坐在兩人周圍的其他人默默豎起了耳朵，面色不動的開始留意兩人的對話。
“那個……就是……高考你要考到哪個學校？”女生微微有些糾結，她想跟著班長考到同一個學校去，最好還是同一個班級，所以要提前知道班長大人的目標才行。
“還沒有確定好，可能會到京都。”凌紫瑜微微蹙眉，其實在哪個大學都好，只要給予她足夠的自由。
女生若有所思的點點頭，心底暗戳戳的想著等到時候填寫志願想去偷偷瞄一下班長大人的志願，然後再填自己的。
其他人也默默的在心底想著各種的解決辦法。
第二天，上課的時候，依舊延續著一個學生一節課的講課方式，然後下面眼尖的同學就發現了一件事情，上課的時候外面多了很多路過的老師。
下課的時候，坐在窗邊的學生發現自己側面的光線老是被擋住，疑惑的看了幾眼走廊的位置，發現外面站了很多其他班級的學生，奇怪的皺起眉頭。
這些人都跑到她們教室門口干什麼？
起身走到班長的桌邊。
“班長，外面來了很多其他班級的學生。”沐木低頭，小聲的跟班長大人嘀咕了幾句。
“不用管他們，當他們不存在就好了。”凌紫瑜看了眼窗外不停往里面偷瞄的人，嘴角輕輕一勾。
沐木點點頭，班長說不管，那就隨他們去吧！轉身重新走回自己的位置坐下。
上課鈴一響，外面的學生也紛紛散去。
五位听課的老師走進教室，凌紫瑜卻看著進門的陌生老師微微皺眉。
“幾位是來？”凌紫瑜起身，看著走近的老師，疑惑不解。
“這兩位是高一的老師，過來是想听一下課。”之前過來听過課的老教師有些尷尬的解釋著。
其實每天安排的老師就三位，今天多出來的兩位是高一的老師，听其他的老師說班上上課的方式不一樣，非要過來看看，順便見識一下那位比老師還要厲害的學生。
“各位老師好，教室的課桌可能不夠，我讓其他同學搬兩張課桌過來吧。”凌紫瑜心底明白這是自己班上出的風頭比較大，其他班級過來試探來了。
“這位同學，是班長。”老教師簡單的一句介紹，沒有刻意提起其他的事情，但其他的老師都明白，他們已經從其他老師那里知道，這位同學不僅管理著整個班級，而且還是開創學生授課的第一人。
打量著凌紫瑜的目光也不由變得更加挑剔，似乎在心里思忖，到底這個學生有多少比他們這些老師還要出色的地方。
“陸豐，找人再搬兩張課桌放到後面。”凌紫瑜看著一個男生招招手，喊了一句。
“好。”坐在一邊悄悄打量著幾人的男生應了一聲，拉著旁邊一個男生，起身就出去搬課桌了。
很快，桌椅都被搬好放在教室後面。
“好了。”陸豐放好桌椅重新坐回自己的位置。
“各位老師請坐。”凌紫瑜微笑示意他們坐下，側頭看向講台的位置，那里已經有人站在上面準備好，只等開始了。
“開始吧！”凌紫瑜鼓勵的揚起嘴角，眼眸彎彎，坐下，翻開自己的書籍，然後等著在錯誤的地方做好記錄。
“這節課接著上一節課，從第四十頁開始講解。”得到示意，講台上的女生看了眼自己的書，自信的開始講解，講解的速度比凌紫瑜要慢上一些，但都力求按照自己的理解全部講解清楚。
講解完兩題之後，女生側頭，看向老師的座位。
“各位老師，有什麼不對的地方嗎？”微笑依舊，但眼眸中分明還是有著一絲隱約的緊張，這還是她第一次當著老師的面站在講台上講課。
“沒有，思路是對的，解題的方式也不算復雜難懂，看來你進步了很多。”老教師你就是教授這個班級的對于班上學生的學習程度還是有所了解，按照剛剛的情況來看，他們已經在進步了。
其實他更喜歡的是學生站在講台上，那樣自信，不帶一絲怯懦的講著自己的答案的狀態。
“謝謝，經過我們班長的補習之後，我覺得讓我們不進步也很難，接著講解……”女生俏皮的道謝，看著班長的方向開了句玩笑，然後轉身又接著講題。
凌紫瑜在听課的時候，會時不時的用自己的精神力留意一下後排老師。
本來安排的老師似乎是習慣了班上的講題作風，很自然的听課，但另外兩位老師就不是這樣了，每講解完一題，他們都會下意識的皺眉，看著發 他們的書籍。
凌紫瑜默默的在心底思索了一下，對于後期班級的安排有了一個更好的安排。
接下來的其它課程都陸續有其他的老師過來听課，雖然偶爾會有同學講解出錯被指出，但凌紫瑜倒是更加的放心，本身安排老師過來听課的目的就是為了能讓班上同學更加清楚的明白各種題型的解答，出錯反而能讓他們更早的改正好缺點，這樣一來也能讓他們知道自己的重要性。
這樣的情況持續了幾天，直到另外一個高二班級的老師打斷了學生的講解，凌紫瑜這才皺眉不滿。
在別人沒有說完的情況下，打斷他人說話不禮貌，而且打斷學生的講解非常不好，容易給學生的情緒造成壓力，更加是不認同這個學生的表現，早在之前她就說過，講課的時候必須都保持安靜，講解完畢該討論的時候再討論，該指正的時候再指正。
果然，講台上的學生下意識的停止了自己的講解，隨著那位老師的話語，心底開始忐忑，手指握書本更加用力。
“這位同學，你的思路是錯誤的，按照你的解題思路根本不可能得到正確的結果。”高二的那位老師還從座椅上站起來，立正言辭的說了這樣一句話。
凌紫瑜的眉頭皺得更深，這話說得太重了，完全是在打擊學生信心，而且在打斷別人剛剛開始不到五句話分講解之後說這個，他是從哪里看出錯誤點的？
講台上的學生听完臉色一白，低頭看了眼自己手上的書，臉色並不好看。
“老師，我還沒有講解完，等……”講台上的男生試圖辯解兩句，卻再次被打斷。
“這樣錯誤的講解應該及時制止，不然會誤導其它的學生！”高二的老師嚴肅的打斷。
“我不知道你們之前是怎麼學習的，這樣的知識點怎麼會錯誤成這個地步！你們現在都已經是高三了，馬上就會面臨高考，卻連這樣的知識點都還沒有弄懂！”高二的老師推了推鼻梁上的鏡框，語氣依舊嚴肅，臉上的表情卻仿佛是為學生著想一般。
這話一出，整個班上的都開始不滿了，看著他的目光也都更加不善。
題目都沒有講解完就開始指責，不覺得太早了嗎？這是過來找茬的吧？而且他們最近都是由凌紫瑜來補習的，這話明顯就是在說她沒有教好，這讓把凌紫瑜視為中心支柱的班級同學怎麼能平靜。
坐在他旁邊的其他老師都齊齊皺眉，這樣的話對于學生來說太過分了，話里對于學生的努力完全貶低到最低，隱隱的似乎是在指責高三所有的老師。
凌紫瑜這個時候已經是開始冷笑了，這樣的知識點？覺得這樣的知識點簡單還是根本就不看好班上的學生？更可笑的是，居然說錯誤到這個地步？別人沒有說完都已經知道別人錯了？你是教預知的嗎？簡直是可笑！我倒要看看你還有什麼想說的。
“這位老師，我並沒有講解完！”男生的臉色更加的蒼白了一些，他本身的成績並不算太好，受到這樣的指責讓他有些難以忍受，他已經很努力在學了，而且這一題他已經試過了幾種解法，也跟其他人討論過解題的思路。
“我說了，你的講解思路是錯誤的！我不知道你平時是怎麼听課的，這種錯誤也會犯，算了，繼續講解下一題吧！”高二的老師狀似失望的垂頭坐下，揮手示意繼續下一題。
“我倒是很想知道他到底錯在了什麼地方！不如您來告訴我們您預知到的，他的思路以及答案是怎麼樣的？然後讓他繼續把這題講解完，看看到底錯在什麼地方？”凌紫瑜起身，臉色一片冰冷，側身看著後排的方向，眼眸更是閃過幾縷寒光，既然敢到她的班級找事，那就做好準備吧！
“這樣錯誤的思路還有什麼可以講解的！這不是誤導其它人嗎？你們不愛學習也不能耽誤其他想考到一本大學都學生！”高二的老師擺手，臉上帶著幾分憤怒。話語間把凌紫瑜以及講台上的學生完全當成了會毀了其他人的壞學生。
“呵！您這口才不錯！看來您不止是教預知！還教社會道德吧！”凌紫瑜簡直是氣笑了，這麼冠冕堂皇的說辭，居然還能說出來，看來是不準備要臉了。
高二老師被諷刺的滿臉漲紅，正要開口，卻被凌紫瑜提前堵住。
“既然您不願說，那就只能讓他繼續講解了，我們總得知道錯誤點吧？不然以後再遇上這種問題豈不是一無所知？這其他不知道的人可能還會誤會是您在污蔑一個即將畢業的學生！”凌紫瑜說完側頭，看著講台上的人，認真的鼓勵。
“繼續吧！我倒要看看到底誰敢污蔑我們班上的同學！”凌厲的話語直接落下，凌紫瑜的臉色沒有絲毫的緩和，這樣的事情發生本就是一種挑釁！
“好。”看到她出面，男生的臉色稍稍緩和了一些。
對于班上其他的同學來說，凌紫瑜的鼓勵認可是他們一直的努力目標，她已經成為班級能夠凝聚的中心支柱。
“剛剛的意外不會影響我的解題答案，其實我也想知道，我到底錯在了哪里？”男生瞟了一眼後排的位置，勾唇冷笑，既然班長站出來了，說明這件事情肯定不會是他的錯，而且按這位老師說話的方式，更想說過來挑刺的。
高二的老師臉色嚴肅，仿佛根本不在意他們都諷刺，心底卻在冷哼︰
就算你說完又怎麼樣？你小子之前的成績差到什麼地步難道以為他從來沒有了解過嗎？處于墊底存在的人怎麼可能做出這樣高難度的知識點，更何況這段時間這個班級根本沒有安排老師復習，前段時間更是外出了那麼久！
想到這里，心底不由更加確信，他根本不可能知道答案！就算知道答案，解題方式也不可能會沒有絲毫錯誤！
“按照之前學習的……”一連串的解題思路一出，班上其它學生的笑容也就越來越多，因為他的解題思路完全沒有任何的問題。
而高二的老師卻臉色越來越難看，心底更多的是不敢置信與忐忑不安。
他完全沒有想到，最後的結果會是這樣，他的成績那麼差，又沒有人輔導，怎麼可能會做出來！這一定有問題！
凌紫瑜嘴角上勾，冰冷的臉色多了一絲溫和。
等他完全講解完，凌紫瑜再次起身，看著後排的方向。
“各位老師有什麼指教的地方嗎？”三位經常來听課的老師齊齊搖頭，他們早就習慣了這個班上同學的解題方式，雖各不相同，但總是會按照自己思路找到正確的答案，解題的思路也不過是繁雜簡易的程度不同而已。
“之前嚴厲指責他錯誤思路的這位老師呢？不如您來告訴我們他錯在了什麼地方？只要沒有問題，我一定督促他積極改正！”凌紫瑜似笑非笑的看向之前那言辭指責的老師。
“這樣的解題方式您如果不把錯誤點指出來的話，豈不是耽誤了其他同學，萬一誤導了其他同學就不好了，您說是吧？”凌紫瑜一步步走近，最終站定在他的課桌旁邊。
其他的學生都轉頭，死死的盯著高二的老師，班長這是要逼他，不管找不找的出錯誤點都是在打他的臉！
“這位同學的解題思路沒有問題。”手指推了推鼻梁上的鏡框，壓下心底的一絲窘迫，面色更加嚴厲。
“那不如您來說說，您是怎麼預知到他的思路是錯誤的？”凌紫瑜聲音更冷，以為現在改口就沒有問題了嗎？學生就應該理所應當的承受無需有的指責？
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不分青紅皂白，全是學生的問題，渣啊！越寫，越覺得這渣老師氣人，把我給氣得！後來一想，這我寫的！瞬間滿意了，???
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