“小朋友們，這節課，有校長我，給你們講一個故事，也是第一個故事，在講故事之前，我先介紹你們認識幾位先生，如果誰是天才，這幾位先生可以直接收了你們當親傳弟子了。”
好吧，幾位先生竟然是坐在教室外面的，這也沒有辦法，不脫鞋麼，那麼，就只能坐在門外了，而小朋友們，也只能排隊瞻仰一番了，啊，不，是排隊進行自我展示。
“天才，這楊校長不是不喜歡天才麼？”
這幾位先生們，可顧不上看娃兒們，而是在思考楊喬所說的天才是什麼意思，什麼意思，馬上來了。
“小朋友們，在講故事之前，我先說一下什麼是天才，天才呢，就是，在你們這麼大的時候，就能隨口吟詩，現在，我先背一首本朝天才的詩句，這是一首吃貨天才的詩。”
“吃貨天才，爹爹，我知道，我知道，是不是，鵝鵝鵝，曲項用刀割，拔毛加瓢水，點火蓋上鍋。”寶兒很興奮的搶答了起來，為啥，有時候，楊喬扛著寶兒的時候，自然會看到一群鵝了，而寶兒看到的第一眼是什麼想法。
“爹爹，爹爹，我要吃烤鵝。”
這就是吃貨的想法，看到了食物，第一個想法，自然就是想著吃了，而這鵝，那自然就是用來吃的了，至于鵝蛋，鵝還下蛋麼，這個，寶兒自然是不知道了，她只知道這大鵝可以烤著吃，可以炒著吃，可，小娃兒還是喜歡吃烤著的。
好吧，在吃貨娃兒的食譜里面，自然也有鵝蛋了，可是，在吃貨娃兒的嘴中，那只有大蛋跟小蛋之分，別的，就沒有了，為啥，這蛋太多了，娃兒分不清楚了，首先，這小蛋，那可多了，什麼麻雀蛋，鵪鶉蛋，總歸，都是小蛋，而中蛋呢，則有雞蛋，鴨蛋，天鵝蛋什麼的，好吧，天鵝蛋，好像就是鴨蛋了，差不多大麼。
什麼什麼，天鵝少，此時，可不少，找個池塘，里面就會有不少的天鵝。
然後，就是大蛋了，什麼大雁蛋，大鵝蛋啥的，這都是大蛋了，還好，此時沒有恐龍，否則，楊喬連恐龍蛋都會給拿來吃了，可，此時，就是找到恐龍蛋，也沒法吃，石頭的，怎麼吃！
好吧，好吧，這就是這首歪詩的來源了，為此，還被媳婦嘲笑了好久，你們爺倆，也就是吃貨了，看把人家天才的詩，給改成了什麼樣子，而楊喬跟寶兒一致認為，這才是原詩。
楊喬的看法是，一個娃兒，看到吃的，竟然想到了風雅的事情，不科學，科學是什麼，媳婦你是文人，就不要理解什麼是科學了。
寶兒的認為則是，這個天才小哥哥，一定吃過爹爹烤的大鵝，所以，這小哥哥看到大鵝，就想起了烤鵝，所以，這才是他做的詩。
“哦，哦，故事出在這里了，早就听說這楊家有個吃貨女娃，這是楊校長跟女娃的游戲之作啊，不過，楊校長跟天才有什麼矛盾呢，好像，沒有听說過他們相遇過呢？”
“嗯，寶兒小朋友回答的好，這就是我們本朝天才兒童寫的吃貨詩，好了，寶兒坐下吧，不過，你們可要記住了，寶兒叫我爹爹，你們不能這麼叫，你們要叫我校長，現在，我們先來解讀這首詩，首先是這三個鵝字。”
好吧，不能不說楊喬有些惡趣味，這跟娃娃能抄襲的詩本來就不多，可找著了一首，霍，竟然已經有了，所以，那個王兄，對了，你到底應該姓什麼，就給你改了，誰讓你搶了我的詩的呢！
講解，自然沒有什麼好話，就不怕教壞了娃兒們，好吧，還真不怕，這些娃兒，就需要這麼不羈，本來，這就是給自己家準備的後備人才，可不是給李二準備的呢。
“接下來，本校長我就先給你們講故事了，這故事的名字，叫做小英雄小哪吒，這哪吒，從哪里說起呢，先從他的身份說起吧，哪吒，這是他後來的名字，最初，他不叫這個名字的，他本來是當初女媧娘娘補天的時候剩下的兩塊七彩石之一，哦，也或者就是女媧娘娘故意多煉了這麼兩塊七彩石，不是為了補天用的，而是另有所用。”
“哪吒啊，怎麼感覺這個名字有些熟悉的說？”
這孔穎達看的雜書比較多，所以，總感覺比較熟悉，可就是想不起出處在哪里了。
“這，應該是佛教的吧？”
邊上，有人不確定的說道，不愧是大儒，果然是看書比較多，就連佛經，看的也不少。
“難道，這楊校長又準備跟佛門斗上了，哦，也是，他是道長的身份麼，斗佛門，不是很正常的麼，好了，這個不是我們所關心的了，既然有了女媧娘娘，我們還是先關心這個故事吧。”
“說，這七彩石之一竟然孕育出來一個靈珠子，什麼是靈珠子，你們可以這麼理解，就是石頭怪。”
好吧，這講故事，也胡說八道的，石頭怪都出來了，要是講孫悟空，是不是也是石頭怪呢。
“這石頭怪，啊，不，靈珠子，既然是珠子，那麼就是圓的了，就是它走路是用滾的，所以，它就喜歡整天的滾來滾去的，看，就跟那個小朋友一樣。”
教室里，娃兒們已經不耐煩了，有願意听的，有不願意听的，自然，也有楊喬所說的在一邊滾著玩的。
“好好听故事，你不听，我打你，不要哭，你哭，我更要打你，打的你不敢哭了，哼，爹爹講故事，你敢不听。”
這是，家中的娃兒成了霸王了。
好吧，霸王就霸王吧，誰讓我們是主家呢，還有，這霸王娃兒也沒有打人，只是揚了揚小拳頭，而且，也沒有嚇哭哪一個娃兒，反而自己先笑了起來。
“咯咯咯，那個誰……”
這娃兒們亂的，還有兩個阿姨正跪著四處跑著在忙著糾正娃兒的行動。
跪著跑？
嗯啊，娃兒都坐著躺著的，這阿姨，再矮，在娃兒們面前也是大個子，所以，只能跪著跑了，再說，這教室里面都是地毯，又不髒，如果不是坐著沒法跑，她們坐著跑，也不是沒有可能的！
“這靈珠子滾著滾著，突然有一天，聞到了娘親的味道，娘親是誰，你們知道麼？”
“爹爹，寶兒知道，寶兒知道！”
好吧，又是寶兒丫頭。
“嗯，很好，寶兒認真听了，寶兒你來說，這娘親是誰？”
“娘親，就是靈珠子的娘親唄，不過，一個會滾的石頭珠子，會喊娘親麼？”
這教多了，也是一個麻煩，明顯跟娃兒們的想法格格不入了麼。
“寶兒乖乖，這靈珠子是石頭怪麼，怪是什麼？”
“嗯嗯，怪就是妖怪，所以，妖怪會叫娘親，沒錯，靈珠子是會說話的石頭妖怪變的珠子。”
“鐺鐺檔！”
“嗯好了，這節課就到這里了，下課，等我什麼時間有空了，再接著講這個故事，記住了，下次本校長來講故事，可是要提問的。”
“校長，什麼是提問？”
有娃兒懵懵懂懂的問著？
“笨蛋，你這就是提問。”
這寶兒，還好大的脾氣。
“寶兒小朋友，不可以說髒話呦！”
這阿姨說的是寶兒，可，你眼楮看著楊喬干嘛，楊喬可是支持他們對娃兒進行教育的，雖然，這寶兒是自己的娃，有些話，這阿姨不可以說，可，這髒話，還真不能讓娃兒學會的，雖然笨蛋這個詞，也不算太壞，可，總歸是髒話不是麼。
“對不起，阿姨，我錯了，我不應該說小朋友是笨蛋，那個，某某某，你不是笨蛋，你是好蛋？”
“嗯，好，我原諒你了，我是好蛋。”
呵呵，這真讓人有些哭笑不得，可，楊喬又不可能把寶兒往高的班級里面放，這是一個過程，必須要親身經歷才好。
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