林漫的輸入法有容錯功能，用拼音”zi“是可以找到”直“的，不過要翻到下一頁。但是這樣顯示不出自己輸入法的強大威力。
林漫說︰“您不要一個一個地輸入，太慢，而且拼音容易錯。您把一句話打完，自然就看到正確結果了。“
還能這樣？嚴處長不相信，但仍然依言輸入了“yzibeimofan“，錯誤百出啊，可是一句”一直被模仿“居然出現了。再輸下一句，居然又對了。
“咦？！“嚴處長好奇心被吊起來了。這不科學呀，自己的拼音是什麼水平自己還是知道的。從來就沒有這麼快地正確輸入過一句話。他早就放棄拼音輸入法了，也不打算學五筆字型了，電腦這個東西跟他無緣。
有領導說︰“老嚴，你輸，緊密團結在xxx周圍。”
嚴處長依言輸入，又對了。
這下其他領導坐不住了。連老嚴這種不會講普通話的都能用拼音，自己怎麼著也應該比他強啊。身為領導干部，要始終保持學習的自覺性和主動性嘛。四台電腦被校領導們圍住，一個個興致勃勃地試用拼音輸入法。輸入成功的都會得意地笑兩聲，終于，咱也能輸入漢字了，看誰還敢說自己是電腦盲。
這時，有領導發現了意外驚喜︰“我的名字，只需要輸入每個字的第一個字母就出現了。楊校長你的名字也可以。”
楊校長本來還端著架勢不肯上前，聞言也上前了。水哥動作比他還快。
林漫搖搖頭，找個地方一坐開始休息。有什麼可大驚小怪的，這個輸入法為了方便章嫣寫各種辦公文檔，特意做過捷輸入。
“還可以輸入英文，有單詞提示的。”這是唯一的女常委，海歸派。
“我輸了一段論語，全對，所有生僻字都可以直接出現，不用挑選。”這是楊校長，古文功底深。
水哥也試用過了，他輸的是中央下發文件的內容，全對。
兩人對視一眼，彼此點點頭。
等大家安靜一點時，水哥問林漫︰“小林，總結一下你這次的成功經驗。”
“事實上，從運作過程來看，這是一次失敗的案例。”林漫連腹稿都沒打，張嘴就來，語不驚人死不休。
林漫先簡單介紹了發現病毒和清除病毒的過程。鄭書記在旁邊幫腔，這小子吹牛5分鐘搞定病毒，他怎麼怎麼擔心的，結果3分多鐘就清除了病毒。
有鄭書記的背書，大伙都相信了這個傳奇故事。這次的病毒可不簡單，如果簡單的話，就不可能病毒爆發的一周內，听聞只有一兩種殺病毒軟件可以查殺了。林漫的“360度”毫無疑問是第一個查殺軟件，佔據了商業先機。
那為什麼還要說是失敗的呢？
林漫解釋，這是一次偶然出現的機會，自己沒有任何預案和準備，一切都是倉促組織，缺軟盤，缺設備，缺人手，期間出來很多小紕漏，到銷售快結束時，居然都不清楚到底賣了多少錢。
第一個問題，沒有自己的銷售渠道，完全是靠其他電腦公司自發的銷售行為才達到一個較高的銷量。如果自己的軟件沒有防拷貝技術，電腦公司又無法破解，他們才不會買這麼多軟件呢。華夏還沒有專門的知識產權保護法，軟件公司仍將長期面臨版權被盜利益被侵犯的局面，發展困難。沒有自己的銷售渠道，超越科技的其他軟件，也難以實現較好的銷售成績。
第二個問題是定價和市場規範。超越科技對各電腦商的銷售沒有任何約束和指導，沒有定價權。最大的利潤，其實在各銷售商那里。雖然在當地殺毒盤價格統一是100元，但是被運到外地銷售的，各種價格五花八門，非常混亂，對公司的聲譽有負面影響。如果想做大做強，必須發展自己的授權經銷商和代理商，規範市場銷售。
林漫巴拉巴拉洋洋灑灑來了個長篇演講，中間連個磕絆都沒有，他的聲音又好听，非常能打動人。林漫老師當年教學的口才那可是全校響當當的。他的中心思想就是，公司還有很多不足，但是發展空間很大，需要扶持和支持，未來前景無限光明。
水哥不禁感慨道︰“小林這張嘴啊，死的能說活了。小鄭啊，你是從哪里淘出這麼個口才便給的人物。”領導們都笑起來。被稱為“小鄭”的鄭書記徹底放下心來，自己沒看錯人，林漫關鍵時候果然不會掉鏈子。
“你的這個輸入法，能便宜賣給我們幾套嗎？”水哥問。通過剛才的介紹，大家都知道林漫向正在申請貸款的工行銷售殺毒軟件，一點折扣都沒給人家打。
林漫趕緊表態︰“所有的校領導，我們都會贈送一套輸入法，還會配上一個我新開發的文字編輯軟件，比wps好用，也是免費的。”林漫強調的是“校領導”免費，可沒包括各處室，例如教務處老嚴肯定不在免費之列。
楊校長故意逗他︰“怎麼好意思免費要你的軟件呢，你也是小本經營，我們八折買你的軟件，如何？”
一家銷售額達100多萬的公司還算是小本經營嗎？“不用不用。”林漫趕緊解釋，”我是希望領導們幫我宣傳和推廣，有各位領導的大力推廣，我們的軟件一定會銷量大增的。”林漫的文字編輯軟件可不便宜，真要賣給校領導，估計他們要心疼錢了。
水哥問︰“服務中心未來有什麼規劃？“
林漫就等這句話呢。服務中心的政策不給明確，他不敢放開手腳。
“第一，繼續扶持和資助學生創業項目。要重點打造幾個典型的成功項目。已經成功的案例，是大家過來時看到的那個創意攝影工作室，目前的畢業照訂單，已經排到6月份了。當然，要發展到一定規模，還需要時間。“
畢業照的廣告宣傳大家都看過了，令人眼前一亮，見之則喜，確實是個不錯的項目。
“第二，執行走出去的發展策略。我們不能總縮在校園里，市場容量有限。我們正在全力發展水餃連鎖店項目，這個項目是勞動密集型項目，已經提供了超過100個勤工助學崗位。我們的奮斗目標是，把這個項目作為重點，向全省、全國推廣，打造成中式快餐的第一品牌。“
听到“第一品牌“，沒人出來反對。年輕人嘛，敢想敢干有沖勁，要愛護。另外人家現在手里有錢，財大氣粗，是寧州工學院在校人員中誕生的第一個百萬富翁，沒有之一，連教師的創業項目也不能和他這個暴發戶相比。當然，如果考慮已經畢業的商場成功人士，林漫還排不上。
“第三，第一步完善服務中心的運作機制。要對所扶持項目的資助方法、資助比例、中心在項目中的持股比例，進行明確和界定。要保護好項目人的積極性，也要使中心獲得一定的收益，形成資助與收益的良性循環。“
水哥沒表態，而是問大家︰“同志們有什麼看法？都談談看。“
嚴處長有看法︰“學生的主要義務，還是學習，不能為了賺錢而荒廢學業，更不應學習美國那個比爾，輟學去開公司。學習過程，本質是對學生的一種人生塑造，對學生的影響是終生的，特別是精神世界的影響。金錢上的成功，並不意味著人生意義的成功。一夜暴富後，因精神貧瘠而走當墮落的案例比比皆是。我還是堅持原來的觀點，對學生創業，不提倡不鼓勵。對已經創業的學生，要保護，不能讓他們迷失在金錢中而不能自拔。“
林漫立刻就盯上了這位。誰迷失了，誰不能自拔了？老嚴是吧？我記住你了。
其他領導的意見，也各有不同。有擔心的，有支持的。總之沒有形成林漫期望的一面倒的支持。
水哥看看表，說︰“時間不早了，今天的調研就到這里。大家回去吃午飯，下午開個會。“
別呀，這會兒不趁熱打鐵還等什麼。林漫沒有看到期望的結果，很不甘心︰“吃飯好辦啊。水哥，服務中心就是開飯店起家的呀。請領導別嫌棄，在這兒吃個便飯如何？“
水哥說︰“我們兩袖清風而來，當然要兩袖清風而去。“
林漫做最後的努力︰“我們還有一個水餃連鎖店項目呢，有很多問題需要解決，連名字都沒起好。各位領導是不是不辭辛勞一下，指點一下我們的工作再走？“