我要做門閥

第三十五章 讀書有方法

類別︰ 作者︰要離刺荊軻 本章︰第三十五章 讀書有方法

    拿著一卷書簡,張越推開家門,張家門前原本開闊的道路,此時已經被成排的竹棚所佔領。

    無數雙熾熱的眼楮,在他出現的剎那便聚焦了過來。

    “張生好!”許多人高聲問好。

    更有年輕士子漲紅了臉,努力擠到前排,對他深深鞠躬作揖。

    張越微笑著沖他們拱手作揖,道︰“諸君好……”

    頓時,原本喧嘩的世界立刻安靜了下來。

    眾人齊聲稽首,道︰“敢請張生賜教……”

    這讓在外圍圍觀的呂溫與王進,都是詫異不已。

    什麼時候國家的士子,變得如此守規矩?如此听話了?

    張越卻是拿著手里的書簡,走到家門口的一顆柳樹下,那里早已經有人鋪好了草席,擺好了案幾,案幾上甚至還放著一壺清酒。

    見到張越坐下,其他士子立刻紛紛就近找了個竹棚,三五人擠在一個竹棚下,很多人都已經擺好了竹簡,拿起了毛筆,隨時準備記錄。

    張越微微笑道︰“昨日,吾與諸君探討和交流了如何讀書……今日,吾與諸君繼續交流一下這個方面的事情……”

    他這一張口,竹棚內外,立刻就安靜的能听到針掉在地上的聲音。

    呂溫與王進卻是听的滿頭霧水。

    讀書還有方法?

    亙古以來未聞有這樣的事情!

    但是,看在場士子的神情與神色,卻毫無疑問的表明了,這個張子重似乎真有這樣的方法。

    更夸張的是——他居然公開的免費的毫無條件的拿出來與眾人共享!!!!

    “這張子重大約是傻了吧?”呂溫在心里想著。

    講道理的話,若當真有這種方法,不是應該作為家族的不傳之秘,世世代代嚴格保密,甚至連家族的庶子和旁系也不能得知的嗎?

    這張子重就這麼傻?

    不像啊!!

    可是,他為什麼這麼做呢?

    這麼做他圖什麼呢?

    呂溫百思不得其解。

    王進卻完全是另外一副心思了。

    “讀書有方法和秘訣?”他微微皺了皺眉頭,然後就轉身拍拍手,立刻有人從馬車上取來坐席和案幾,甚至有人拿來了遮陽的傘,為之撐開。

    這麼炫耀的舉動,自然立刻引得其他人側目。

    但眾人也都只是瞄了一眼,然後就將全部心神都集中起來,聚精會神的準備听講,生怕落掉接下來的任何一個字!

    沒辦法,這張生所講的東西,實在是太有效了!

    在場之人,但凡听過他所講的東西,再按照他所說的去做。

    無不大大提高了讀書效率。

    原本需要三五天甚至更久才能記下來的內容,如今,只需要半天甚至一個時辰,就差不多能在心里有概念。

    這可是太了不得了!

    天下讀書人萬萬千,但能夠出頭的,始終只是少數。

    多數人最終的歸宿不過是徘徊于州縣,可能臨到老了,能混一個什麼大夫之類的頭餃榮退。

    若是寒門士子,則更慘。

    很可能到死,也不過是一個刀筆吏,一個他人的幕僚,一個鄉中的所謂宿老。

    沒有半分權力,甚至連半分士人該有的尊嚴也不曾有過。

    為什麼?

    一是因為知識被壟斷,大多數人甚至連《春秋》《尚書》《詩經》《易經》《孝經》都不曾完整的看過。

    即使有幸運兒,花費數十年努力,終于湊齊了這些書。

    但是,由于是抄錄和旁听得來的東西,錯誤和錯繆不知凡幾。

    所以,競爭力根本不行。

    其二,則是資質問題和背景問題。

    前者是先天決定的,而後者則是後天因素導致的。

    無論是先天還是後天,最終的結果都是寒門士子為士族貴族精英所碾壓。

    人家家里的神童,自幼就接受最好的教育,八歲就能背誦《春秋》《尚書》,十幾歲開始游歷天下,與各地士族、貴族子弟同游。

    二三十歲的時候,就已經開始博覽百家之書,踏上了學閥的道路。

    這怎麼斗?

    但在這甲亭,在這張生面前。

    所有的問題,幾乎都得到了迎刃而解。

    沒有書?接觸不到知識?

    不存在!

    只要努力,張家所藏的數百卷經書,都可以抄錄回家。

    這些書,可都是太學生們的手書,是從太學珍藏的原本抄錄的。

    還有著大量太學生們自己的注釋和解讀。

    可謂彌足珍貴,完全可以當傳家寶。

    不僅如此,在這甲亭,張生還將他讀書、學習的方法,拿出來與大家一起共享。

    譬如昨日,張生就講了‘聯想記憶法’‘多段記憶法’等訣竅。

    只要按照他說的去做,再也不用擔心會遺忘背誦過的書籍的內容了。

    就連一些不過是中人之姿的人,只要多努力,多下功夫,也能如那些天才一般,將書中的內容,牢牢記在心里。

    這太了不得了!

    等于,寒門士子們一下子就找到了一條捷徑,大大拉近了自身與貴族士族子弟之間的鴻溝。

    雖然對方依然有優勢,但這優勢不再大到讓人絕望!

    “今日,吾與諸君講一下讀書以後,如何歸納與總結並理解所讀之書……”張越坐在樹下,輕搖著一把羽扇,侃侃而談著。

    于他而言,講這些東西,相當簡單和輕松。

    比在後世機關里給新人上培訓課還要簡單。

    听眾全部都是他的腦殘粉,所有人都講他所說的內容,奉為瑰寶、真理。

    至于這些所謂的讀書方法、訣竅,于他而言,太簡單了。

    他當年為了考公務員,可沒少讀那些什麼《三百個讀書秘訣》《聯想與記憶》《閱讀理解》之類的書籍。

    雖然後來基本都忘掉了。

    但是,有著瑾瑜木的回溯之能,他卻可以點滴不漏的全部回溯。

    然後稍微整理一下,就可以灌輸給這些寒門士子了。

    這些來自後世,經過科學歸納和總結出來的讀書方法與記憶方法,在這個西元前的時代,無疑是大殺器。

    就如自帶王八之氣的豬腳一樣,一出世就可以大殺四方,讓無數小弟納頭就拜。

    而他則借此,不僅僅完成了對這些士子的懾服。

    更重要的是,還能潛移默化,影響這些年輕人的思想。

    甚至,說不定還能拉出一個小團體!

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