修仙︰從就職德魯伊開始

第一百零八章 大年三十

類別︰都市言情 作者︰恩深義重 本章︰第一百零八章 大年三十

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    當然現在自然是不可能,不過日後若是道基得築,成就人仙,煉就先天一𦁈D 蟆br />
    想必足以用這先天一𠿭q芑 蚍く蚍 く蛭鎩br />
    當練到極致時,甚至能以此構建一個小千世界。

    而這個世界則將是由先天一𤘘� 姆�s織而成。

    這就是靈符玄壇真正的威力。

    正所謂一𠿭q芡蚍  蚍 橐擰br />
    當靈青能夠用這一𠿭q芑 環絞瀾紓 俳 饈瀾綣橛諞諾氖焙頡br />
    那他這門先天一嵴撅A  嬋晌絞遣撾虻攪思 隆br />
    當然,並不是說其他道基不如。

    無論何種道基,先天一𦁈D 榔淅砣繅弧br />
    只是這符道更適合與德魯伊傳承中的法術相結合。

    這樣也能使得靈青先期的實力,有了質的提升。

    志向雖遠大,但這路子卻得一步步,腳踏實地的走。

    這個過程是枯燥的。

    不過靈青在山上呆了三年,別的不敢說,這養氣的功夫倒是學了個十成十,最是能耐得住性子。

    往後的日子里,靈青每天白日里不緊不慢的將法術衍化為符文。

    乏了就在山上走走,親自梳理一下天地元氣,洗刷安定地脈。

    亦或是重新梳理一下五禽戲,轉換一下思路。

    環、環、環的法術大都十分的簡單。

    再加上無論是符水、氣禁還是洞真術都十分神奧。

    終是在年前將所學的法術一一轉化為符種子了。

    不僅如此,通過這麼長時間的摸索衍化,靈青對于法術也不像之前那樣知其然不知其所以然了。

    德魯伊的法術,嚴格的說起來應該稱之為神術。

    哪怕法術的名字和效果一模一樣,但在應用法術的時候。

    德魯伊這樣使用感知施法的施法者,和法師等使用智力施法的施法者,還是有很大的差別的。

    法師更像是一個研究者,會通過學習研究各種咒語、法術模型、法術原理等知識理念來提升自身的施法水平。

    而德魯伊則是執行大自然的意志,獲得大自然關于各種自然能力,即神術的反饋。

    這就好比,法師是一名程序員。

    需要從無到有的學習語言代碼等,然後用語言代碼解析一個游戲軟件。

    再將這個軟件在自己的電腦,即自己的腦海里寫出來。

    如此一來,自然而然的就會玩這個游戲了。

    而德魯伊則直接從大自然中將這個游戲軟件下載下來。

    然後只需要摸索一下玩法,就能自如的玩這個游戲。

    兩種形勢表現出來的效果差不多,不過中間耗費的時間,和獲得的知識積累卻大不相同。

    德魯伊可以很快的學會一個法術,而法師雖然學的慢,但可以在學習的過程中收獲更多的知識。

    而現在,靈青通過符水重新梳理了這些法術,自然像是用自身的語言重新將這些軟件編譯了一遍。

    所得的收獲,不僅是使得這些法術更適合自己了。

    還有大量翻譯和編寫法術的經驗。

    這就意味著,靈青接下來並不需要,先將環的法術學習完之後。

    再在運行法術的過程中總結規律,然後重新編譯成符。

    而是可以直接進入這個法術的運行後台,查看里面的數據,進行重新編譯。

    也就是說,靈青接下來學習的法術,將會直接變成符種子的形態,依附在玄壇之上。

    不過如此一來,靈青在學習新法術的時候,更偏向于法師的方法,沒有之前那麼快了。

    好在,他也並不著急。

    “太上台星,應變無停;

    驅邪縛魅,保命護身;

    智慧明淨,心神安寧;

    三魂永久,魄無喪傾。”

    大年三十一早,一蒼勁、一青稚兩道抑揚頓挫的聲音,正隨著靈青做早課。

    正是大爺爺和小機靈兩人。

    自從學校放假之後,靈機就纏著靈青要學御劍飛天。

    靈青當時正是用符水之術衍化法術符種子的時候,哪有功夫教他什麼。

    不過他也沒打擊靈機的興致,而是掏出一套早晚功課經讓他先背會了再說。

    然而他一個小孩子,哪能認得那麼多字。

    況且其中有些經文佶屈聱牙,就連一般的大學生,都不一定能夠全部通順的讀下來。

    所以靈青將教他的任務交給了大爺爺。

    畢竟大爺爺當年也是個知識分子的,且他那個年代,對道經這種行文方式更加熟悉。

    而且,靈青拿出來的經文都是他用抄錄術抄寫的,里面蘊含著他自身對經文的理解感悟。

    只要不是念錯了經文,他就可以通過誦讀經文,觀摩靈青注入在經文中的感悟。

    對于這事,大爺爺也十分的感興趣。

    他本身沒有什麼事,平日里吃飽了就坐在院子里泡個茶,曬個太陽。

    或者在村子里到處溜達溜達,活動活動身體。

    現在既能學學道經,還能和重孫子親近,自然求之不得。

    說來,這小靈機倒也真是機靈,不過短短十余日的功夫,就記得差不多了。

    雖然僅僅限于背誦,對其中道理道義一概不知。

    但已經足夠另靈青驚訝的了。

    于是每日早晚也都會帶著他們爺孫倆一同做早課。

    忠嫂子雖然心疼兒子,每天天不亮就得起。

    但一家人特別是靈忠,都十分贊同,而且靈機也十分的感興趣,于是她也只能听之任之。

    靈青之所以要帶著他們,也是因為他在做功課的時候,身邊會形成一個獨特的道場。

    靈機他們在其中誦經的話,可以受到道韻的洗禮,潛移默化的增加他們的道性。

    作罷早課後,靈青又帶著兩人打了一遍五禽戲。

    不要求動作多標準,達成多大的成效。

    只是用來活動筋骨、強身健體而已。

    靈青還未將五禽戲重新整理完成。

    依照被德魯伊傳承魔改的五禽戲練習的話,對一個老人和稚童來說,太過激烈了。

    “好了,小機靈,去取筆墨來。”

    一套簡化版的五禽戲打完之後,稍稍活動了筋骨,靈青沖著靈機說道。

    “好的,大青叔。”

    靈機大叫一聲,忙前忙後的準備紅紙筆墨放在,被靈青搬到院中的八仙桌上。

    靈青將紅紙抖開,裁成一些大大小小的正方形,寬窄長短不一的長方形。

    而後飽蘸筆墨,龍飛蛇舞的寫下一行大字。

    “天增歲月人增壽”

    “春滿乾坤福滿堂”

    筆墨游走間,有道道靈光隨著筆畫留在紅紙上。

    當最後一筆落下後,兩張紅紙在晨曦的陽光中騰起一抹金紅光芒。

    同時一股蘊含著闢邪、除災、健康、長壽、迎祥、納福等美好意寓的氣息,不斷的在其中蕩漾。

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