春節之季，故鄉大街小巷里，到處都是著節日盛裝、喜氣洋洋的人流在來來往往地穿梭游蕩。條條街道兩旁的店鋪商家被大紅燈籠和擁擠的人群 染成生意興隆、熱鬧非凡的樣子。
我和秋桐漫無目的地逛完老城區後，沿著鳳凰山腳下的後馬路，向南一直穿過廣旺鐵路下穿路口，來到南河大橋北側，然後秋桐又帶著我沿著南河河濱大道，向東壩新區方向走去。
半年時間不見，原本是建築稀疏的東壩新城區，已變成一個巨大的建築工地。一些新建高樓業已封頂，一些框架已修起了數層，周圍被腳手架和安全網圍著，頂層上滿是長長的豎直向上、捆扎完好的鋼筋網，還有一些是被四周圍牆圍著的空地。每當車輛駛過，道路上立刻塵土飛揚，我們就用手掩住鼻孔，低頭前行。我勸秋桐往回返，她拉著我一直往前走，說要陪我去看看我的母校廣中。
廣元中學校園方方正正，座北朝南，遠遠望去，掩沒在一遍蒼翠挺拔的柏樹林中。從南邊正門進入，繞過豎立在道路正中的“好好學習，天天向上”巨幅幕牆，，行走十來步，就來到了橫貫校園東西的多層教學樓前。穿過教學樓，道路兩旁幾排對稱的古樸行政教學樓映入眼瞼。穿過教學區，校園左邊，靠前面幾幢高樓是我們曾經的學生宿舍，後幾幢人字形平房是教師宿舍，右邊是青一色的教師宿舍，中間是巨大的廣場和運動場。校園的最後面，橫著的兩排是後勤倉庫、學校食堂及小賣部。東邊一牆之隔就是廣師。
校園里寂靜安寧，空曠無人。一路上，我給秋桐介紹了我讀書時呆過的教室、住過的寢室、任課老師的宿舍、學校行政辦公樓所在、繳費購餐票的窗口及味道最好小賣部的位置，講述了那時在教學樓早上晨讀、課堂學習、晚上自習的日常情況，在操場上體育課的欣喜若狂、課余踢足球的放縱顛狂和星期天晚上看露天電影的舒暢，在寢室里休息時胡吹海侃、逗樂抬杠的場面。描繪了午餐、晚餐時分，從教室里蜂擁而出的饑餓男生，手拿內裝不銹鋼飯勺的鋁制飯盒，從東到西散開，由南到北以百米沖刺的速度，伴隨著飯盒發出的“ ”聲，飛奔向學校食堂排隊打飯的盛況。
秋桐走在我的右邊，靜靜地聆听著我的講述，時而點頭回應著，時而側頭眺望我所述之事發生的地方，時而露出迷人的微笑。來到校園中心廣場的國旗台上，秋桐環顧校園四周後，笑著問道︰“你們老師據說很多都是從周圍中學挖過來的，是吧？他們平時都不住在學校？”
“教我們班的老師絕大多數是本校老師，但前後兩任語文老師是隔壁廣師老師過來執教，高三時，因班主任兼化學老師進修深造，才從外校調了一位化學老師來教我們。校內的教師宿舍都是臨時宿舍，供老師平時休息和備課使用，放學後，好像都不住在校內。”我回想了下讀書時了解的情況，實事求是地回答道。
“哼！這麼幽靜的校園，到處挖好老師，到處選好學生，學習條件又優厚，每年高考上線人數能不多嗎？我們學校離家遠，又偏僻，有的老師水平還不咋樣，竟然說出‘子彈里面打出槍’、‘遇到問題莫要張口就問，去先看看書’的混賬話，上這種老師的課，就一陣陣地犯迷糊。”秋桐憤憤不平地感嘆道。
“其實，哪個老師都有口誤。學校學習環境氛圍、教師水平、學習基礎固然很重要，但要學好關鍵還是靠自已。正所謂︰師傅引進門，修行靠各人。”我輕聲地勸慰地道。
“好，你能還不行嘛！那你怎不來寶輪讀書呢？”秋桐不服氣地說道。
“你又沒有請我過去。如果當時能過去和你一個班上課就好了。”我痴迷地望著她道。
“唉呀！討厭得很。說正經的，你又開始往一邊扯。那你說說，你們這麼拽的學校，男生下課搶飯吃，就沒有人提意見？學校也不管管？”秋桐提出抗議後，又問道。
“這個首先申明不是搶飯吃。而是比賽誰跑得快，先到食堂排隊打飯。以便節省長時間排隊，好早點吃完飯回寢室多休息一會，這樣才有利于接下來的學習。咋會沒意見呢？在奔跑途中，在路上優雅行走的女生總是厭惡地翻著白眼，腿腳不麻利的男生一邊氣乏氣喘地跑，一邊破口大罵‘幾爺子真是餓死鬼投胎！’、‘跑球那麼快，別把褲兒跑掉了’、‘慢點，小心跌個狗啃屎!’、‘龜兒，都是同學有啥爭頭嘛！’等等。後來有學生和家長向學校領導反映，你猜怎麼著？“我邊解釋，邊側頭看著偷偷發笑的秋桐道。
”猜什麼猜，別買關子了，趕緊往下說。“看來秋桐很想知道結果。
”老師、班主任、教務處經充分調研後，將事情的原委、利弊報給了學校，在一次全校師生大會上，校領導說，作為名校來說，下課搶著跑往食堂打飯確實有點不文雅。但是，我們的學生學習任務這麼緊，平時體育鍛煉時間又少，每天這麼跑兩趟，也相當于是平時在鍛煉身體，長此以往，不是也符合德、智、體全面發展的教育精神嘛！這位領導為自己贏得了許多男粉絲，也被一些女生罵得狗血淋頭。事情就這樣不了了之。“我接著講道。
“這位學校領導有點意思！看來你們學校管理還挺人性化的。教學樓和食堂一南一北的布局，怕就是為了學生走動鍛煉而專門設計的吧！你每天下課也要往食堂沖刺奔跑吧？社會上的人都只知道廣中教學質量高，沒想到還培養學生搶飯吃。你們學校86級這一屆，每個班的學習成績大體是不是差不多？”我們從學校後門出來，準備走廣旺鐵路往回返。路上秋桐又問道。
“我也要搶飯吃。我們這一屆六個班，學生都是來自于全市各個地方，每個班都是按學生進學時成績，大體平均地分班。高二末期，文理科分班，又將各班的文科生集中到了一個班。”我如實地告訴了她。
“過幾天，去葭蔭關游玩時，順便也帶你去我們學校看一看。”秋桐淺笑著對我說。