時光匆匆, 轉眼間已是冬來秋往。
基礎班的課程在第一場冬雪前結束了。一些青壯年齡，想要出去做工補貼家用的漢子, 更是早早地退出了學堂，背著行李出去打工干活。
方舉人沒有對月抒懷，對雪談情的心思。他只是個宅男，只懂程序, 不懂這些風花雪月。
專業班的課堂上多了三個人︰柳文駿、劉仁杰、曹玉衡。因為方夫子的學費是嚴格按年收，今年十一月進學堂的, 下一次交束修的時間就是下一年的十一月。那些家長才舍得提前將孩子們送來。
柳小五真是不辜負方睿軒給他起名文駿, 學堂功課比起他的幾個佷子來說十分出色。柳大錘考慮過後拍板決定，將小兒子送進學堂。柳家老大老二心中不滿, 卻不敢違逆父親的意思, 只能將自家幾個不爭氣的孩子抓起來狠揍了一頓。
劉仁杰聰明伶俐，讀書的資質十分不錯，他會進入正式學堂方睿軒並不奇怪, 當初劉老漢鄭重其事地拜托他給大孫子起一個響亮好听有前途的名字的時候就有些預感。
不過曹玉衡可就在方睿軒的意料之外了。
“你父母知道你經常在學堂中挨打嗎？”方睿軒在曹玉衡的父母交完束修走後問道。
“知道。”曹玉衡一板一眼答道，對于剛剛夫子沒有告黑狀反而向他父母夸贊他听話懂事心懷感激。
“既然知道了, 那為什麼還送你來學堂。”方睿軒有些奇怪了, 這曹家衣食無憂卻也不是很富貴呀，曹玉衡的表現只是一般，除了每天都要挨打, 沒有什麼亮點了。很多比曹玉衡學得好的，父母都沒有讓來上學。曹玉衡還有一個一歲的弟弟，他爹娘不考慮小兒子就這麼巴巴地把他送來了。
在這古代, 溺愛孩子的父母可是很少見的。
當然方睿軒這般問話，沒有看不起曹玉衡的意思。這孩子還沒有開竅，堅持學下來未必不能學出個名堂。
他單純地想知道曹玉衡父母對他的期望，做出不同的安排。
若是曹玉衡的父母希望他日後找一個賬房之類的營生，方睿軒除了日常教學外還會教導他一些律法算賬之類的只是，對做學問的要求自然會減弱。若真要不遺余力的供他出人頭地，方睿軒自會換種教法。
當然，方睿軒不知道的是，在曹玉衡爹眼中，錯八個字就是曹玉衡最大的亮點了。誰能這麼有本事，基本上每次都八個字這麼準。方睿軒要是知道的話，恐怕也會認同曹玉衡爹的話的，只是這話讓他來說就不好了。
不然，他方舉人、方夫子，不就成為現代學校招生辦的招生老師了。
多跌份！
曹玉衡思考了一會兒，將他爹的原話刪刪減減道，“我爹說，夫子打我是為我好，真心希望我成材。所以還得請夫子繼續來教我。”
“真的？”方睿軒再次確定了一下。一個六歲的小屁孩還來他面前耍心眼。
曹玉衡漲紅了臉，張了張口，真的這兩個字是怎麼也說不出口。
“那你自己是怎麼想的。”方睿軒不欲為難他，轉而問道曹玉衡的想法。
“我會好好學的。”曹玉衡保證道。
其實，曹玉衡父親的原話是，哪家學堂的夫子不打人，方夫子將手心打腫了，起碼還知道換屁股揍。再說方睿軒這里的束修便宜呀，雖然只優惠三年，但是每年省下二兩銀子，三年過後，攢下來的錢還能夠再讀一年。曹玉衡年幼，具體的規劃曹父還要等兩年再看。
方睿軒算了一下他九個學生的年紀，最大的十歲，最小的四歲，這是學前班和小學一起辦的節奏。
“明天就是臘八了，相信今天我講什麼，大家都听不進去。我們今天不講書本上的內容，來做一場辯論。”
“何為辯論呢？”
“就是給你一種觀點，你提出種種論點說服別人，讓別人相信你是對的。”
方睿軒細細地給九個人講述了規則。
“規則已經明白了，咱們先來講個故事。”說罷，方睿軒娓娓講述的聲音在教室中響起。
早習慣了師父說故事講道理的三徒弟，听得十分認真。
原來方睿軒講的是《世說新語》中的陳太丘與友期行。《世說新語》是南宋的巨著，可惜沒有辦法再現世了。
陳太丘和朋友相約出行，約定的時間是中午。過了中午還沒到，陳太丘不再等候就離開了。離開後朋友才到。元方當時年七歲，在門外玩耍。陳太丘的朋友問元方︰“你的父親在嗎？”元方回答︰“等了您很久您卻還沒有到，現在已經離開了。”朋友便生氣地說道︰“真不是人啊！和別人相約出行，卻丟下別人自己走了。”元方說︰“您與我父親約在正午。正午的時候您沒到，這是不守信用；對著孩子罵他父親，這是有沒禮貌。”朋友慚愧，下車去拉元方，元方頭也不回地走進了大門。
“听說這個故事的人，對元方將父親的友人棄之不顧，頭也不回的回到家中有兩種爭議，一種認為元方做得對，一種認為元方做得不對。相信你們心中各自都有一個答案。不過，今天不是問你們的看法的，咱們先來分組。”
“沈惠明，劉仁杰，曹玉衡，柳奎，你們的觀點是認為元方做得對。”
“柳文駿，白瑞雪，柳青，沈惠清，胡志宣，你們的觀點是元方這樣做不對。”
“好了，惠明這一組先發言”。
沈惠明道，“元方這樣做對，我朝是以孝治天下，在父親受到的侮辱的時候，為其辯駁證明，維護他的名聲與尊嚴，是身為人子應該做的事情。對于侮辱父親的人，我們還要以禮相待，那置自己的父親于何地。”
方睿軒听到前半段的時候挑了挑眉，模糊論點了，小子。听到後半句的時候，心里夸贊了一句，圓回來了，不愧是我的大徒弟。
柳文駿緊接著發言道，“元方這樣不對，我泱泱大炎乃禮儀之邦，友人雖然有錯，勝在知錯就改，元方不能胸懷大度地原諒無妨，棄之不顧，卻是十分失禮了，家中只有他這個男丁，總不能讓母親來招待父親的友人。”
方睿軒心中點了點頭，這柳大錘一個狠人，怎麼就生出了這麼靈秀的孩子。
劉仁杰緊接著發言道，“元方這樣做是對的，就像一個人故意打了你一巴掌，給你說了一聲對不起，你原諒了他，那他再故意打你後，你繼續原諒，難道要天天伸出臉給他打。”
孩子這樣的人真心不多，而且，誰也不是傻子呀。
白瑞雪道，“元方這樣做不對，大人的事情就要大人來解決，他一個晚輩指責長輩，對長輩失禮，是大不敬。”
不錯，點出了身份的差別。
輪到曹玉衡發言了，他攥緊了手掌心緊張道，“元方做得對，我爹說，誰罵了我就要罵回去。那有人罵了我爹，我就更應該罵回去才對。元方只是不理他，已經夠懂事了。”
曹玉衡說完，方睿軒差點沒把嗓子里的茶水給吐出來。這孩子真實在。原來那麼憨憨的娃兒是被他爹給教成這樣的。
余下的人依次發言，輪到胡志宣的時候，胡志宣認認真真地說道，“元方這樣做是對的，他年齡小，看不起不守信用的人，不願與之交談相交很是正常不過，既然有條件，我們在不願意做一件事情的時候，為什麼要委屈自己。”
“說的不錯，但是我給你的觀點是什麼。”方睿軒嚴肅地板著臉，熊孩子。
“元方將友人棄之不顧不對。”胡志宣恭敬地答道。
“你知道呀，那麼為什麼不听話。”方睿軒的聲音越發嚴厲。
胡志宣低著頭抿著嘴巴不說話。
“伸出手來。”胡志宣白嫩的小手挨了五下打，血痕清晰可見。
“還有人有什麼想法，可以再說說。”方睿軒打完人後，緩和了一下臉色，對其他人道。
學生們被方睿軒發怒的樣子給震懾住了，接下來依舊是輪流發言，只有沈惠明和柳文駿針鋒相對了幾句，上午的課程就結束了。
這場辯論賽不夠成功，沒有爭搶著發言的，沒有反駁正方辯友反方辯友的，沒有指責對方偷換概念的，沒有拿出具體的典故做依據的，當然最後一條目前有些為難人，前面幾條還沒有養成這個意識。
而徒弟們捧場，學生們听話。
方睿軒對達到這樣的效果已經很滿意了，萬事開頭難，以後再在這方面多多訓練他們。
“知道為什麼打你嗎？”方睿軒看著靠在自己懷里低頭不語的孩子，忍不住一陣嘆息，他這是給人做師父還是給人做爹呀。
“不听話。”胡志宣悶悶地說了三個字後，就不再出聲了。
方睿軒揉了揉他的小腦袋笑道，“不光為這個，你有什麼想法，可以先放在心里私下給我說，在課堂這樣一個公共的地方，那麼多人的眼楮下，你不守規矩，若是不懲罰你，我以後怕是服不了眾了。”
“你心里有自己的想法、堅持，這樣很好，但是我們有的時候不得不做一些表面功夫。”方睿軒語重心長道。
“你不覺得虛偽嗎？”胡志宣話落，眼淚就不住地掉下來，他在家里不得不做戲，到了師父這里還要這樣嗎？
“不覺得，人總要有很多不得已的時候，不能隨心所欲做自己想做的事情，說自己想說的話，這時候我們若是固執地堅持己見就可能受到傷害，或者傷害別人。你覺得這樣是做戲，其實我卻覺得這是一種生存的智慧，一種處事的哲學。你只要堅持你心里的不變就好了，事事並不以一定要表現出來。”
方睿軒說完嘆了口氣，這小花骨朵不要被他摧殘壞了，“當然在我和你師母面前可以不用這樣，你是我的弟子，也就是我的孩子，只要你不怕挨打受罰，平時活潑些出格些都是可以的。”
方睿軒的話讓胡志宣心中一暖，緊緊攥著方睿軒的衣襟，趴在他的懷里。
作者有話要說︰ 宣宣覺得自己是個缺愛的小孩子。
蠢作者也是個缺愛的小孩兒，所以可否厚顏求個作收呢！