沒點毛病誰學心理學啊

第44章 她是真的遇到麻煩了(求追讀)

類別︰玄幻魔法 作者︰熊貓的大木屋 本章︰第44章 她是真的遇到麻煩了(求追讀)

    在心理學專業領域,“天賦”不是什麼難以想象的東西。

    有的人可能天生共情能力強,非常容易被來訪者情緒感染,你哭她也哭,你笑她也笑;

    有的人可能天生就能夠取信他人,輕易就能夠和來訪者建立咨詢關系,一次咨詢就能把所有背景資料收集完全;

    還有的人可能天生心理承受能力異于常人,一天能夠做十次咨詢,完事還臉不紅心不跳,表示還能夠再來十次。

    以上是屬于咨詢師的天賦,還是屬于能夠理解的。

    要說那些不能夠理解的、甚至涉及到器質性生理方面的天賦——就更多了。

    比如算術比計算機還快的【自閉癥】,耳朵能夠听到奇妙旋律的【雙向情感障礙】,翁娉婷甚至還見過一個自稱能夠看到他人“情感色彩”、實際上還真的能夠準確看破他人情緒的【精神分裂癥】。

    拋開後面的幾種不談,只說前面的這些咨詢師天賦。

    就和現在南祝仁展現出來的非常相似。

    翁娉婷忍不住調侃︰“你之前在讀研的時候,日常是不是還負責被自己的導師研究啊?”

    這不是完全的調侃,而是某種事實。

    一些天賦者只能看不能學,但是另外一些天賦者卻是可以復制的。

    很多行業的進步,就是靠著某日天降猛男,然後再出現一堆研究者去研究天降猛男身上的天賦、進而復制——哪怕是弱化的復制。

    以此推動整個行業向前。

    【還有,這家伙之前表現出來的,明明沒有經過系統學習卻無師自通的[微表情分析]……難道也是一種天賦?】

    這麼想著,翁娉婷眼楮里面投射出來的探索欲徹底邁過了5級大關。

    “你是什麼時候發現自己有這種天賦的?”

    “等等,你之前和霍華德交流的時候,也是因為這個?”

    “小南,你……你在看什麼?”

    翁娉婷的問題連珠炮一樣噴出來,南祝仁卻沒有回應。

    ……

    南祝仁微微皺眉。

    時間流逝,人流散去,人工湖旁的主道已經沒有學生了。

    路上三三兩兩的,要麼就是教職工,或者其他目標方向是圖書館、學生活動中心一類的學生。

    南祝仁卻好似被什麼吸引了一樣朝著一個方向凝神看過去。

    雖然他馬上意識到了自己行為的不適宜,立刻轉移了視線。

    但是他剛剛的動作,已經足夠其他人順著他的動作看到盡頭的那個女生。

    隔著一段距離,包括南祝仁在內的一行人看不清對方的表情。

    但是那肩膀耷拉、垂頭喪腦、縮胸彎背的姿態,以及那在教學樓下面反復徘徊,怎麼都不想進去的動作。

    非常讓人在意。

    這個學生可以說是用身體的每一寸在表達“不想上課”,“不想去教室”。

    很少在大學里面還能夠見到這樣的學生。

    “她是要往教學樓里面走嗎,怎麼磨磨唧唧的?”

    隨行老師皺了皺眉,突然提高了聲音︰“同學,要上課了!”

    叮鈴鈴鈴——

    好似沉睡中的人被扇了巴掌,陳婷全身一下子打了個激靈,被驚醒。

    她匆匆轉頭朝著這邊看了一眼,轉頭倉皇地跑進教學樓里。

    隨行老師看得直搖頭,轉過身來緩和氣氛︰“大學里面就是包羅萬象的,真的什麼樣的學生都能看到的。”

    他隨口問了一句︰“南老師認識那個學生?”

    南祝仁不再看那個方向,回答得相當自然︰“沒有,就是看得有點奇怪。”

    “呃……那里怎麼還有兩個學生不知道在干什麼?”

    眾人順著方向看過去,就看到一個小眼楮和一個大鼻子的學生若無其事地在後面閑逛。

    只是若無其事得不太像若無其事的樣子。

    這倒也不算奇怪,學生們在學校里面看到這有“老師作陪”、“學生拿著相機跟隨”的配置的一行人,總會多打量兩眼。

    南祝仁往那個方向看了兩眼,只覺得記憶在翻涌。

    不過他沒有過多分配認知資源到“回憶”這件事情上,很快收回了目光。

    南祝仁在意的是剛剛陳婷的狀態。

    是的,那個女生是陳婷。

    南祝仁在觀察她。

    南祝仁沒有想到居然會這麼湊巧地踫到陳婷。

    而就在剛剛,在南祝仁的眼中。

    陳婷的整個身體,都在散發著一個信號——【恐懼】。

    比起初次咨詢,更加濃烈的,【恐懼】。

    根本不用微表情,哪怕從肢體語言中,都能夠輕松解讀出來的,【恐懼】。

    “看樣子,她不是因為自己把問題解決了而不來咨詢了。”

    南祝仁垂下視線︰“是真的發生過什麼了。”

    ……

    “南老師,在想什麼呢?”

    絡腮胡的聲音把南祝仁從沉思中喚醒。

    這個本事不一定比南祝仁大,但確實比南祝仁年長幾歲的資深咨詢師看著南祝仁的樣子。

    絡腮胡不會微表情分析,但南祝仁的臉上現在可以說寫滿了情緒。

    他斟酌了一下語言。

    “你很在意你的那個來訪者?”

    絡腮胡也是看到並且認出陳婷了的。

    南祝仁想了想,沒有隱瞞︰“是。”

    “那你應該知道我接下來要提醒你什麼,而且我想主管也已經提醒過你很多次了。”

    “是,我明白的。”

    “既然你明白。”絡腮胡指了指背後的屏幕,“那你是不是可以開始干活了?”

    絡腮胡咨詢師看似是關心了南祝仁一下,事實上他的目的不只是關心南祝仁。

    他們畢竟是作為助理一起到這里來的。

    除了前期的一些人員對接外,現場的設備調試、課件資料核對等等,也都需要他們來。

    南祝仁抱歉一笑,這種情況下走神確實是自己的疏忽。

    他連忙上前給絡腮胡打下手。

    而不遠處,翁娉婷在和幾個問詢趕來的校領導和學院領導攀談。

    開展心理題材的講座,主辦方自然是學校的心理學院;而心理學院的領導老師,自然是認識南祝仁的。

    而哪怕不是心理學院的其他校領導,對南祝仁也是有所耳聞。

    畢竟以高校的體制,選擇開除一個碩士研究生的情況真的不多。

    但在場的要麼就是身懷絕技的心理學者,要麼就是在行政崗位摸爬滾打了大半輩子的老狐狸,雖然內里有腹誹,面上依舊不顯。

    絡腮胡往那邊看了一眼,低聲道︰“听說南老師之前是江大的?”

    南祝仁頭也不抬︰“對。”

    “那你認識那邊的兩個學生嗎,總感覺他們不太對。”

    南祝仁順著絡腮胡遙指的方向望過去,皺起眉頭︰“不認識。”

    卻看到視線那邊的小眼楮和大鼻子發現目光和南祝仁對上之後,也終于不再刻意隱藏。

    他們直接施施然地走上前,道︰“祝仁,好久不見了。”

    絡腮胡抿抿嘴,轉頭看向南祝仁。

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