“到了！”
說話間，一行人也是走到了教室門口，看著熟悉的樓道，樓前那一排仍然還在的樹，唯一不同的就是整棟教學樓重新噴過油漆，看起來要新一些。
秦問一時間仿佛也是回到了曾經，這不寬的樓道里，也有當年他們的許多歡樂聲。
“同學們，這節課來了個新老師給你們上，我就休息了，楊天厚！”
“啊？喔，到！”
“你干嘛呢？往旁邊挪點兒，上課了還在吃，一會兒我就和你一起坐，分我點！”
“咦∼”
本來李健說著突然板著臉點名，還嚇了下面的同學們一激靈，可他轉頭的話，立刻讓同學們噓聲一片。
自家這活寶班主任，這群孩子表示那也是無奈得很，這有外人在，他們還想著要好好表現一番，最起碼這節課表現好一點呢。
“干什麼干什麼呢，上課了，都坐好，歡迎咱們得新老師，秦問，秦老師。”
“秦老師？”
听到這稱呼，所有學生心底都是一凜，這所學校里，但凡來過的老師，所有姓秦的都絕對不好惹啊！
不對啊，語文老師不是剛看病回來沒多久嗎，這難道病沒看好，要給他們重新換個老師？
不管學生們心底咋想的，李健都說到這兒了，其他老師連同張箐也都各自找了位置坐下，他也只能硬著頭皮上。
來到講台上，看著下面的四十來個學生，笑著道︰
“同學們好，我也算不上老師。”
“來上這節課呢，只是因為曾經我是從這里畢業的，在你們這個教室待了好幾年。”
“這次回來看看，你們老師們想著讓我再回來感受感受，回憶一下曾經和你們現在一樣的日子，但是呢你們又還有課，所以……就有了現在這樣的情況。”
“我也不會上課，不懂得怎麼教大家，這節課，咱們就放開了玩就好，我們那時候，可是很期待音樂課和體育課的，不知道你們現在是不是還一樣？”
“正好我是學音樂的，那這節課咱們就上音樂課怎麼樣？”
“好！”
“行，那麼……上課！”
“起立！”
“老師好！”
“同學們好，請坐！”
儀式感還是要有的，不管上得怎麼樣，上什麼內容，這個環節不能少。
而一旦講台上的老師宣布了上課兩個字，就代表閑聊過去，接下來就正式開始了。
起立的也不只是學生，所有一起進來的老師們也紛紛跟著站起，這是最起碼得尊重，台上不管是誰，下面的哪怕是校長或是其他什麼大領導在。
在這課堂上，講台上的老師就是最大的，必須得一視同仁站起來，這是咱們這個民族刻到骨子里的禮貌和教養。
“行，不耽擱時間，我也不給你們普及什麼音樂方面的專業知識了，直接開始！”
“大家都說說，喜歡什麼樣的歌曲？”
秦問沒想過要給這群孩子講一些基礎或是專業知識。
因為那些都沒用，他一節課能講多少？而且……這群孩子听不听得懂不說，不感興趣是一定的。
畢竟之前一直都沒有正規上過哪怕一節音樂課，說了也沒啥用。
索性不如直接教一兩首歌來得實在，果然……一听秦問這麼說，下面肉眼可見的興奮了起來，一個個踴躍回答著秦問的問題，一個個歌名報了出來。
“小白楊……”
“數鴨子……”
“最炫民族風！”
……
“小三……”
“過火！”
“赤伶！”
……
這一開始回答的還算正常，雖然不盡兒歌，可也算還正常的歌曲，可說著說著，秦問听得都是一頭黑線，盡管……這些歌都是他弄出來的吧，可是……
“不是……”
“你們怎麼會喜歡這種歌的，別的就算了，小三還有小三續集，怎麼都會有人說？”
“喔，老師，我們是听我們李老師整天鬼哭狼嚎的，覺得還挺好听，就記得了！”
秦問聞言，看了看李健，這哥們怕不是有啥難言之隱吧？
“胡說，他們胡說的，別信，我什麼時候會唱這些歌了？”
李健似乎感受到秦問眼神里的探尋之意，急了，直接開口否認！
“小三的苦沒有人知道，小三的情我能感覺到。”
“李老師，你當時就是這樣唱的！”
一個男同學直接站起來，一臉哭兮兮的表情唱了兩句，那叫一個撕心裂肺，唱完立刻笑嘻嘻地看向李健道。
秦問強忍笑意，其他一起來的老師也是如此，這事他們知道嗎，自然是知道的。
尤其是不是本地的，一起住校的老師，上課時間還算好的了。
學生放學之後李健才算徹底的放飛自我，他說的自己會彈吉他倒也是真的，就是吧，明明好好唱感覺還行，可這貨就喜歡搞怪，每次都正經不了多久。
“好好好，這位同學，我相信你，學得真好，很生動，坐下吧！”
“不過呢，你們這個年紀，听這些歌不太好，我教你們一首兒歌吧！”
“兒歌？”
“不要，老師，兒歌多沒意思，我們都四年級了，誰還听兒歌啊？”
“對啊對啊，老師，不要兒歌，而且一首也太少了吧！”
“呵呵……這首兒歌有些不一樣，我保證，你們會喜歡的，要是不喜歡，我們換一首就是。”
“至于……一首還是很多首，那就要看你們學的夠不夠快了？”
“呃……李老師，你們這……多媒體還能用嗎？”
秦問說完了看了下講台，上面是有投影儀這些東西的，可是黑板卻還是以前的樣式，地上也是粉筆灰，他不確定這些機器設備還能不能用。
也不是不能粉筆寫，就是那樣太耽擱時間了。
“能用，黑板是可以拉伸的，我們用不慣那東西，學生也反應看久了眼楮難受就沒用，一直都是板書，這東西裝好了就用過幾次。”
“算了，我上來弄吧！”
李健說著，想著秦問不熟悉，索性直接上去幫他操作，誰曾想，他把黑板往兩邊拉開，露出里面的投影屏，卻在轉身在講台開機的時候出問題了。
畫面倒是有，一直藍屏沒任何反應，重啟了好幾次都還是這樣。
“呃……這東西，質量也太差了吧，就用過幾次而已這就壞了？”
“那個……要不你給我歌詞我來幫你寫？”
李健有些尷尬，自己剛才才說能用呢，這質量就真的挺讓人無語的。
不行，待會兒必須找校長說說這事，自己雖然不常用，可是偶爾也能給孩子們放些紀錄片啥的。
再說這東西質量這麼差，那不得找人負責？
至于找廠家還是教育局他不管，反正直接反映到校長那兒去就是他的事了，他只要自己班上的這東西能修好。
“算了，我自己來吧！”
秦問無奈，想用這東西本就是為了節省時間，沒想到最終還是要手寫。