貞觀大名人

第529章 拼音學字

類別︰歷史穿越 作者︰白胡子灰帽子 本章︰第529章 拼音學字

    科舉k o sh 的第二天,位于長安東坊市圖書館的名聲如同龍卷風一般,一夜之間傳遍了長安城的大街小巷,不僅僅是長安城,就連長安城周邊的許多鄉鎮縣市都知道長安城有一個可以免費看書,並且免費上課的地方,代價就是帶上戶籍證明去辦卡!

    于是第二天,人們瘋狂了!圖書館開業的第一天正門口已經被擠得水泄不通,想要進去要排隊,等一個人出來以後才能放下一個人進去,已經算是十分夸張了,大唐立國以來幾乎沒有地方能火爆到這種程度。

    但是今天

    “我靠!你們讓一讓啊!讓我進去啊!”幾個瘦小的身影在人群後面無助的吶喊,而他們距離圖書館正門還有兩條街的距離,最重要的是,現在才是辰時一刻。換算一下就是後世的七點十五分。

    這麼早來圖書館的人就已經擁堵了兩條街,而且是擠得水泄不通的那種,足以見得圖書館的火爆程度。

    而且這個點還是周邊一些鄉鎮,縣市的人沒有趕過來的情況,若是等到那里的人過來了,估計圖書館附近的幾條街區都要擠爆了。

    “恩?你們幾個臭小子,就不能安分一點嘛?大家都在排隊,你們一直往前擠算什麼?老子還想帶著兒子擠到前面去呢,不也好好在這里排隊?你們就給我在後面老實的等著!”前面那個肌肉發達,身高足足有一米九的壯漢轉頭瞪了後面幾個人一眼。

    王田卻快哭了,歇斯底里的大喊︰“我特麼是圖書館的管事啊!你們不讓我進去圖書館都沒法開門,你們在這里等個鬼啊?”

    周圍的人

    “呼呼呼”王田等人好不容易擠到圖書館門口,又費力的挪騰到h u m n,以迅雷不及掩耳之勢打開h u m n然後“砰”的一聲關上。

    他們這才有時間長舒了一口氣,擦了把額頭上的汗,準備開始新的一天營業。

    但是由于來的人實在太多了,營業以後大門才打開了小半個時辰,圖書館就進入了限流模式。頓時引發了許多人不滿的叫罵。

    還有許多還在乖乖的排隊領卡,直到所有準備的卡片都領完了,還有一眼望不到頭的人在排隊,等著辦卡,然後進入圖書館。

    無奈,只有早早收攤,等著新的一批卡片制作好送來才能繼續辦領進出卡。

    于是許多等待的人紛紛罵起了娘,可是罵歸罵,身體還是很誠實的,依舊站在原地老實的等候。

    而在今天,第一批基礎識字課也正是開業了。授課的老師都是之前經受過陳飛特別培訓的,他們今天要用一種全新的教學方式去教導那些沒有讀過書的人識字。

    三個班級,其中大部分是只有六到十四五歲的孩子,偶爾也有幾個“超大年齡”,過了二十,甚至過了三四十都有幾個。

    “咳咳!”謝明走上講台咳嗽了幾聲。

    用陳飛的話來說,他是這個班的班主任,將直接負責教導這個班內的人。

    原本他只是一個寒門子弟,讀過一些書,但是學的不精,今天能讓他站在講台上為人授課,還是感到激動不已。除了激動,更多的是緊張。不是所有人都有為人師表的那一天的!

    看著台下一雙雙帶著期盼的眼楮,謝明強壓下了心中的激動,轉身在黑板上寫下一竄字。“謝明xie  ming”

    沒錯,這個字後面的是拼音,不屬于這個年代的產物。

    謝明最開始听說陳飛要在七天以內讓完全不識字的人識字的時候,他是不相信的。

    因為他體驗過最開始上學的那種感受,完全就是拿著一本書,跟著老師不知所雲的念讀。反正讀的是什麼自己也不認得,只要跟著老師發出一樣的聲音就好了,念得久了,自然也就認識這些字了。

    書讀百遍,其義自見。所以這個過程是很漫長的。

    七天?七天最多能背下一個篇幅罷了,但是要認識其中的字詞,並且理解意思,恐怕有不小的難度。

    但是,當陳飛配合他自己的教材給他們講解了拼音識字法以後謝明等人的世界觀改變了。

    原來還能這麼識字啊?當初他們初次接觸識字的時候,要是有這種方法,還至于學習那麼久嘛?

    陳飛花了三天的時間給他們培訓了拼音學字法,他們自己鞏固了以後打算現場開始教學。

    首先,每一個上課的人都會拿到一本教材。這個教材是陳飛自己編寫的。里面有五百個字的拼音注解和一些簡單的詞匯組成。

    謝明要做的,就是教會這些人看懂這本教材。只要教材看得懂了,後面他們完全可以自己學習!

    這本教材其實就是一本簡單的字典。作為饋贈,送給這些來上課的學生,而圖書館里有比較完整的字典,收錄的字超過兩千個。所以等他們學透這本書以後,可以去圖書館借字典,學習更多的字。

    謝明要教的課程也很簡單。第一天的課程就是教他們學會一個一個交過以後,要每個人輪流站起來念一遍才能過關。

    第二天則是鞏固昨天所學,每個人都要牢記這些拼音字母,並且默寫。

    第三天除了鞏固,謝明將會教他們一些簡單的拼寫,第四天,他將會把拼寫和字結合起來教學,第五第六乃至第七天就是不斷的提升,拓展教學。

    來這里學習的人之前都沒有經歷過任何教學,所以他們就像是一張白紙,非常容易接受這種新式的教學。

    而且這種教學方式明顯比傳統的教學方式有趣的多,孩子們更容易接受,就連年齡大的幾位也能勉強更得上進度。

    七天,七天的時間第一批結業的人全部學會拼音法!並且能引用拼音法舉一反三,在很短的時間內,對照教材學會並且認識大量的字。

    經過剛結業的人宣導,這個結果震驚了許多人。七天啊!七天就能做到教會人識字,還能做到舉一反三?這圖書館里面莫非是施了什麼妖法不成?

    于是報名的人更加瘋狂!

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