nbsp; 陳治愈去了一中，那里有他心中的柔軟，亦是他靈魂的淨土。
還是中午放學時分，陳治愈又出現在一中高一一班的門口。
踫巧，上課的還是那位愛拖堂的老師。
陳治愈仍舊是略微躬身致意，那位老師也是微微點頭回禮。
不一樣的是，這次秦昊緊跟在老師身後沖了出來。
“喲，這不是未名中學的天才陳治愈麼！”秦昊陰陽怪氣的一聲，不僅吸引了正準備放學回家的學生們的目光，也讓已經走到三班門口的老師腳步一頓。
“哎，大家快來看一看瞧一瞧了啊，機不可失失不再來，這位就是你們心心念念的未名中學天才陳治愈，錯過了可別怪我沒提醒你們啊。”秦昊擔心聲音不夠大，吸引的人不夠多，再度大聲強調道。
嘶！
這就是陳治愈。
要說陳治愈這個名字，這段時間可是如同浪潮一般席卷了金川市的二十四所中學，排名靠前的中學都拿他來刺激學生，排名靠後的學校則都把他當做旗幟和標桿。
所以，對于差生而言，陳治愈無疑是偶像一樣的存在，可對于那些成績好的學生來說，陳治愈卻是他們心頭的一根刺。
從這個角度來說，在一中，陳治愈是全民公敵。
面對秦昊的叫囂，陳治愈眼中閃過一抹寒光，他這無疑是在挑釁，陳治愈最反感的就是別人打擾他的生活。
“這位同學，你就是陳治愈？”那名老師去而復返，問道。
“老師好，我是未名中學的陳治愈。”陳治愈再度行禮，自我介紹道。
“你好你好，我是一中的數學老師邢文剛，這段時間對你的大名可是如雷貫耳啊。”邢老師客氣的說道。
“是老師太抬舉我了，學生的本分就是學習，考出好成績那是應該的，不應該鬧出那麼大動靜。”陳治愈淡然說道。
“此言差矣，要是我們一中的學生考了全市第一，那自然不會鬧出這麼大的動靜，因為那是理所當然的，可若是未名中學的學生考了全市第一，那就必然會掀起軒然大波，因為那是有悖常理的！”秦昊接話道。
“什麼叫有悖常理？大家看的是同樣的教材，上的是同樣的課程，老師的水平即使層次不齊，總也不會相差太遠，憑什麼你們就高人一等，你哪來的優越感？”陳治愈冷聲問道。
“我們高人一等？我們只尊重應該尊重的人，畢竟，我們的成績也是通過努力換來的，是我們應得的！”秦昊說道。
“你的意思就是，我的成績不是通過努力換來的，不是我應得的？”陳治愈反問道。
“對！我懷疑你抄襲，甚至有人泄題給你！未名中學每次聯考都是給全市墊底，憋屈的太久了，這次用這種不正當的手段搞出一個大動靜，可你們也不想想，別人會相信嗎！”秦昊來勁了。
“秦昊！你是不是有病啊，有本事你靠抄襲抄出一個全市第一我看看，未名中學就算要泄題，為什麼只有我哥一個人考的好，其他人還是爛，如果未名中學只是把題泄給了我哥，那他們又憑什麼會選擇我哥，而不是其他人呢？
說白了，你就是優越慣了，看不得別人好，這次被我哥搶了風頭，就在這里含血噴人，再退一萬步，就算沒有我哥考全市第一這事兒，這次的聯考也輪不到你出風頭，一個全市第七，有什麼資格叫囂！”小美護在陳治愈身前，犀利的說道。
“這位同學，你現在不是在懷疑我的人品，而是在懷疑整個未名中學，就憑這一點，我可以告你誹謗，這關系到我們學校的榮譽，請你拿出我們學校泄題的證據來。”陳治愈沉聲說道。
“我……我不需要什麼證據，未名中學的學生是什麼水平，大家心里都一本賬！”秦昊臉色漲紅的說道。
“我大概听明白你什麼意思了，是懷疑我的能力，我有真才實學，不懼任何挑戰，我們可以約個時間，再進行一次考試，或者就是現在，我們直接進行一場比賽，都沒有問題，我隨時奉陪。但是，你誹謗未名中學泄題，誹謗我抄襲，這件事不會輕易過去！”陳治愈認真起來了。
“好！比就比，你以為我會怕你嗎？你以為我們一中的學生會輸給一個未名中學的渣子嗎？不用另找時間，就是現在！讓我看看，你
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）有什麼真才實學！”
秦昊看一眼周圍的一中學生，這些優等生的目光給了他力量，即使他一個人不行，一中總有學生比陳治愈強，只要能找出一個比陳治愈強的，他就能揪住不放來攻擊陳治愈。
“沒問題，規矩你定，所有的科目，比什麼都可以，我一個人群毆你們一中所有高一的學生！”陳治愈目光如電掃過眾人，傲然說道。
嘶！
人群中響起倒吸冷氣的聲音，就連邢文剛老師都是用看怪物的眼神看著陳治愈，這也太狂了吧！
他如果只是和秦昊pk，那頂多是個人恩怨，可他是一個人vs整個一中高一的學生，那就是在挑釁整個一中。
正在此時，原本圍的水泄不通的樓道自動讓開一條道，一名中年男子款款走來。
“听說，我們一中今天來了一尊大神，我剛好順路，過來看看。”中年男子說道。
“校長。”邢文剛老師和周圍的學生神情都是一凜，紛紛行禮道。
原來這人就是一中的校長，管理著全市最好的中學！
校長看一眼陳治愈，眼中也是有著莫名的神色。
他也曾親自向陳治愈發出邀請，但卻被陳治愈給回絕了，這對于他來說，也是難以接受的，所以，今天他也是有心要看看，陳治愈到底有幾斤幾兩。
“嗯，學生之間爭強好勝，那是常有的事，如果是在學習上相互比拼，我看完全可以支持，有利于在學生中間形成比學趕超的良好氛圍。
那就這樣吧，就在高一一班的教室，由我來做個見證，邢老師先出幾個題，讓大家一起做一做，我再看看有沒有其他科目的老師，一起過來參與一下。”校長安排到。
“對了，犧牲一下午休的時間，陳治愈同學應該沒意見吧？”校長轉頭問道。
“沒意見，校長不也還餓著肚子麼。”陳治愈搖了搖頭。
“我們搞教育的就是這樣，學生的事情大于天，一頓兩頓不吃，不礙事。邢老師，你先出題，我給其他科目的老師打電話。”校長掏出手機說道。
與此同時，周圍看熱鬧的學生也紛紛拿出手機，招呼更多的學生來看，一時間形成了風潮效應，一中的學生食堂都一下子清空了，學生們紛紛放下飯碗，朝高一一班的教室聚集而來。
“好，那我就先出幾個題看看。”邢文剛點了點頭。
小美親自擦黑板！
邢文剛老師大筆揮就，在黑板上寫下五道高一的數學題，都是他們最近剛剛學到的知識點。
“一共是五道題，難度都有一點，誰來和陳治愈同學比一比，同時做這五道題，我們看看誰的用時短，誰的正確率高。”邢老師說道。
“我來！”話音落下，秦昊自告奮勇的說道，他本身就是一個數學尖子，最不怕的就是做數學題。
“好，數學這個科目，就由秦昊來應戰陳治愈。”邢文剛點頭說道，對秦昊的數學水平他還是很有自信的。
“來吧！五道題，要寫出完整的公式和步驟，我們清晰的展示給大家看！”秦昊說道。
“不必了，我能直接說答案嗎？”陳治愈突然問道。
“什麼？”邢文剛老師一愣。
“這五道題我能直接說答案，公式和步驟也可以直接背出來，不用在黑板上展示，老師出的五道題全部來自于同一本教輔，那本教輔我看過，里面的題也全部做過。”陳治愈說道。
“你……”邢文剛老師驚訝了，這種教輔一般都是只有教師來買來看，擴充一下習題儲量，方便給學生布置作業，可陳治愈竟然全部看過，還把里面的題全部做完了？
“星火教輔，高一年級上冊，第274頁，五道題，全在那。”陳治愈自信的說道。
邢文剛的眼神變得有些驚恐起來，不用翻書確認，這五道題是他昨天剛做過的，大致的頁數還是記得很清楚，陳治愈說的沒錯。
“這五道題考的全都是函數的變式，雖然看起來有些難度，實際上萬變不離其宗，只要公式用對，拋開現象看本質，說起來也不難。第一道題這樣做……”陳治愈洋洋灑灑，將五道題的公式、步驟、答案全部說了出來，邢老師越听越心驚，最後，竟然是听出了一頭汗。
陳治愈所說和教輔上寫的一個字不差！
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