隨著靈脈知識的傳承和能源新運用的開發，兩個世界之間的交流越來越頻繁。
孩子們意識到，除了科技和知識的交流，靈脈文化也需要相互了解和分享。
林溪在班會上提出“孩子們，我們和地球的交流已經取得了很多成果，但文化方面的交流還比較少。
靈脈文化是我們新生學堂的特色，我們是不是可以把它分享給地球的朋友們呢？”
小雅的眼楮突然閃爍出明亮的光芒，仿佛發現了一個令人興奮的秘密。
她激動地對老師說道“老師，我想到了一個絕妙的主意！
我們可以舉辦一場靈脈文化展覽，邀請地球上的孩子們來參觀。”
老師听到小雅的提議，臉上露出了欣喜的笑容。
他贊許地看著小雅，鼓勵她繼續說下去。
小雅興致勃勃地解釋道“我們可以展示靈脈植物和靈脈獸的標本，讓孩子們近距離觀察這些神奇的生物。
同時，我們還可以展示我們用靈脈能源制作的各種東西，比如靈脈燈、靈脈飛行器等等。
這樣一來，孩子們就能更直觀地了解靈脈文化的魅力了。”
小石頭在一旁連連點頭，表示贊同。
他補充道“對啊，老師，這個主意真是太棒了！
通過展覽，孩子們不僅能學到知識，還能感受到靈脈文化的獨特之處。”
老師微笑著說“嗯，你們的想法都很不錯。
舉辦這樣一場展覽，不僅可以促進靈脈文化的傳播，還能增進地球孩子與我們之間的交流和了解。”
小明補充道“還可以表演一些和靈脈有關的節目，讓他們更直觀地感受靈脈文化的魅力。”
林溪笑著說“大家的想法都很不錯。那我們就分工合作，準備這場靈脈文化展覽。”
孩子們立刻行動起來。
小雅和小花負責收集和整理靈脈植物和靈脈獸的資料，制作展示板；
小明和小胖利用靈脈能源制作了一些會發光的裝飾品，用來布置展覽場地；
小石頭則組織了一些同學排練節目，有舞蹈、歌曲，都是圍繞靈脈主題創作的。
與此同時，林溪和地球的王博士取得了聯系，邀請他們參加這場展覽。
王博士欣然答應，並表示地球的孩子們也會準備一些他們的文化展示。
展覽當天，兩個世界的孩子們通過視頻連線的方式“齊聚一堂”。
新生學堂的展覽場地布置得美輪美奐，
靈脈植物散發著淡淡的香氣，
靈脈獸的標本栩栩如生，會發光的裝飾品讓整個場地充滿了夢幻的色彩。
“歡迎地球的朋友們！”小石頭作為主持人，熱情地開場，
“下面請欣賞我們帶來的舞蹈《靈脈之舞》。”
一群孩子身著用靈脈植物縴維制作的服裝，翩翩起舞。
他們的動作輕盈優美，仿佛與靈脈能量融為一體。地球的孩子們看得目不轉楮，紛紛鼓掌叫好。
接著，小明上台介紹他們用靈脈能源制作的科技產品
“這是我們用新靈脈能源驅動的飛行器模型，它可以在空中飛行很長時間，而且非常環保。”
地球的一個小男孩羨慕地說“好厲害啊！
我們地球也有很多有趣的文化，下面我給大家介紹一下我們的傳統節日——春節。”
他通過視頻展示了春節時貼春聯、放鞭炮、吃年夜飯等熱鬧場景，還講解了春節所蘊含的團圓、祈福等美好寓意。
兩個世界的孩子們你一言我一語地交流著，分享著彼此的文化。
展覽結束後，大家都覺得收獲頗豐。
林溪總結道“文化是一個世界的靈魂，通過這次交流，我們更加了解了彼此，也增進了友誼。
希望以後我們能開展更多這樣的活動，讓靈脈文化在宇宙中傳播得更遠。”
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