這件事著實有點失預算，我本以為石岩會毫不猶豫地答應，沒想到他不喜歡被束縛。但我也不想放棄這樣高回報的賺錢機會，所以我只能向艾米麗救援。</p>
艾米麗大xi o ji 在听完我慘痛的經歷後，優雅地喝了一口咖啡，然後同情地看著我。“那你下一步打算怎麼辦？”</p>
“真沒想，本來打算找朋友幫我寫寫課程或提綱什麼的，不過他比較忙，所以算了。但我覺得這塊兒空間很大，所以還不想就這麼放棄。”</p>
“石岩？”</p>
我點點頭，“他們最近是旺季，所以沒時間，但我也不想等。”</p>
“但你以前不是做這個的，你現在轉做這個……相當不容易呀，你真沒想過跟何欣合作嗎？”</p>
“決不！”我非常肯定。</p>
艾米麗有點無奈地點了點頭，“我承認，我也受不了她那人。不過你應該也知道，這東西不可能有速成吧。”</p>
“那有沒有相對速成呢？”</p>
“如果是一般需求的課，那不難，《時間管理》呀，《跨文化差異》呀，很多人都能講的，不過是好壞問題。”</p>
“那你能講嗎？”</p>
艾米麗非常自信，“當然，那都是非常簡單的東西。不過可惜，我沒長一張老臉，我們這個年紀，即使你有能力講這種課，也不會有人願意讓你講的，因為太年輕了，怕壓不住場，他們喜歡有些年紀的人去講這種課，就算一加一的東西，也得要臉上有幾條皺紋，听起來才更有道理。”然後輕蔑一笑，“這叫行規。”</p>
“其實，我也不是說我自己要去講，肯定也是找別人講，我的意思就是……就是有沒有什麼方法，讓我好歹辨別一下，別再弄那麼個二百五的貨了。”</p>
“除了多听，多看書之外，可能沒辦法了。你怎麼不找喬玄，她也算是身經百戰了，以前王總跟何欣的很多單子，都是她去當助理的，雖然助理也就是拿拿東西，發發教材，看起來沒什麼特別的，但是可以听這些講師的課，還能跟他們近距離接觸，估計她也能有點兒辨力的。”</p>
“她想法忒灰色，一上來先否了，還老特激動。不過說實話，之前我要這個周戰di n hu 的時候，她確實說過這人是瘋子。”</p>
“你說周戰？”艾米麗瞪大眼楮，然後手在空中上下上下畫著，“這個周戰？”</p>
“是呀，怎麼了？我剛剛不是說了嗎？”</p>
“你只說‘講師’，你沒說名字，”艾米麗恢復平靜，“如果你早跟我提他，我都會阻止你的，喬玄說得對，他真是有病。”</p>
“你都覺得他有病？你不是吧。”</p>
艾米麗看了我一眼，“真的，你可不知道，他上課干的那些蠢事。”</p>
“是不是說什麼著火報警？”</p>
“對！對！對！”艾米麗大力點著頭。</p>
“是不是還說要早點兒去加班？”</p>
艾米麗很響地拍了一下手，“太對了！簡直蠢死了！人家在開發區上班，天天坐班車，他非讓人家騎車加班兒，這不有病嘛。在外企呆那麼久，呆成他這樣兒的，也算是奇葩了。其實我剛剛听你那意思，什麼怎麼能討好老板之類的，就覺得像他，但我又覺得你們不大可能找他。”</p>
我真後悔找他了。</p>
“這個周戰除了喜歡宣傳自己的歪理，還特別自大。當時我去的那次課，他跟人討論iq跟eq的關系。說就說吧，不過是個論題，但他說之前還非夸自己一下。”</p>
“說他自己智商高？”</p>
“不！準確說，是明著說自己智商不高，其實說出個智商值證明自己就是智商高。”</p>
我對此真是哭笑不得。</p>
“他跟學員說，工作了一段時間後，總覺得自己是一特聰明的人，也老覺得自己比別人都強，但就是得不到證實，後來終于知道中科院有一iq的測試，他就去了。”</p>
“中科院？他跑中科院去測iq？”</p>
“不知道，反正他當時是這麼說的。然後他就去了，花了三百多，做了好幾篇兒題，用了倆多小時，交了卷兒就在外邊兒等結果，工作人員出來就問人家，‘老師，我這怎麼樣？’”艾米麗邊說邊學著周戰的語氣，“那人告訴他仨字兒，‘一般人兒’，他就很不高興地回去了。”</p>
我覺得她很少會學別人說話的樣子，如果不是這個表情語氣用詞這麼經典，她估計也不會破例，不過這個周戰真是夠裝的。</p>
“我學不上來他那樣兒，反正他說這段兒的時候，表情很傳神。然後就開始用敘述的語氣說，什麼‘一般人的智商都是八十到一百二’，什麼‘愛因斯坦是一百六’呀，之類的。然後一幅很得意的樣子說，‘我是一百二十七，只比正常人多一點點。’我不知道他是真聰明還是假聰明，他干嘛要先說愛因斯坦呢？他的值雖然是挺高的，但還是更接近于普通人呀。”</p>
我被這種白痴行為氣樂了，“他居然在課上這麼臭顯擺地說這些？這人有病吧。”</p>
“這還沒完呢，這只是iq的部分，還有eq的呢。接著他又說，他對這結果很不服氣，他還是想證明自己就是比別人強，然後听說中科院又新出個測試，測情商的，他就又去了，這次花五百多，還是好幾篇兒題，但這回做一個小時就出來了。然後！”艾米麗加重語氣，“他居然說，‘我還跟外邊兒等著，等一般人兒那仨字兒。’能想象嗎？”</p>
“他有病呀，他不是老覺得自己比別人強嗎？去測試擺明就是為了證明自己多了不起呀，還什麼‘等那仨字兒’，他還能再更裝點兒嗎？”</p>
“不，他不是裝，分明就是臭不要臉！因為他很快就說，等他再問那人，這回怎麼樣的時候……”</p>
我打斷道，“喲，這中科院那麼大，合著就一個人在這兒忙和這個呀。”</p>
艾米麗也輕蔑笑了一下，“反正，他得到了個很滿意的d n，他還先來個伏筆，不說自己是多少，先普及常識，說什麼情商是從幾十到六千多，然後再說自己的結果是四千多。”</p>
“kao！後來是不是他就高高興興地回家了呀。”</p>
艾米麗點點頭，“原話是‘很高興，非常高興，特別高興，然後就高興地回家了。’”</p>
我想著那天的情景，再結合著艾米麗說的，“這人eq可真高呀，高的都開始說胡話了。”</p>
“其實在听他說完後，我找了一些資料，我不知道他做的是什麼測試，但我查到的結果是，情商是沒有一個數值的，智商確實有，情商沒有。”</p>
“什麼都不重要了，我這輩子再也不想見這個瘋子了。”</p>
“他就合適嚇唬剛畢業的大學生。他還有一套理論，四種情況，iq和eq都高，iq高eq低，eq高iq低，還有兩個都低。”</p>
“他是不是就覺得自己是那個‘雙高’的？”</p>
“絕對是，然後還特同情地教育學員，就算iq不高，但eq高了，也能有所作為，別兩個都低就行了，或是說他覺得eq高最重要，iq高最好，如果不高，也沒關系。”</p>
我低著頭，不想再提這個人。</p>
“這人就是活在宮斗戲里一樣，我覺得你也別多想了，你目前可能還控制不了這種講師，很正常。”</p>
“那我應該怎麼辦？”</p>
“還是得多看書多去听這些課，有了積累，有了比較，就有辨別能力了，這些講師，多多少少還是能說出點兒什麼的，如果你沒有一下被他鎮住，可能比較好判斷。”</p>
“但我估計我現在也沒時間去干這些事，我上班兒也挺忙的。”</p>
“這就是個問題了，你兩邊都想佔著，卻又沒時間，你不覺得這很矛盾嗎？不付出，卻想得到？”</p>
“我也不是說不付出……”</p>
“但你確實沒有時間付出，但你確實想得到。”</p>
我不知怎樣回答。</p>
“你剛創業，總會遇到這樣那樣的問題，比如現在，時間就是個問題，你應該好好想想這問題。這樣挺好的，遇到問題，然後停下來想想，思考一下走錯的路，還有以後的路。如果一直在很忙很忙的狀態才危險，沒時間想，沒時間思考，那才真是瞎忙。”</p>
“時間是個問題。確實，我們現在是沒有時間，我總覺得有好多事要干，但似乎又沒時間。”</p>
“這個你在開公司之前就應該想到了。而且我覺得，你應該讓喬玄承擔一下類似這樣的責任，要不，要合作人干嘛？”</p>
我對此很是頭疼，“我現在控制不了講師，更控制不了喬玄，她神神叨叨的。像這種事，我能把周戰一個人扔在咖啡廳，但我不能把她扔下，如果我真這麼干，她的反應一定超我預算。”</p>
“沒關系，反正人的一生中總會遇到至少一個像喬玄這樣的人，神神叨叨，但似乎有時候又有驚喜，你要是能擺的平她，估計對你們公司的走向有幫助。”</p>
“這麼說來，你拿她有辦法？”</p>
“完全沒有！我以前就盡量避免和她接觸。我不知道應該怎麼說，她是那種……她是那種……波長很強？還是怎麼說？”</p>
“氣場強大？”雖然我覺得這不像喬玄，但我也想不到什麼合適的詞。</p>
艾米麗立刻搖頭，“不是不是，不是氣場的問題，其實她沒什麼氣場。應該是波段很強或是什麼吧，總之，如果她在我身邊，我老覺得她能干擾我，她也老有辦法干擾我，一會兒說句奇怪的話，一會做個奇怪的事兒，要不就是盯著看我在干嘛，好長時間不動。反正她就是能干擾我，完全打亂我的狀態。”</p>
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