虎門鎮。
海防邊塞城頭。
這場古今對話繼續。
陰暗的天穹下，身披朝廷官袍的林則徐，眉宇緊皺，聲音帶著幾分發顫問道︰“年輕人，這大清，在那個後世，已不復存在了嗎？”
林楓愕然。
他是在不明白，號稱第一個開眼看世界的人，林則徐怎會問出如此的問題？
昏庸無能，腐朽破敗的清朝廷，就這麼一個爛到骨子里的龐然大物，能挺過接下來的歷史變遷？
林楓還是回道，“前輩，70年後，您任職的朝廷，徹底湮滅在歷史中。”
歷史記載，清朝于1912年滅亡，滅亡的事件是1912年1月1日，中華民國于南京宣布成立，孫中山在南京就任中華民國臨時大總統。
2月12日，袁世凱迫使宣統帝溥儀頒布退位詔書，將權力交給袁世凱政府，清朝滅亡。
林則徐臉上的肌肉，明顯劇烈跳動，誰也不知道，他心中此時是什麼滋味？
可是。
如此一位人杰英雄，卻要為一個爛透的朝廷感到糾結，似乎不正常吧？
“林老的神態，很不正常啊？”
“歷史中的人，歷史中的事件，我們現代人，要站在人家的角度看問題啊。”
“假如我是林則徐，並且身居高位，也許我的心里，也會對朝廷抱著希望。”
“忠君也罷，愚鈍也罷，在四萬萬人中，林老是第一個甦醒的，單憑這點，就無人能比。”
“是啊，一場虎門銷煙，喚醒了那些有學之士，後來才誕生了諸多天縱人杰。”
“身處那個時代，受限于格局，這種表現也正常。”
“誰說不是，如果林則徐真的徹底覺醒了，那麼他可不僅僅去虎門銷煙，而是聯合所有力量，來一場驚天動地的大變革了，可惜的是，他終究是那個時代的士大夫，他，始終代表著朝廷的意志，他的想法，也會寄托在朝廷上。”
……
鏡頭里。
林楓說道，“前輩，難道在你看來，這朝廷不該毀滅？”
林則徐扭頭，兩人四目相對，開口說道，“年輕人，如你所說，朝廷從建立到滅亡，共經歷十二帝，國運268年，其實也該到頭了。”
天下大勢。
合久必分，分久必合。
自古以來都是鐵一樣的定律，時也無法逆轉。
林楓問，“您在擔憂什麼呢？”
林則徐道，“這華夏未來的命運，何去何從呢？又是誰，撐起了這一百多年的黑暗沉淪？本官不是為朝廷揪心，而是為這天下蒼生……”
林楓說道，“這陷入麻木愚鈍的蒼生，也不是一個無能朝廷能改變的。”
林則徐道，“年輕人，能否說一說，是哪個團隊，撐起了華夏脊梁，最終扛著天下蒼生，挺過了無邊黑暗的百年積弱歲月？讓華夏重獲新生？”
“前輩……”
“你看……”
“是他們……”
林楓指著前方，那拔地而起的座座高樓，大廈，工廠，商場等等建築消失。
無窮無盡的幽暗，再次籠罩茫茫大地。
忽然間。
一聲不屈的吶喊涌來，猶如洪鐘大呂，浩浩蕩蕩，鏡頭拉遠，那是一所古老的軍校。
一位老者，穿著中山裝，對著無數年輕熱血男兒喊話︰
“革命尚未成功，同志仍須努力。”
“惟願諸君將振興中華之責任，置之于自身之肩上。”
“君志所向，一往無前。”
“華夏永存。”
隨即無數的熱血男兒，跟著一起壯志高歌，發出雷霆吶喊，此起彼伏的重重聲浪，直沖雲霄。
整個東方大地，都要因為他們的怒吼聲，劇烈抖動。
這世界。
也將因為他們這群人的存在，發出驚天動地的改變。
有觀眾認出來了。
這是一百多年前的黃埔軍校。
那位老人是中山先生。
林楓站在原地，神色凝重，緬懷先輩般，帶著最大敬重說道，“這位中山先生，振興中華的偉大先驅者，民主革命的先驅者，一生以革命為己任，他是第一個，撐起了近現代華夏脊梁的第一人！！！”
……
鏡頭再次拉遠。
那是一個簡陋狹窄的屋子，稍顯破陋，可屋子里，密密麻麻擺滿了各種書籍。
桌子上。
那本《新青年》尤為醒目。
兩個男子，正在屋子里激烈對話著，其中一個身材高瘦的男子，兩道黑色長須尤為顯眼，他望著窗外，神色堅定，一字字說道︰
“苦不可怕，貴在堅持！俗話說︰吃得苦中苦，方為人上人！沒有哪一個革命先烈不是從苦難中走出來的，苦難會磨練人的意志！使人面對困難時一往無前，永不退縮！即使前方有水坑！走過去！前方就會一路坦蕩蕩！”
另一人嘆氣道，“守常，繼續編輯《新青年》，還有意義嗎？”
名叫“守常”的男子，轉過身，揮著手臂說道︰
“怎會沒有意義？生為螻蟻，自當要有鴻鵠之志！”
“就如這窗台上的螻蟻，螞蟻不知道向上爬會出現什麼，有收獲還是有危險？這些它都不知道，但是它還是一直向上爬，從未退卻！螞蟻亦是如此，何況我們人呢？”
另外男子卻是搖頭，帶著悲觀說道，“可是，自古以來，若要愛國，則必舍家，又有多少人，願意舍家愛國，甚至獻出自己年輕的生命？”
字守常的男子，意志堅定道︰
“眼下，華夏積弱難反，必須革命，要革命，就要所有人團結，唯有讓大家甦醒過來，喚醒每一個人，我們華夏，才能真正走出黑暗，迎來輝煌啊！”
“這本《新青年》，不正是我們革命的信仰嗎？”
“它不能停，哪怕有一千，一萬個雷鳴轟在我李大釗頭上，我也要為挽救“神舟沉沒”奮斗終生。”
這是一位革命信仰高于一切的巨人。
華夏巨人。
鐵肩擔道義，妙手著文章。
……
鏡頭再次拉遠。
這次是間一百多年前的教室。
此時。
修身課上，校長向同學們提出一個問題:"請問諸生為什麼而讀書?"
同學們踴躍回答。有的說:"為明理而讀書。"
有的說:"為做官而讀書。"
也有的說:"為掙錢而讀書。"
"為吃飯而讀書"……
一位從容少年，始終靜靜地坐在那里，沒有搶著發言。
校長注意到了，打手勢讓大家靜下來，點名讓他回答。少年來站了起來，清晰而堅定地回答道:
"為中華之崛起而讀書!"
校長听了為之一振!
他怎麼也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟有如此抱負和胸懷!他睜大眼楮又追問了一句:"你再說一遍，為什麼而讀書?"
"為中華之崛起而讀書!”
少年鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩:"好哇!為中華之崛起!有志者當效周生啊!"
……
第四個鏡頭出現。
古老的東方大地，遍地烽火，民不聊生，所有百姓都在水深火熱之中。
畫面是一處高崗山野。
剛經歷了一次次失敗，此時是革命最艱難的時候。
有人灰心喪氣道，“紅旗到底能打多久？”
有人悲觀道，“我們的前途在哪呢？”
也有人絕望，“又一次失敗了，我們還能挺下去嗎？也許一切都沒有意義了。”
對華夏前途悲觀的情緒，迅速蔓延。
連空氣里。
都彌漫著讓人壓抑窒息的氣氛。
卻有一個英姿勃發的青年，站出來，對著所有人鼓勁說道，華夏革命是“星星之火，可以燎原”，一定會成功。
隨後。
這位青年走于各地，不斷輾轉，所有的悲觀情緒，也因為他的到來，他的話，實現了逆轉。
他也將這一團火，燃燒到大江南北，燒盡一切黑暗，為華夏帶來真正光明的前途。
……
隨後。
一個個華夏的先驅者，一個個奮起而斗爭的故事，不斷出現，不斷沖擊著觀眾們的心神。
是誰？
挺起了華夏脊梁。
扛起了天下蒼生。
不正是這些傳奇功勛的先驅者嗎？(www.101noveL.com)