心夢隨雲散

第二章 鴻雁傳書

類別︰都市言情 作者︰無名石猴 本章︰第二章 鴻雁傳書

    還好吧?我從你哥那兒知道你考上了大學,你讀書的地方好遠啊,都還習慣嗎?初中畢業後,盡管我在寶中,你在廣中,偶而還是從同學和你哥處了解你一些情況。那時星期日在火車站書攤看書,你都不打招呼,可能你都認不得我了。寶中高中學制兩年,畢業後沒有考上,暫時在一家銀行打工,還沒想好是否去復讀從考。去年我到廣中去找我表姐,我們同坐一輛巴士喲,你在前排,我在後排,以為這麼近,你能認出我吧,你回頭幾次,你也沒說一句。到你們學校了,一直走你前面,你看我的神情一定是認出來了,為什麼就不主動招呼人呢?

    初中時你很開朗,很能說的嘛,班主任經常批評你上課說話。唉,我知道高中學習壓力太大了,有點讓人喘不過氣來。那麼聰明的人,現在也實現了願望,要調整過來,快快樂樂的喲!大學里一定過得很愉快吧,別人說讀了大學的人是一年土,二年洋,三年四年不認爹和娘。嘻嘻,你不會是那樣的人吧。听說你很不適應,生活也不習慣,有什麼嘛,假期就可以回家了。到時可不要忘記同學們哈。有好幾個初中同學都說要你請客呢。听說你父母都很好。

    現在,廣元越來越好了,廣中這邊已規劃成新區,在成片的建房。各種東西都有,不像以前那麼匱乏。就是嘉陵江水越來越髒了,我們初中門前的回龍河,讀書時清澈見底,河兩岸楊柳青青,夏天常常見到散步的老人、游泳的小孩和垂釣的人,自從新建的化工廠建成後,河水烏黑渾濁,空氣刺鼻嗆人,樹木都枯黃了。

    就到這兒了,下次再聊。

    秋桐

    她初中時就很出眾,明媚秀麗,莊重大方。她說的一些事確有其事。年少無知,一直很少與女同學接觸,又不知道主動去說話,她會不會搭理我。因而,心里想著似乎應該說點什麼,可就是說不出口。小時候,常常看到哥哥們和女朋友打交道,成天擺出一副焦頭爛額的樣子。與相愛的人在一起,應刻快樂才對呀!為什麼要爭吵互掐?為什麼手上、臉上有手抓過的痕跡呢?讓人覺得很不解,很恐怖。有時,我就在想自己可不能自討苦吃,要離女孩遠點。

    早上醒來,透過窗戶望去,白茫茫一片。其他同學都還在夢鄉里。起床洗涑後,去食堂吃下兩個饅頭和一碗玉米糊糊,心里暖洋洋的。校園內,潔白厚重的雪花將四周房屋、樹木、道路妝扮成了一個驚艷的童話世界,唯有食堂和學生寢室之間地面上留下一排排彎曲的腳印,隨著視線的延伸而漸漸模糊。

    如此冰雪美景,我還是第一次見到。我興沖沖地起身向校門外走去。這時街上沒有幾個人,也還沒有車輛碾過的痕跡。腳下積雪有半尺厚,走在上面發出“吱吱”聲響。回頭望去,左側人行道上唯有我留下的兩行足跡。空氣冰冷清新,呼出的氣吸呈水蒸氣狀。我獨自默默地走著,盡情地將千姿百態的冰瓊美境收入眼底。記憶中,家鄉的冬天沒有這樣的雪景,草木郁郁蔥蔥,江水碧波蕩洋,蔬菜水果很豐富。

    中午,從外面返回學校,吃過午飯就回到了寢室。室友些都已不在宿舍了。脫下外套,我坐在我靠窗的書桌前,按下收錄機播放鍵,一遍又一遍地听著費翔的歌曲。窗外遠處白茫茫的世界空寂寧靜,玉樹瓊花,銀台玉樓。可能是室內溫度高的原因,近處樓房窗戶卻清晰可見。我眼前的窗戶上,有融雪化水緩緩地沿著玻璃流下。

    後來我先給家里寫了一封信,想了想又給秋桐回了一封信。在給秋桐的信中,我介紹了讀書所在地和學校的一些情況,但對所學專業和將來的可能分配去向未作說明。對她信中所提及的種種問題都一一坦誠作答,作為同學我不希望她把我看成一個古怪而又目中無人的人。我還述說了前期離家到校時水土不服、生活不習慣的困撓,以及對自已將來無法把握的迷惑苦悶。同時也告訴她我正在慢慢適應和調整自已。最後還說了一些,諸如好好復習來年再考、她是我所認識女孩中印象最深刻、假期同學聚會之類的話。貼上郵票,吃晚飯時我將兩封信丟進了郵箱。

    從那以後,就常與她保持通信聯系,互通有無、述寒問暖、互相安慰。

    回望中學時代,國家正處于從計劃經濟向市場經濟緩慢變革的時期,社會經濟落後、城鄉收入差距大、就業機會少,在萬分之幾的高考錄取率下,高考錄取和封建社會的中舉一樣,被天下父母和學子視為改變命運的不二之選,成為慈父母和孝兒女的最大夢想。

    那時的學校,學費、書本費、飲餐及住宿費用都很便宜,一學期學費也就幾元錢,書本費10多元錢,一碗米涼面幾角錢,一份回鍋肉伍角錢,高中住宿費還全免。

    那時全是公辦學校,沒有私立學校和培訓補習機構,老師們都以所教學生成績進步快、優秀學生數量多和班級平均成績在同年級中名列前茅為驕傲,還不恥于去社會上兼職搞補習培訓掙錢。

    那時學生不能自主擇校,上課听學校老師講,下課靠自己專研,不懂的自覺向老師和學霸請教,同學之間常常交流分享學習經驗和解題方法。

    那時的師生像父子,學生努力用功成績好老師就高興表揚,學習懈怠怕苦成績滑坡老師就發 ,特別是班主任老師,學生的成績升降、言行舉止、思想情緒、頭疼腦熱都成為他操心的事。學生既敬畏又尊重老師,在學校遇到任何問題和困難,就去求助于老師。

    從小學到高中,我們圍繞著升學,學這學那,博文強記,練級創關,一次又一次地站在十字路口,無助地靜待學校無情的選撥,各自走向各自的歸屬。多少敬重的師長,一別成永遠。多少臭味相投的同窗好友,從此消身匿跡失去了聯系。多少快樂和美好在困惑和執著中悄然而逝。

    手握錄取通知書的那一刻,五味雜呈,有如願以償的歡喜,有如釋重負的輕松,有不堪回首的辛酸,有背井離鄉的恐懼,也有前途未卜的迷茫。

    在高考後的那個暑期里,沿著父母帶我們兄弟玩耍曾經走過的路,我獨自游覽了家鄉的劍門關、翠雲廊、天台山、皇澤寺、千佛岩、南山。它們還是一如既往地讓人流連忘返,而我對它們卻多了一縷離別前的眷戀。

    時不時還像小時候一樣,晚飯後坐在嘉陵江邊,吹著涼爽的江風,仰望延綿蒼翠的南山,看江水碧波蕩漾緩流而下,看余輝中魚鷹在來燕塔四周盤旋,看木舟帆船順流而下,看沙歐忽起忽落江中抓魚,看垂釣者靜等魚兒上鉤。

    時不時還和父母兄長圍著在一起,天南海北的擺龍門陣。偶爾還步入家後面連綿的山坡,那里栽滿四季果樹,從小到大,我們一伙哥們常去那兒剜野菜、辦姑姑宴,也順手牽羊吃了很多鮮果。

    在父母兄長欣喜若狂地邀請親朋好友,歡慶我即將到校報到的第二天,我借故獨自出門,去到曾經就讀的小校、初中、高中漫步游覽了一翻。走過上學的路,站在操場上,望著曾經的教室、宿舍和食堂,任憑思緒在校園記憶里飛揚。我想,把這些都牢牢地記在腦海里,也許漂泊在外才不會感覺淒涼。

    大學相比中學,學習壓力小了,學習內容少了,同時有很多的協會、活動可以打發閑暇時光。我的大學英語課程是在有30余名學員的年級英語快班學習。課程由一位美籍交流美女學者和一位本院老師共同執教。采用原版英文教材,全程采用英語授課,相對有點吃力。

    我有幸還被選為這個課程班的班長。外籍老師熱情、開朗、大方,課余時間經常組織班級活動,介紹美國歷史文化、教唱英文歌曲、師生英語交流和組織美國節慶活動party,給我們留下十分美好的回憶。我自己參加了足球隊,加入了柔道協會,還跟同學學下圍棋,練鋼筆書法。當然冬天在溫暖的圖書館和寢室看書、寫信也是我消磨時光的常選項目。

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