玉清元始天尊是道教開天闢地之神，為古盤古氏尊謂，稱玉清元始天尊，也稱原始天王。 vw元始天尊生于混沌之前，太無之先，元氣之始，故名元始。靈寶天尊又稱通天教主。原稱清高聖太玉晨元皇大道君。唐代時曾稱為太大道君，宋代起才稱為靈寶天尊或靈寶君。道德天尊，即太老君，道教天神教主。為三清之第三位。在道教宮觀三清殿，其塑像居右位，手執扇子。翠芝小時候的印象，道教也好，道士也罷，都是迷信，是需要排斥的。後來讀了大學，才知道，道教也是咱們的老祖宗留給我們的寶貴遺產之一，它的許多理念，如返樸歸真天人合一清心寡欲，都有其合理之處，值得現代人借鑒。但內心里還是沒多大興趣。一個如花似玉的姑娘，怎麼會對道教感興趣呢
她走到三位天尊面前，默默祈禱，能夠讓她夢想成真。禮畢，她往道觀的後山走去，沿著小道，向爬去，沒想到在山頂遇到了一位女道士。
她正端坐著，面對著空谷，閉目養神，宛如一尊雕像。翠芝不敢打擾她，只是遠遠地看著。許久，她說話了，雖然兩人隔得很遠，她說話的聲音卻一字一字清楚地送入翠芝的耳內。
何人在此呀威嚴透著慈悲，有一種攝人心魄的力量。
翠芝正好有許多問題想要討教，幾步前，對她作了個揖，說自己是游客，不想打擾了師傅的修煉。
她身著道袍，身材瘦弱，精神矍鑠，兩只眼楮透著光芒，能看透人的內心。她見翠芝過來問好，身子沒怎麼動，已經站得筆直，看得翠芝目瞪口呆，果然是高人。她打量著翠芝，說︰姑娘長得眉清目秀，是個有福之人，天色不早了，下山去吧。說畢，她徑自往前走了，翠芝的問題還沒問呢，只好追去，可無論翠芝怎麼加快腳步，是追不看去緩緩而行的道姑。
她大聲在後面說︰師傅留步，我有一事想請教您。
情急之下，不知如何稱呼這位道姑，只好稱師傅了。果然，道姑停了下來，問她︰有何事，請講無妨。翠芝說︰如果在床頂刻有太極八卦圖，那代表什麼用意這個問題令道姑神情凝重，她問︰你見過這種床嗎翠芝點點頭，拿出相機，把床的圖片給她看。
她看了以後神情大變，這對于得道高人來說，這種失態極是難得。
真是造化呀，此等寶物竟重現人間。她贊嘆道。
寶物什麼寶物翠芝雖然听得雲里霧里，但听她說是寶物，知道她對這床一定有所了解。看來今天是來對了，陰差陽錯的竟找到了能解開謎底的人，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。
她看了翠芝一眼，問︰你結婚了嗎
得到否定的回答後，她不言語了，說沒結婚有些事不好說。
翠芝哪里肯放過她，說什麼話盡管說，沒什麼打緊的，都二十一世紀了。
道姑問她︰听說過房術嗎
房術她遲疑了一下，听說過，但不太了解，好像是古代的一種方術，是男女共同合練的。
這床是為房術特地造的。它設計精巧，匠心獨運，里面有很多的機關，如果運用得好的話，可以幫人養生，助人得道成仙。
這床是哪個朝代的
按照道教史籍記載，是清代期一位精通儒釋道三教的高人所設計。後來遺失了，著實令人遺憾，如今重現人間，到了你的手里，這是你的福氣。希望你好好珍惜利用它。
翠芝還想再問些什麼，可她再不說話，只是慈祥地笑。在一個轉角處，她突然不見了。翠芝追了幾步，可哪里有她的影蹤。神龍見首不見尾呀，見到這樣的高人純屬偶然，她的離去同樣了無痕跡。她似乎是天專門派來為翠芝解答疑惑的。
回到賓館時，她很興奮，首戰告捷，收獲頗豐。這床與房術有關，她不斷地在頭腦念叨著。她還是個黃花大閨女，這麼些年因為心只有他，對其它男人總提不起愛意，更別說床干嘛的了。從小父母對她教育甚嚴，特別是男女關系。許多同學都笑她，都什麼年代了，還守著端著有什麼意思。說實話，她也不想守著，這已經成了一種負擔，讓她的人生變得沉重，不完整。可她又覺得，這必須獻給最心愛的人。那年考大學的那年暑假，她鼓起勇氣，可春水拒絕了她。她知道他是出于好意。在大學時，面對男人的進攻，面對周圍同學的游戲人生，幾次她都想隨便隨便算了。可到了節骨眼，她無法說服自己。工作以後，春水的影子更是無處不在，她怎麼會接納其它男人呢
她已經二十四歲了，還沒有經歷過男女之事。現在，要研究的古床，卻是房術的工具。
這讓她情何以堪這是她需要研究的東西嗎
這是完全陌生的領域。雖然有些這方面的知識，但書面得來的，總是膚淺。而且，要讓她與人討論房術，她怎麼開得了口呀
可正因為這種陌生，又吸引著她。她回想起與春水許多年前在這古床過了一夜，雖然沒做什麼實質性的事，但那種刺激亢奮讓她不斷浮想。這種聯想讓她失眠了。她本來有認生床的習慣，到了一個新地方，第一夜睡得總不太好。當然，雖然賓館的價格格不低，但隔音效果不好，睡在床，總有些凌凌碎碎的聲音傳過來，攪得她更是心神不寧。
第二天醒來時，精神自然有些萎靡。還好，不班，要做什麼事，自由安排，她睜著朦朧的雙眼，去了學校圖書館找資料。
畢業兩年多了，故地重游，親切異常。學校還是這個學校，校舍還是這些校舍，但人卻不同了。鐵打的營盤流水的兵，她獨自站在學校一旁的亭子邊，唏噓一番。同學們現在已在全國各地，平時也難得聯系。她拿出電話，對幾個要好的同學說，她又回到學校了。人家還以為她考研究生重新返回校園呢，她作著解釋，大家都笑她這是母校一日游，並叮囑她代替大伙向老師們問好。
對，老師還是這些老師。讀書時，她印象最深刻最有師生情誼的是古代史張老師。老師五十多歲了，治學嚴謹，待人親切，寬厚仁慈。學生有什麼不懂的，不管是學問還是生活方面，他都耐心教導。有一段時間，她想報考張老師的研究生，投身于學術研究。師母同樣是學校的老師，做得一手好菜，在節假日，他們會邀請得意的學生到家做客，一塊聊天吃飯，有興致時，還會喝點酒。翠芝對師母做的韓國泡菜贊不絕口，經常說要和她學廚藝。但只是說說而已。大學生活在輕松的外衣下，壓力挺大，哪有閑情雅致學做什麼泡菜。現在返回母校，張老師是一定要拜訪的，順便可以請教些問題。
張老師很快辨認出她的聲音。她的古代史成績好，加人長得漂亮，張老師焉有不記得之理他說晚到家細聊，順便吃個便飯，她愉快地接受了邀請。
安排好這事，她到了圖書館。學生時代的借書卡已經過期，書是借不出來了，人倒是可以進去的。
她仔細尋找有關房術方面的書。果然，在道教書籍的書櫃，她看到了許多這方面的書，素女方素女經合陰陽玉房指要婦人良方修真演義天下至道談，種類繁多，數不勝數。她順便抽出一本，看了幾頁，臉紅了，里面盡說些男女之事，雖有一種客觀的口氣專業的術語，但還是讓她心跳加速。她看了周圍，還好，沒人注意她。大家都在認真的學習。她找了一本今人寫的古代房術概述，希望能快速地知道個大概。
她正看得入神，突然一個聲音傳了過來，令她大吃一驚，速速地掩書，藏于身後，看著聲音的來處。一個小男生笑容可掬，向她問好。他向她師姐。他見她困惑的樣子，忙著解釋。原來大三時，她去接過新生，這個男生是她當初親手接進學校的。一晃幾年過去，她已經畢業，而他即將畢業了。
能在這里遇熟悉的人，她十分高興，手里拿著剛才翻看的書籍，與他走到一個角落里攀談起來。
小男生長得挺俊，嘴巴也甜，一口一個師姐，翠芝十分樂意。她問起他的畢業論做好了沒，工作找得怎樣。他說正愁呢，現在歷史專業找工作挺難，除了做學老師沒什麼出路。他听說她現在城管局工作，還當了主任，自然十分羨慕，拿出筆記本，要記下她的求職心得。
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