“十萬大軍？”
“路易十六他們出動了十萬大軍，才幫美利堅立國？”
“他們一口氣出了十萬大軍？”
課堂中林嘯科普之下。
大清，乾隆皇帝听到了他關心的問題，得知法蘭西竟然能隨隨便便派出十萬大軍幫助美利堅立國，他都震驚了。
對比之下，他隨便象征意義的給了一千兩銀子，就像是打發叫花子。
當然，他的震驚不是這里，而是驚訝于法蘭西的實力。
原本以為自稱歐陸第一強國的法蘭西，實力不怎麼樣，現在才知道，人家真能隨便湊出十萬大軍。
這個實力，就不得不讓他重視了。
至少，對他大清，有一定威脅性了。
“這個法蘭西，這麼強嗎？支援一個美利堅建國，都能派出十萬大軍？”
“林嘯是不是在夸大其詞，他們這些蠻夷，有那麼強嗎？”
不僅僅是乾隆有些被震撼到，大清這些埋頭看自家的人，也透過天幕，抬眼看到了全世界。
“什麼叫做……”
“我拋頭顱灑熱血，甚至還獻祭波旁王朝，給美利堅建國？”
“他們在笑什麼，很好笑嗎？”
路易十六也找到了讓他充滿疑惑的地方，總感覺七年級八班每每提到他的時候，那笑聲充滿揶揄，這讓他感覺有些不妙。
“這……財政崩潰，獻祭波旁王朝。”法蘭西的朝臣們，尤其是內政大臣卡爾，更是感覺到不妙。
因為，他們現在的財政，其實就已經到了崩潰邊緣了。
林嘯歷史課堂的透露，豈不是說，他們的崩潰之勢，無法避免？
“世界第一？美利堅什麼時候成為世界第一了？”
大英，維多利亞等英國文武，更是關注到林嘯的卡通對話圖，上面透露美利堅竟然成為世界第一。
這讓他們更是疑惑不解。
當前的美利堅，能是世界第一？
世界前五都排不上吧？就工業能力稍微強點，但也是在山寨他們大英的工業品啊。
“慢著……56位國父？”
“他們怎麼可能有那麼多國父？”
“國父不是只有一位麼，這個路易十六這麼幫美利堅，當個國父可以理解，可他們自己要那麼多國父，是怎麼回事？”
李世民他們也找到了美利堅與大唐他們這邊不同的地方。
一下子蹦出那麼多國父，實在是有些突破他們的想象。
“還有……這個法蘭西一下子出動十萬大軍！他們如此之強，朕怎麼沒有听過他們的名字？”
“西域那地方，有法蘭西這個國家嗎？”
同樣，法蘭西支援美利堅暴露的軍事實力，也讓李世民不得不重視起來。
“十萬大軍！”
“這些蠻夷他們有十萬大軍？”
“不是吧，他們有那麼強嗎？”
朱元璋、秦始皇、劉徹等等，都忍不住嚴肅起來，隨隨便便拉出一個十萬大軍的國家，已經不是平常國家了，甚至都可能威脅到他們的存在了。
“好了，關于美利堅的小知識，補充到現在！”
“今天這節課，主要說的是世界史，世界史上學期你們老師應該教了，我就不重復了。”
“今天這節課，我們從美國史切入世界史的核心。因為理解了美國的崛起，就等于握住了歐洲文明的脈搏；而將美國史與中華文明史對照，世界史的三分之二便盡在掌握。”
“今天，這節課，我主要著重說一下，美國與大秦的相同點，不同點。”
林嘯的課堂繼續，三道題活躍了一下氣氛後，他就進入了這節課的主題。
此話一出，劉徹、李世民、朱元璋、乾隆等人都打起了精神。
“大秦和美利堅，有相同點？”
“什麼相同了？”
瀛台光緒皇帝，更是被林嘯這話吸引了注意力，他現在對美利堅的了解，甚至都不如一個初中生。
尤其是當下，大清正處在洋務運動的特殊時期，雖然有部分一小撮人開眼看世界，但包括滿清貴族，基本上就九成不了解美利堅或者西方史。
尤其是慈禧和光緒，就更加不用說了。
美利堅不理解，但大秦，他們還能不理解嗎？
天幕的出現，可以說是增長了他們和初中生一樣的見識。
“這個美利堅，和我們大秦還有相似點？”
始皇來了興趣，剛剛三道題，可以說是讓他雲里霧里，現在能對照他熟悉的地方，讓他興趣提高。
七年級八班的學生們，也都好奇看著林嘯，等待著這堂課的內容。
“誰能說說，美利堅和大秦，有什麼相同點？”
林嘯先拋出問題，同學們立即陷入思考，不同點很容易找，相同點，就難了，要同時對美利堅和大秦，都有所了解。
“老師！我知道，大秦和美利堅，都是法家立國！”
一個學生思考一下，連忙舉手回答。
“這個可以相同點！還有呢……”林嘯點頭，鼓勵看向其他學生。
“法家立國？”
秦始皇眼前一亮，與李斯對視，有些驚喜︰“李斯，這美利堅，難道得了我大秦傳承？”
“陛下，看來我大秦似乎也並沒有斷絕。”李斯臉上涌現一抹輕松。
“有意思……他們是法家立國，寡人倒是要看看，他們怎麼發家立國，和我大秦有什麼區別。”
始皇更是來了興趣。
“老師，我知道！大秦和美利堅，都是以武立國！他們都通過軍事擴張，成為強大的國家！古有抱團抗秦，今有抱團抗美！”
另外一個學生，更是舉手，也說了一個相同點。
“嗯……這美利堅，如此霸道？強大？”
這個相似點一出來，就讓劉邦他們頗感熟悉，都是六國生活過來的，朝堂之中都還有六國移民，對這種霸道很熟悉。
“什麼?美利堅如同秦朝一樣霸道？”
這個相似點，更是讓曾國藩、恭親王等人心頭咯 一下，對照被美國佬威脅恐嚇，簡直不要太像。
“哦!抱團抗美……這美利堅，還真和我們大秦相似？”
始皇都忍不住想到欺壓六國時候的舒爽了，對這個美利堅，沒來由的生出一絲好感。
“這個也算！還有呢……”
林嘯沒想到，還真有學生找到了相同點。
“要是這樣也算的話……老師！老美在其他國家有軍事基地，大秦肯定也在其他國家有軍事基地吧……尤其是沒統一六國前，他們打下來的地方，肯定有駐軍！”
找相同點還是很難，但在前面的啟發之下，另外一個同學，立即舉一反三，硬找相同點。