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西郊學堂一期工程基本完工,亭台樓閣說不上,院牆池塘還是有的。作為全新的無業青年,老張閑來無事,給熊孩子們講一講造反的故事。
比如太史公寫的《陳涉世家》,其中有一句很有道理。
苟富貴,勿相忘。
哥們兒發了財,一定不忘了兄弟們。
差不多一個意思。
經過了一個月的認真學習,張德問新來的一批熊孩子︰“陳勝吳廣的故事,都明白了嗎?”
“明白了。”
熊孩子們回答的很清楚。
“那好,我問你們一個問題,誰來回答?”
熊孩子們都是抬頭仰望著張德,眼楮閃閃發亮,顯然他們覺得這根本不算什麼難點。畢竟,陳勝吳廣為什麼造反怎麼造反,他們都知道了。
老張一看熊孩子們一個個信心十足,于是微微一笑︰“有人能告訴我,狐狸怎麼叫嗎?”
“……”
課堂很安靜,孩子們很懵逼。
有人小聲嘟囔了一句︰“大楚興,陳勝王?”
很不自信的回答。
這是必須的,畢竟,山長問的是狐狸怎麼叫,不是狐狸怎麼說……
老張笑而不語,熊孩子們放棄了治療。
“好了,今日的課業就是這個問題︰狐狸是怎麼叫的。下課吧。”
下了課,一幫熊孩子們都在琢磨︰狐狸是怎麼叫的?
學堂外邊,龐缺推著餐車進來,給孩子們發著午餐。食盒精美無比,然而裝的大多是煎餅……
“哥兒,今日講了甚麼?”
“講了故事。”
龐缺問著要好的熊孩子,他讀書不行,做煎餅卻是行家里手。開發出來的煎餅種類,已經超過了十五種,很有天賦。
作為一個智商分界線,龐缺對知識還是很渴望的。畢竟,山長說了,有知識才能有見識,有見識才能有進步。沒有知識的,那是……牛。
“陳涉世家。”
老夫子說食不言寢不語,然而學堂隨意的很,雖說也定了《中小學行為規範》,其中也包括了吃飯時候不要說話什麼的。然而那是正式場合,同窗捧著煎餅果子互噴對方是傻逼,顯然不在此列。
“講了甚麼?”
“苟富貴,勿相忘。”
要好的熊孩子,含混不清地回道。
“嘿,這故事好,當真親切。”
龐缺一臉的欣慰,讓熊孩子們紛紛懵逼,不過見他快活地去了,卻也沒追問什麼。
收拾好了餐車,停當了下來,龐缺進了新設的紡紗廠。這廠設在了城內,多是長安和咸陽的市民階層,也有渭河平原上那些富戶的妻妾跑來打工,著實有些特色。
到了廠內,有高壯的關西健婦,拎著粗大的棒子,見他便嚷嚷︰“大郎送了吃食,這就回轉了?”
“听了個精巧故事,這便回來說給�