看了陳紫與陳微施展綿掌,陳青雲的靈感涌動,再也按捺不住,反正兩個小家伙也看了,干脆不再進門,連夜直奔燕京城郊的西山。 vw整整一個晚,陳青雲反復琢磨綿掌的精髓,直到日三竿,陳青雲才記起,今天有個重要的活動。來不及回家清洗,陳青雲近找了一家賓館,匆匆洗去全身的臭汗,火急火燎趕到大內的國賓館。
第二天的活動,陳青雲遲到了。參加類似的活動,陳青雲第一次遲到。
在二樓的多功能廳,陳青雲推開厚重的原木門,看到類似于茶座的多功能廳內,余真黃軒賀歲雲飛揚楊卓刑電白不今等人,全都安靜地坐在里面。
潛龍計劃的十多人,今天全都到齊了。除此之外,鄧釗與尹真也在座。
听到門外有動靜,余真等人全都回頭看去,誰也沒想到,反應最快的竟然是胡景原來與陳青雲最不對付的人。
胡景殷勤地跑去給陳青雲開門,這些人還能不明白︰這小子已經被陳青雲徹底收拾了。
好了,人到齊了,咱們說點事。
陳青雲與每個人一一握手,隨後在余真的對面坐下。鄧釗看到陳青雲安定下來,開始說事。
你們是共和國潛龍計劃的成員,結業之後的幾年時間,大家在各自的崗位取得長足的進步,我和尹主任衷心地祝賀大家。
多功能廳的座位布置別居一格,全都兩兩相對而坐,以間的一組為原點,向四周成放射狀分布,每個人的反應,全都可以觀察得到。
誰也沒有出聲,靜靜地听鄧釗講話。
從今天開始,共和國的潛龍會正式成立了。潛龍會不算一級組織,也沒有章程與辦事規則,只是定期召集大家的一個稱呼。
潛龍會不設任何名目的職餃,只有召集人。這次的召集是余真,直到下一次會議結束前,召集人的身份不變。潛龍會每年至少召開一次會議。
潛龍會的每次正式會議,組織會給大家發下討論的範圍。這次潛龍會討論的議題,是s省的第二步體制改革的優劣及存在的問題。因為青雲同志是當事人,不用發表意見,做好記錄吧,整理好再交給我或尹主任。
鄧釗做了短簡的發言後,尹真很干脆地告訴大家,這次潛龍會的時間是兩天,今天討論正式的議題,明天由召集人安排自由交流。對于潛龍會的討論,組織不派任何人參加,目的是不給大家增加壓力。
竟然成立潛龍會,從余真開始,參與潛龍計劃的所有人,全都驚呆了。
沒有掌聲,也沒有議論聲,國賓館的二樓多功能廳,出現耐人尋味的沉寂。
除了陳青雲,這些人還不知道共和國有個元老會,但明白一點,剛剛成立的潛龍會,鐵定是共和國高層注目的焦點。
榮譽伴隨責任關注產生壓力。一時之間,包括陳青雲在內,大家的肩,如同奪了一副沉重的擔子。
兩位組織者全都說完了,隨後將目光投向余真。既然余真是這次潛龍會的召集人,現在得履行職責。
在潛龍計劃里,余真是年齡最大的大姐頭。
余真代表大家向組織表示感謝表了決心之後,鄧釗與尹真飄然而去,果真沒有參與這些人的討論。
陳青雲很敏感地意識到,共和國將全面推行第二步體制改革,從昨天的元老會,今天的潛龍會,可以說看出大內已經將全國的第二步體制改革提到了議事日程。
既然讓潛龍會的成員討論s省的第二步改革,很明顯的,在座的眾人都將面臨先行一步的責任。
既然陳青雲能看出來,其他的人自然不會差到哪去。本來是討論s省的改革方案,最後變成各自將自己管轄區域的情況,提出來征求大家的意見。
這個時候還不接招,只能說明這個人不堪大用。潛龍會的每個成員心拿定了主意,以s省的改革方案為藍本,回去後討論本區域的改革方案。
有了這個動力,首屆潛龍會開得非常成功。以陳青雲的能耐,這次的記錄到最後都感覺有點吃力。
整整換了五個記錄本,這些家伙也太能說了。
第二天午,大家還要接著昨天的議題討論,余真否決了這個建議,因為今天的舞台是她的,只能由她發揮。
從青雲開始,每人講一個故事,必須是親身經歷的。大家別小看了講故事,這是增進感情的必要手段。組織成立潛龍會,目的很清楚,是要我們團結起來,最大限度地發揮我們的作用。
大姐大,你說咋辦咋辦。所有的人,全都向余真表示,同意她的觀點。
從後往後,潛龍會沒有別的規矩,只有一條必須堅持︰哪是廢話少說。余真肅穆地說︰下面我點將,青雲,潛龍會的成員里,你的地位暫時最高,由你當先鋒吧。
各人的身份,陳青雲已經知曉︰余真王成黃軒等人,已經是設區市的市長或書記,成為正廳級干部,其他的人,除胡景外,全都是副廳。
副省級干部,潛龍會里唯有陳青雲一人。但誰都心有數︰用不了兩三年,潛龍會里至少再出一兩個副省級領導。
別磨嘰了,青雲,你開講吧。大家都在起哄,包括賀歲在內。
賀家從賀老太爺開始,從到下沒幾人對陳青雲有好感,唯獨賀歲始終將陳青雲當成自己的朋友。
賀歲與陳青雲的交往,賀老太爺並非不知。相反,對于賀歲與陳青雲的關系,賀老太爺非但沒有阻止,反而鼓勵賀歲與陳青雲接近。
不要將雞蛋放在一個籃子里的道理,這些人誰都清楚。
智計百出的陳青雲,這次遇到難題了。要說故事,陳青雲的經歷,很多事情能夠講得引人入勝。可問題是,什麼樣的故事才最為合適。
除了余真,大家都在催促陳青雲。余真雖然沒有說話,但目光沒有離開陳青雲的眼楮︰她要看看,無所不能的陳青雲,在需要急智的時候,該怎麼處理問題。
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