教我們罵人？
白野說道︰“昨天教了你們怎麼罵人，但那東西不是單獨教給你們55個人的，我直播間很多觀眾都听到了。
這樣只會產生一個效果，那就是我教的東西起不到作用。
比如你們以後玩游戲，想用我的理論去罵人，但踫巧對面也知道，那還有什麼用？
都是同門師兄弟，破不了招啊！”
噢！
學生們听明白了。
于燃說道︰“所以白老師要教我們新的招數？”
“教個屁！”
白野對他的悟性很不滿，說道︰“我昨晚布置那個作業，是想告訴你們，該讀的書一定要讀，哪怕讀的不好，也得大概知道，不然以後出去人家罵你你都搞不明白，想想那場景，不覺得丟臉嗎？”
學生們低下了頭。
他們是真的很排斥讀書，不是三言兩語就能講明白的。
但白野對他們又很好，一下子是生氣也不是，高興也不是。
只好低著頭了。
“是不是以為我的目的是讓你們讀書？”
這時候，白野的聲音響起。
學生們抬起頭，看向他。
“別想了，讀書和學習都是你們自己的事，自己不想做，難道我隨便說說你們就會听？”
白野面無表情，“我只是想說，不管是罵人還是其他的，你們都沒有學到家，以後出去不要說是我教的，我丟不起那個人。”
這
學生們不知道是什麼心情。
反正很復雜。
“行了。”
白野拍了拍手，“我既然要在這里待一個星期，也不能什麼都不做就讓你們傻玩，這樣吧，我給你們講故事好了，把書都收起來。”
學生們來興趣了，連忙收書。
對于他們來說，只要不讀書，做什麼都行。
“讓我想想，講個什麼好呢？”
白野忽然問道︰“班里的女生，你們有上廁所都要手牽手的好朋友嗎？”
這開局，還是跟昨晚一樣的奇怪！
學生們都笑了起來，有個女生說道︰“有啊！我跟xx就是這樣！”
又有個男生說道︰“手牽手就沒有，但跟兄弟一起上廁所就很正常！”
白野等她們說完，安靜下來，才說道︰“那我來給你們講一講，唐代大詩人之間的友情。”
說完他還故意眨了眨眼楮。
學生們一懵，忽然感覺這友情兩個字的發音怪怪的。
白野走到黑板前，開始畫人物關系圖。
最頂上的是王勃，右邊的是楊炯，兩人之間有一個箭頭，上面加了兩個小字——不屑。
白野邊寫邊說︰“楊炯是看不上王勃的，他說過一句話，‘愧在盧前，恥居王後’，大家知道初唐四杰吧？王、楊、盧、駱。
楊炯這句話說的很明白，我排在盧鄰照的前面，感到羞愧，但我排在王勃後面，卻感到恥辱，為什麼呢”
白野從初唐四杰開始，一直畫關系圖畫到晚唐的張祜。
同時還在簡單的介紹這些人的生平、名篇、關系和理想。
“其中最有意思的，就是這幾對，第一對，詩聖杜甫對詩仙李白的崇拜，全程兩個字，思念。
春天思念《春日憶李白》，冬天思念《冬日有懷李白》，天冷思念《天末懷李白》，夢里也思念《夢李白二首》
但是嘛，李白卻不想他，他想孟浩然。”
教室里發出一陣笑聲。
每個學生都覺得很驚奇，在這個世界，那群大詩人還沒有‘跌落’凡間。
從來沒有人像白野一樣，這麼‘分析’過他們。
不只是55個學生不知道，一直听著他講故事的直播間觀眾也不太清楚。
每個人都覺得稀奇。
白野笑道︰“根據流傳下來的數據，杜甫一共給李白寫了15首詩，但你們猜李白回了幾首？”
“不知道！”
學生們都在搖頭。
白野看過系統給的資料，在這個世界，只流傳下來兩首。
他伸出食指和中指，道︰“兩首，其中還有一首的名字叫做《戲贈杜甫》，你們品品這名字。”
“ ！！”
人都喜歡同情‘弱者’，這些學生們也是，他們對杜甫的‘遭遇’有點感同身受。
白野笑道︰“不過李白給孟浩然寫的五首詩，孟浩然一首都沒有回過。”
天道好輪回啊！
學生都听的興致勃勃。
白野突然問道︰“你們信了我說的話了？”
“信啊！”
學生們有點不懂，怎麼好端端的問我們這話？
白野說道︰“我只負責講我的觀點，但這觀點到底對不對，你們得自己去探索，不要輕易就相信別人傳遞給你的‘知識’，永遠都要保持懷疑。”
這
學生們有點懵。
白野搖了搖頭，“繼續說，在唐代這麼多詩人中，你們覺得杜甫給李白寫的詩就是最多的了嗎？不是的，還有一對。”
他在黑板上，白居易和元稹之間，重重的圈了一筆。
臉上笑的很奇怪，神秘兮兮的說道︰“你們知道元白嗎？”
這兩人學生們還是知道的，好歹讀了初中，再放低要求說，好歹知道一個白居易。
白野簡單的介紹了一下他們兩人的生平，說道︰“給你們簡單寫幾首他們的詩句，哦對了——
男同學們也認真听，別到時哪天你們的某位男性朋友，給你念了一首元白之間的詩句，你們還听不懂。”
黑板上寫下了幾句詩︰
[君埋泉下泥銷骨，我寄人間雪滿頭——白居易]
[我今因病魂顛倒，唯夢閑人不夢君——元稹]
[唯有思君治不得，膏銷雪盡意還生——元稹]
[不知憶我因何事，昨夜三更夢見君——白居易]
白野拍了拍手里的粉筆灰，說道︰“你們先看一看，根據字面意思判斷一下，這些詩句都是他們寫給誰的。”
學生們很想說是寫給他們妻子的，但看著白野臉上莫名的笑容，又覺得肯定不是。
“難道是，寫給他們對方的？”于燃不確定的問道。
白野點頭︰“對了，就是元白之間互相寫給對方的詩。”
嘶。
學生們倒吸一口冷氣。
在這個網絡時代，在他們這個年紀，正是多愁善感的時候。
讓他們認真讀書那肯定不行，但如果是在網上看到了這些詩句，做一個什麼個性簽名，對喜歡的異性表個白，或者干脆就是e