我的人生如夢幻

第25章 變化無常

類別︰其他類型 作者︰陳欣 本章︰第25章 變化無常

    由于她晚上在飯館,顧不上回家,所以,我平時上不上晚自習,她不知道。那晚,我洗完澡,沒直接回家,而是一個人順著街道,往前走,走出很遠,又踅回來;到家時,差不多,也到了我下晚自習回家的時間。

    那晚,我很晚才睡著。第二天,我照樣去學校上學。早自習,我沒見到杜宏偉。當第一節語文課,杜宏偉走進教室時,同學們哄一下,吵成一片。

    杜宏偉右眼角,有塊兒明顯的黑紫色腫脹,引起了同學們的好奇。

    “杜老師,你的眼角咋弄傷的?”一位坐前排,愛說的女生最先問。

    “走路不小心,踫牆拐子上了!”杜宏偉臉色通紅,底氣明顯不足地解釋。

    “你咋那麼不小心呢!我還以為是被師母打的呢!”那女生又來一句。教室里轟一下,笑成一鍋稠。

    “師母實施家庭暴力,杜老師你應該打110報警,你報了嗎?”一個男生也開起杜宏偉的玩笑。

    “別起哄!別起哄了!打開書,我們上課。”杜宏偉溫和地回道,沒了平日那種激情四溢的底氣;我心里不由升起一絲憐憫!但很快,那絲憐憫,就被滾滾上升的憤恨沖走了。

    那天,杜宏偉沒有示範朗誦課文,只讓大家齊讀了二遍,留下幾個思考題,就開始像顆霜打過的茄子,在教室里有氣無力地轉悠。

    我壓根兒就沒往出拿語文書,專門在課桌上攤了本英語。杜宏偉明明看到了,卻一直沒吱聲。

    自那以後,我不再學語文。語文課本,再也沒翻過。上語文課時,我多半兒是看雜志和。杜宏偉也從不管我。

    後來我發現,好多學生偏科,有些科目成績老也上不去,多半兒是我這種情況,和那科的老師產生了矛盾。這種做法,對那個老師沒多大影響,對這個學生產生的影響,卻是致命的!會導致這個學生一輩子只能做這類人,而做不了那類人!當然,這個問題,有可能最初像我這樣,是由老師引發的,但選擇學不學,卻是由學生自己做出的決定;所以,從一定意義,不能簡單地認為是那個老師毀了學生的學習,那學生自己也應該承擔一部分自我盲目沖動選擇不學的後果。

    過了差不多二十天左右,我從走廊經過,迎面遇到杜宏偉,躲是躲不開了,我別轉頭,準備跟他擦肩而過。他忽然站住說︰“王我,謝謝你沒告我!其實,那天,我也沒做什麼!”

    我沒理他,直接走了過去,下了樓,找到他的自行車,擰下氣門芯,扔到了草叢中。

    那天,我站在校園外面的馬路邊兒,看杜宏偉推著自行車,垂頭喪氣走出校園,才懷著解恨的心情往回走。

    又過了十來天,開班會時,杜宏偉突然宣布,根據他的觀察,發現一部分班干部工作不稱職,他要撤換;然後,他就宣布了班干部撤換的名單;他一共撤換了四個包括科代表在內的班干部,在這次撤換中,我由一個普通學生,被他直接任命成了團支部書記。

    我本來想直接推掉他對我的任命,但原來那個團支部書記平時我也看他不順眼!他下去,我上去,能氣氣他,解解恨,就沒做聲。這樣,我就成了班里的團支部書記。

    幾個平時和我不錯的同學很奇怪地問我︰“我,你平時不顯山,不露水的,是用什麼辦法把杜老師搞定的,一下子就讓你當了團支部書記?”

    我的同桌更奇怪︰“你連語文也不學,專門和杜老師擰著干,他咋還選你當團支部書記呀?”

    她們的詢問,又一次勾起我對那個下午的回憶!心中便很是不快;但為了掩飾,我用一種含糊其辭的說法回道︰“我也不知道,這事兒,你得親自去問杜老師。”

    不當不知道,當了團支部書記以後,我才漸漸知道當團支部書記的好處。首先,同學們除了叫我名字外,還增加了一種新的稱呼︰書記。每次听到同學叫這兩個字,心里就會產生一種優越感,一種地位感,就會從心底里升起一種說不出來的舒服。

    不僅如上,當了團支部書記後,還能有機會參與學校團委組織的一些活動,不用規規矩矩坐在教室里上自習;有時,還可以借參加團活動為名,在上自習的時候,到教室外面做點兒別的事兒,享受一點兒別的同學沒有的特權。

    還有,在發展班內團員這件事兒上,也由我說了算;如此一來,好多想盡快入團的同學,就會對我特別客氣,還會私下送我一些小禮物,讓我幫忙,這也讓我初次體會到被人巴結的歡暢。

    從那以後,我才真正理解,為什麼那麼多同學,想盡一切辦法,想在班里弄個班干部當;原來當班干部,有這麼多的妙處!

    這可能就是我後來特別熱衷于當官的原因之一吧!我想,這也可能是很多人特別想當官的原因吧?

    不久以後,在學校評優中,杜宏偉又給了我一個優秀班干部的名額。當著全校師生,從學校領到了一個獎狀,三十塊錢的助學金。這是我念書以來,從沒享受過的榮譽和獎金,心里自然很高興!

    我沒想到,令我討厭的杜宏偉,居然一一在我身上兌現了他那天的承諾!

    自從領到三十塊錢助學金以後,我心中對杜宏偉的厭惡感,不再像以前那麼強烈了!我沒想到,他竟用他對承諾的兌現,慢慢改變了我的心態。

    不過,自從那件事發生後,我的學習成績已經明顯下滑;這使我對學習的信心越來越不足,漸漸有了厭學的情緒。最突出的表現是,開始注重自己的打扮,開始悄悄化妝,開始關心別人怎麼評價自己,開始關注從別人跟前走過時,引起別人關注的程度。

    沒想到,這給我帶來了很大的麻煩。那就是從高二第一學期快結束時起,不斷收到男學生的情書,求愛信;到第二學期時,幾乎每周都能收到不同男生的類似信件。這些男生,從高一到高三都有。

    放學走在路上,我常被幾個男生攔住,要我和他們一塊兒玩兒。我不同意,他們就攔著路不讓我過;還說一些難听話,有時候,也乘機對我動手動腳。

    這些人,弄得我很心煩!每天一到放學,心里就發愁!就更沒心情學習了!我高一剛開學確定的要考個好大學的目標,那時已被拋的遠遠的了。

    為清理路上那些老是攔我回家路的男生;我決定利用另一些男生;我告訴他們,誰能幫我清理掉那些攔我路的男生,我就和他好。

    這個條件,很快就見到效果,那幾個常攔我路的男生被另一幫男生趕走了。

    我高興了沒幾天,開頭那幫男生,又糾結了更多的人,去收拾另一幫男生;接下來,這些男生就結了仇,三天五天,打一次群架。

    後來,就有打壞的!然後,學校、派出所著手調查,處理了一部分學生。在調查中,我這個幕後禍端漸漸浮出水面。

    學校政教處找我談話,我實話實說︰“我回家,他們攔住我不讓回,還動手動腳,拉拉扯扯的;我沒辦法,才讓另一幫男生去幫忙;沒想到他們就弄成那樣了。”

    政教主任就說︰“他們攔著你不讓回,你不能告訴學校?讓學校處理他們!你還專門挑動他們去打群架?”

    我說︰“我又沒挑動他們打架!他們威脅我,不讓我告訴學校,我要是告訴學校,他們就要毀了我!我能有什麼別的辦法!”

    “他們要怎麼毀了你?”政教主任不知是真不知道,還是裝傻,居然追問起來。

    “我不知道,你問他們吧!”我心中火氣上升,生硬地頂了回去。因為,我當時覺得,那個事兒,不是一個女生能在一個男老師跟前說出口的事兒。

    “你看你這態度,有你這麼跟老師說話的學生嗎?”政教主任可能感覺很沒面子,臉色大變。

    “我本來就不知道麼!”我又頂了回去。心想︰“這麼沒水平!還當政教主任了!”

    “不知道,你怕什麼?”他又向我反擊。

    我心中的怨氣更重︰“他們要是用硫酸潑我臉,你能負起責任不?他們用刀子,在我臉上劃一道,你能負起責任不?還有更嚴重的,我不說,你也能明白!”

    “你這個娃子,自己挑動男生打架,還全是學校的不是!像你這樣的學生,我們還能留了,看來,跟你說不通,我們只能跟你的家長說了。”政教主任被我頂得惱怒了,拿起電話,從學生花名錄里查到我媽的電話,打了過去。

    我媽接到電話,很快趕到學校;政教主任向我媽把我的罪行一一羅列後,讓我媽把我領回家,反省一個星期,再送回學校,看怎麼處理。

    媽給政教主任好話說了一麻袋,那家伙愣是油鹽不進,非讓媽媽領我回去反省。媽無奈,只好抹著眼淚,把我領回了家。

    回家後,媽什麼話也沒說,就去了餐館。以後幾天,都不跟我提學校那件事兒。這讓我心里特別難受;說真的,我倒很期望她能狠狠罵我一頓,或者,干脆找根棍子抽我一頓。

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